| A. | 氧化鐵FeO | B. | 2個氫分子2H | ||
| C. | 鎂離子Mg+2 | D. | 2個碳酸根離子2CO32- |
分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:A、氧化鐵的化學(xué)式為:Fe2O3;讀作氧化亞鐵,故選項錯誤;
B、分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氫分子可表示為2H2;故選項錯誤;
C、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鎂離子可表示為:Mg2+;故選項錯誤;
D、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負電荷,表示為CO32-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個碳酸根離子可表示為:2CO32-;故選項正確;
故選D
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 艙內(nèi)氧氣不夠 | B. | 溫度達不到著火點 | ||
| C. | 在失重情況下,空氣不對流 | D. | 宇宙飛船內(nèi)溫度低 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | X表示N2 | B. | 氧原子的質(zhì)子數(shù)是8 | ||
| C. | 三種元素原子的核外電子數(shù)相同 | D. | 碳屬于金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
| A. | 20%的硫酸溶液比10%的硫酸溶液所含溶質(zhì)多 | |
| B. | 用氯化鈉固體配制氯化鈉溶液的操作步驟:計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移 | |
| C. | 不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定增大 | |
| D. | 吹滅蠟燭時,降低了蠟燭的著火點使蠟燭熄滅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
| 物 質(zhì) | M | W | Q | Y |
| 反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
| 反應(yīng)后的質(zhì)量/g | X | 26 | 2 | 12 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 有大量氣體生成 | B. | 溶液由藍色變成黃色 | ||
| C. | 鐵表面有銀白色物質(zhì)析出 | D. | 溶液由藍色逐漸變成淺綠色 |
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