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16．寫出下列物質(zhì)的名稱、俗名或化學式．
名稱乙醇氧化鈣碳酸鈉甲烷
俗名酒精生石灰純堿沼氣
化學式C2H5OHCaONa2CO3CH4

分析 由化合物的名稱可以知道物質(zhì)的元素組成，根據(jù)化合物的化學式的寫法和化合價就能寫出化合物的化學式．只有熟記元素符號和元素名稱，才能根據(jù)化學式的讀法得到物質(zhì)的名稱．

解答 解：乙醇俗稱酒精，其化學式為C2H5OH；生石灰是氧化鈣的俗稱；碳酸鈉中，鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，其化學式為Na2CO3；甲烷的化學式為CH4．
故答案為：

名稱乙醇氧化鈣碳酸鈉甲烷
俗名酒精生石灰純堿沼氣
化學式C2H5OHCaONa2CO3CH4

點評 本題主要考查化學式的書寫和化學式的讀法和意義，難度較�。�

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列化學用語中，正確的是（　　）
A．氧化鈉：NaOB．2個硫酸根離子2SO42-
C．+2價的鎂元素：Mg2+D．H2O的相對分子質(zhì)量為20

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．用化學用語填空
（1）2個氧原子2O．　     
（2）保持氮氣化學性質(zhì)的最小微粒N2．
（3）構(gòu)成氯化鈉的陰離子Cl-．　
（4）標出氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�
A．實驗室常用空氣為原料來制取氧氣
B．水中的生物能依靠溶在水中的少量氧氣而生存
C．氧氣化學性質(zhì)很活潑能在常溫下跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃

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11．分類法是一種行之有效簡單易行的科學方法，人們在認識事物時可以采取多種分類方法，從組成分類看，BaSO4不屬于（　�。�
A．.氧化物B．化合物C．純凈物D．鹽類

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列化學式書寫錯誤的是（　�。�
A．氧化鋁A12O3B．氫氧化鉀KOHC．氯化鈣CaClD．碳酸H2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．煙草中含有對健康有危害的物質(zhì)：尼古丁，其化學式為C10H14N2，
試計算：
（1）尼古丁的相對分子質(zhì)量
（2）尼古丁中各元素的質(zhì)量比
（3）8.1克尼古丁中氮元素的質(zhì)量是多少？

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5．工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉．某科學學習小組同學圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．

【原理思路】：利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過CO2質(zhì)量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計算樣品純度．
【實驗方案】：小科同學根據(jù)以上思路，設(shè)計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略）．裝置中，儀器A的名稱錐形瓶．
【交流討論】：小明認為圖甲實驗方案的設(shè)計有缺陷，若按該方案進行測定會導致難以避免的誤差．你認為下列哪些因素會導致難以避免的誤差②③④（填序號）．
①加入的稀硫酸量不足　　②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出
③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收　④干燥管與空氣直接相通
【方案改進】：為減少誤差，使CO2質(zhì)量的測定更準確，該小組同學根據(jù)以上討論，對圖甲方案進行改進，設(shè)計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）．圖乙中A裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳；圖乙中E裝置的作用是避免D裝置中的堿石灰與空氣接觸．圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過量的空氣，反應(yīng)前通空氣的作用是把裝置內(nèi)含二氧化碳的空氣排凈；反應(yīng)停止后通空氣的作用是把裝置內(nèi)的二氧化碳全部吸收．反應(yīng)前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是打開彈簧夾a和b，關(guān)閉彈簧夾c．
【數(shù)據(jù)分析】：若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將偏低（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．氧氣的制取及有關(guān)性質(zhì)實驗，圖示正確的是（　�。�
A． 
制取氧氣		B． 
收集氧氣
C．
 鐵絲燃燒		D．
測定空氣中氧氣體積分數(shù)

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