人類生活需要能量。下列能量主要由化學變化產生的是 ( )
A. 電熨斗通電發(fā)出的熱量 B. 電燈通電發(fā)出的光
C. 水電站利用水力產生的電能 D. 液化石油氣燃燒放出的熱量
課課優(yōu)能力培優(yōu)100分系列答案
優(yōu)百分課時互動系列答案科目：初中化學 來源：江西省吉安市六校聯盟2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列實驗操作正確的是：( )
A. 
滴加液體 B. 
驗滿氧氣
C. 
讀取液體體積 D. 
向試管中加固體
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科目：初中化學 來源：江蘇省高郵市2019屆九年級上學期期中模擬測試化學試卷 題型：單選題
打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（ ）
A. 1︰2 B. 1︰5 C. 1︰4 D. 21︰79
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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級上學期10月份考試化學試卷 題型：填空題
根據下列粒子結構示意圖，回答問題：
（1）屬于陽離子的是（填序號，下同）_________；
（2）屬于原子的是_________；
（3）核外電子數相同的是_________。
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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：綜合題
過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據下圖回答以下問題:
（1）分液漏斗中應放入的物質是_________, 錐形瓶中應放入的物質是_____.
（2）寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式________________.要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置__________(填字母)
（3）某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃。其原因可能是_________________。
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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題
向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是用_________________放在_________________，如果______________就說明氧氣已滿。
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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
下列反應屬于分解反應的是( )
A. 水
氧氣+氫氣
B. 鐵+氧氣
四氧化三鐵
C. 鋁+氧氣氧化鋁
D. 石蠟+氧氣二氧化碳+水
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科目：初中化學 來源：重慶市2017屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題
實驗學校的同學們在學習了催化劑的知識后提出：氧化鐵固體（Fe2O3，難溶于水）在雙氧水制氧氣的反應中能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進行了以下探究：
（猜想）
Ⅰ、Fe2O3既不是催化劑，也不是反應物，反應前后質量和化學性質不變；
Ⅱ、Fe2O3是反應物，要生成O2，反應前后質量和化學性質要改變；
Ⅲ、Fe2O3是該反應的催化劑，反應前后____________；
（實驗）用天平稱量1g Fe2O3固體，取10mL10%的雙氧水于試管中，進行實驗：
（1）實驗過程中記錄現象如下：
步驟①現象 | 步驟③現象 | 步驟⑥ | 結論 |
無明顯變化 | ___________ | 稱得固體質量為1g | 猜想Ⅲ成立． |
（2）老師指出上述實驗不能證明Fe2O3是該反應的催化劑，理由是__________；
A、只有二氧化錳能起催化作用 B、未驗證回收的固體是否仍是Fe2O3
C、未驗證回收的固體的物理性質 D、未驗證Fe2O3是否改變反應速率
（3）Fe2O3催化分解雙氧水的化學反應式為____________；
（4）步驟③中，試管中各物質質量隨反應時間t變化曲線正確的是_________
。
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