請按照要求將下列物質歸類:①潔凈的空氣,②液態(tài)的氧氣,③水銀,④冰水共存物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀,⑦二氧化碳,⑧高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物
(1)屬于混合物的是____________________;(填序號,下同)
(2)屬于氧化物的是____________________;
(3)屬于單質的是____________________.
科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2014屆九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題
某興趣小組為測定一瓶過氧化氫溶液的溶質質量分數，實驗測得相關數據如下圖所示，請回答下列問題：
（1）反應生成氧氣的質量為_______ g。
（2）計算該過氧化氫溶液的溶質質量分數___。
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科目：初中化學 來源：福建省廈門市集美分校2019-2020學年九年級下學期3月線上月考化學試卷 題型：單選題
下列物質中，可由金屬和鹽酸反應制得的是（ ）
A.AgCl B.CuCl2 C.FeCl3 D.AlCl3
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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德學校2019-2020學年九年級下學期第二次月考化學試卷 題型：單選題
如圖為a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是（ �。�
A.將t2 ℃的a、b、c的飽和溶液降溫到t1 ℃，溶液中溶質質量分數的關系是b>a=c
B.t1 ℃時，將20 g c加入50 g水中充分溶解，得到70 g飽和溶液
C.t2 ℃時，a溶液的溶質質量分數一定大于b溶液的溶質質量分數
D.a溶液中混有少量b，提純a物質最好的方法是降溫結晶法
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科目：初中化學 來源：2017年江蘇省徐州市中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題
某學校化學活動小組的同學對碳酸鈉與稀鹽酸的反應進行了下列探究：
[探究一]向放有一支燃著的蠟燭的燒杯中加適量碳酸鈉和稀鹽酸(如圖1所示)：
（1）燒杯中看到的現象是：______________，說明二氧化碳具有的化學性質是：___________ 。
（2）碳酸鈉與稀鹽酸反應產生的氣體具有的另一個用途是____________ 。
[探究二]碳酸鈉與稀鹽酸反應后剩余溶液的成分探究(假設二氧化碳已完全放出，雜質溶于水，不參加反應且呈中性)。甲、乙兩同學分析認為剩余溶液中一定含有氯化鈉，可能有鹽酸或碳酸鈉。為驗證是否含有鹽酸，他們采用了不同方法進行實驗，得到了相同的結論。
查找資料：氯化鈉溶液呈中性
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 | |
甲 | 取樣于試管中，滴加__________試液 | 試液變紅 | 有鹽酸 |
乙 | 取樣于試管中，逐滴滴加碳酸鈉溶液 | ______________ |
[探究三]測定所用稀鹽酸的溶質質量分數?[實驗原理]通過測定足量碳酸鈉樣品與一定質量的稀鹽酸反應生成二氧化碳的體積來計算稀鹽酸的溶質質量分數。
[實驗設計]小伍稱取一定質量的樣品，按如圖2裝置進行實驗(已知該裝置氣密性良好，水準管高度可以上下調節(jié)，量氣管是帶有刻度的儀器)。
[反思與評價]（1）在實驗中，若沒有植物油，測定結果會________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
（2）操作中，下列情況不影響測定結果的是___________(填字母)．
A實驗前試管中有空氣 B實驗中水準管口有水溢出
C讀數時量氣管和水準管液面不相平 D實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留
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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2016-2017學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
下列化學儀器需墊加石棉網才能用酒精燈加熱的是（ ）
A.燃燒匙 B.燒杯 C.試管 D.量筒
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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第八單元第43課時 課題 2 金屬的化學性質（3）同步練 題型：單選題
下列有關金屬材料的敘述錯誤的是
A.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性
B.生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
C.合金硬度一般比組成它的純金屬大
D.回收利用廢金屬可減少對環(huán)境的污染
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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第六單元第35課時 課題 3 二氧化碳和一氧化碳（1）同步練 題型：單選題
下列實驗只能驗證CO2物理性質的是 。
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第七單元 第39課時 課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練 題型：單選題
能源問題是當今世界三大問題之一，下列有關能源的敘述中不正確的是（ ）
A.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
B.人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化
C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分
D.我國南海海底儲藏了大量“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源
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