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(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①干冰
 
;   ②天然氣的主要成分
 
③3個(gè)二氧化氮分子
 
;
④保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
;  ⑤m個(gè)鐵離子
 
;
⑥地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物
 

(2)填寫(xiě)下列化學(xué)符號(hào)的含義:
①Si
 
,②3SO42-
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)干冰是固體二氧化碳、天然氣的主要成分是甲烷、在化學(xué)式前面加數(shù)值分子的個(gè)數(shù)、水是由水分子構(gòu)成的、離子符號(hào)前面的數(shù)值表示離子的個(gè)數(shù)、地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素分別是氧元素和鋁元素進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)元素符號(hào)可以表示該元素或該元素的一個(gè)原子以及離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行解答.
解答:解:(1)①干冰是固體二氧化碳,化學(xué)式為CO2;②天然氣的主要成分是甲烷,化學(xué)式為CH4;③在化學(xué)式前面加數(shù)值分子的個(gè)數(shù),所以3個(gè)二氧化氮分子表示為3NO2;④水是由水分子構(gòu)成的,所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;⑤離子符號(hào)前面的數(shù)值表示離子的個(gè)數(shù),所以m個(gè)鐵離子表示為mFe3+;⑥地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素分別是氧元素和鋁元素,所以形成的化合物為氧化鋁,化學(xué)式為Al2O3;
(2)①元素符號(hào)可以表示該元素或該元素的一個(gè)原子,所以Si表示為硅或硅元素或一個(gè)硅原子;
②離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以表示為三個(gè)硫酸根離子.
故答案為:(1)①CO2;②CH4;③3NO2;④H2O;⑤mFe3+;⑥Al2O3;
(2)①硅或硅元素或一個(gè)硅原子;②三個(gè)硫酸根離子.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、一切分子都是由原子構(gòu)成
B、構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子和離子三種
C、在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分為原子,原子不可分
D、原子中一定含有質(zhì)子、中子和核外電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小軍同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:食品保鮮、貴重字畫(huà)保存,可采用真空包裝或在包裝容器內(nèi)充入某種氣體的方法.請(qǐng)你一起參與討論;
(1)食品需要保鮮常采用真空包裝,為什么真空包裝能延長(zhǎng)食品保質(zhì)期?
 

(2)博物館里一般把貴重字畫(huà)保存在充滿(mǎn)氮?dú)獾膱A桶中,為什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在科學(xué)家眼里,二氧化碳是可以利用的重要資源.在一定條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可以制金剛石[CO2+4Na
 一定條件 
.
 
 C(金剛石)+2X],
(1)X的化學(xué)式是
 
,金剛石的一種用途是:
 

(2)請(qǐng)計(jì)算92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)如圖進(jìn)行的是
 
操作;
(2)圖中儀器名稱(chēng)是①
 
,②
 
;
(3)在此操作中玻璃棒的作用是
 

(4)液面要
 
濾紙邊緣,
(5)該操作用于水的凈化,則可進(jìn)行除去
 
雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定某標(biāo)示質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的鹽酸(圖甲)的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明用PH測(cè)定儀組成實(shí)驗(yàn)裝置(圖乙).實(shí)驗(yàn)時(shí)先在燒杯中加入20g40%的氫氧化鈉溶液,再逐滴加入該鹽酸,測(cè)定儀打印出加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯溶液PH的關(guān)系圖(圖丙).

(1)請(qǐng)你就此次測(cè)定的結(jié)果,列出計(jì)算該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)請(qǐng)分析你的計(jì)算結(jié)果與標(biāo)簽標(biāo)示的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行
 

(2)可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的一套裝置是(填字母番號(hào))
 
.寫(xiě)出用此裝置制備O2的反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(3)收集氧氣可用向
 
排空氣法
(4)檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿(mǎn)的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

a、b、c、d分別是NaNO3、NaOH、HNO3、Ba(NO32四種溶液中的一種,現(xiàn)利用另一種溶液X,用圖所示的方法即可將它們一一確定.
(1)寫(xiě)出a、b、c、d四種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:
X
 
;a
 
;b
 
;c
 
;d
 

(2)寫(xiě)出X與a反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

興趣小組一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程當(dāng)中,把純凈物A稍稍加熱就分解成NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出的結(jié)論是
 

A、A由三種元素組成    B、A是化合物    C、A中含有水    D、
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案