在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氧氣、氮氣,鑒別它們最好的方法是( )
A.觀察顏色 B.分別伸入燃著的木條
C.分別伸入帶火星的木條 D.分別倒入澄清的石灰水并振蕩
科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽安慶四中九年級化學上冊第一單元檢測試卷(解析版) 題型:選擇題
“在通常狀況下,氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體”,這句話是指氧氣的( )
A. 物理性質 B. 物理變化 C. 化學性質 D. 化學變化
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南通市初三上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)試依據核電荷數為1~18的元素的原子結構示意圖,回答下列問題:
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(1)氯元素的最外層電子數y= (填數值),根據規(guī)律寫出Z= (填數值)。
(2)核電荷數為12的鎂元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是 ,它的核外電子排布與核電荷數為 的元素的原子核外電子排布相同。
(3)上圖的排列具有一定的規(guī)律,如同一行中,從左到右元素原子的核電荷數依次增加。你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個:
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)空氣是一種 (選填“純凈物”、“混合物”),它由多種物質組成,若各成分按體積計算,大約是氮氣占 %,氧氣占 %, 占0.03%, 占0.94%,余下的是其他氣體和雜質。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣法制氧氣,該原理是利用氮氣和氧氣的密度不同進行分離
B.實驗是制取氣體的原料必須是純凈物
C.氧氣的化學性質比較活潑,屬于可燃物
D.空氣質量報告中所列的空氣質量級別越小,空氣質量越好
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于化學研究范疇的是( )
A.“神七”飛船軌道的研究 B.動植物細胞的組成和結構
C.“禽流感”傳播途徑的調查 D.新型材料的研制
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市第一教研片初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)填寫下列表格:
題目 | (1) | (2) | ||||
化學符號 | H | 2P205 | FeCl2 |
|
|
|
名稱或意義 |
|
|
| 2個銀原子 | 硫酸根離子 | 二氧化碳中碳 元素顯+4價 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇鹽城市九年級10月單元測試(月考)化學試卷(解析版) 題型:探究題
(2分)帶火星的木條在氧氣中可以復燃。那么,是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復燃呢?為此,同學們開展了相關的實驗探究。實驗主要步驟如下:先制取一定量的氧氣備用,再測得集氣瓶實際容積為317 mL,然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的空氣,最后用帶火星的木條來檢驗,觀察木條是否復燃。相關的數據見下表:
集氣 瓶編號 | 瓶內預裝水體積/mL | 充入氧氣體積/mL | 瓶內空氣體積/mL | 瓶內空氣里氧氣的體積分數 | 木條能 不能復燃 |
1 | 120 | 120 | 197 | 50.9% | 能 |
2 | 97 | 97 | 220 |
| 能 |
3 | 90 | 90 | 227 | 43.4% | 能 |
4 | 84 | 84 | 233 | 41.9% | 能 |
5 | 81 | 81 | 236 | 41.2% | 不能 |
(1)試將上表空白處補充完整 (保留一位小數)。
(2)由該實驗可得到的結論是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇鹽城市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
為測定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學選用了40mL的試管作反應容器(如圖)和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷(其化學性質與紅磷相似,40℃時就可以燃燒)放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷,燃燒結束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現象.
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(1)正式開始實驗前,該興趣小組同學打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20ml刻度處.該操作的主要目的是 。
(2)實驗中,在松開彈簧夾前,大試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰, 并產生 。
(3)實驗后,可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約 ( )處.
A.4mL刻度 B.8mL刻度 C. 12mL刻度 D. 16mL刻度
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