| 雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生 | O2體積 |
| Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
| Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
| Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
分析 氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;控制變量法只能控制一個變量,因此X是1.0;本實(shí)驗中,測量O2體積的裝置是C,因為氧氣密度比水的密度小,必須從短管進(jìn)入,才能把水排出來;由表格信息可知:在相同條件下,雙氧水濃度越大,雙氧水分解得快;如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.
解答 解:①氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,;控制變量法只能控制一個變量,因此X是1.0;故答案為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;1.0;
②本實(shí)驗中,測量O2體積的裝置是c,因為氧氣密度比水的密度小,必須從短管進(jìn)入,才能把水排出來;故答案為:c;
由表格信息可知:在相同條件下,雙氧水濃度越大,雙氧水分解得快;如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,而要完成本實(shí)驗,必須用到F,才能測量出水的體積,進(jìn)而測得生成氧氣的體積,所以答案應(yīng)為AF;故答案為:AF;雙氧水的濃度越大;
本實(shí)驗中,為準(zhǔn)確測得相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積,應(yīng)在導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時開始收集.故填:b;
在相同條件下,過氧化氫的濃度越大,雙氧水分解得越快;乙用d圖裝置進(jìn)行實(shí)驗,通過比較相同時間天平讀數(shù)差值大小也能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康模?br />故填:雙氧水濃度越大;相同時間天平讀數(shù)差值大。ㄆ渌侠硪部桑
點(diǎn)評 本題通過實(shí)驗探究了二氧化錳在過氧化氫制氧氣中的催化作用,側(cè)重實(shí)驗?zāi)芰头治瞿芰Φ目疾椋?/p>
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 氫氣和液氫都可做燃料(相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同) | |
| B. | 用警犬搜救地震中被埋人員(分子在不斷運(yùn)動) | |
| C. | 水燒開后易把壺蓋沖起(溫度升高,分子變大) | |
| D. | 用水銀溫度計測量體溫(溫度升高,原子間間隔變大) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題
| 方法 | 現(xiàn)象 | |
| 驗證O2 | ||
| 驗證CO2 |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com