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　　計算：

　　(1)硝酸銨(NH4NO3)的相對分子質(zhì)量。

　　(2)硫酸(H2SO4)中各元素的質(zhì)量比。

 

答案：
解析：

80　 1∶16∶32

 


提示：


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：058

某化學興趣小組的同學在學習了純堿(Na2CO3)的性質(zhì)以后,聯(lián)想到家庭中蒸制饅頭

時常用的物質(zhì)小蘇打(NaHCO3),于是采用市售小蘇打樣品進行了如下的實驗探究。

實驗一： 探究碳酸氫鈉的化學性質(zhì)

（1）取樣品溶于適量的水中，測得溶液的pH大于7。

（2）向小蘇打固體中滴加鹽酸，有大量氣泡產(chǎn)生，該氣體經(jīng)檢驗是二氧化碳。　　

該反應的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）取小蘇打的溶液加入澄清石灰水，生成了白色沉淀。

（4）同學們通過查閱資料，在老師的指導下采用了右圖裝置

對小蘇打和純堿做了對比實驗。實驗中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍色，a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象，

b燒杯中石灰水出現(xiàn)白色渾濁。

①在實驗結束時，操作上要特別注意的問題是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②由實驗現(xiàn)象可以得出的結論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）請你根據(jù)以上實驗，歸納出小蘇打的化學性質(zhì)(至少三點)：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

實驗二： 測定小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)

市售的小蘇打樣品NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)的標注為95%，該興趣小組對此產(chǎn)生了疑問，于是又進行了下面的實驗。（假設小蘇打樣品中的雜質(zhì)可溶解于水，對實驗測定無影響）

方案1：取10 g固體樣品加水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反應方程式如下：

Ca(OH)2 + NaHCO3= CaCO3↓+ NaOH + H2O ，過濾得到沉淀CaCO3, 干燥后稱量質(zhì)量為10 g。經(jīng)計算得到NaHCO3質(zhì)量為8.4g。

結論：小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)僅為84 %，低于標注。

利用本題中給出的信息，請你設計出新的測定方案，簡述實驗方法和結論。

（6）方案2：

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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：038

某學生做鋅和稀硫酸反應的五組對比實驗，實驗結果記錄如下：

組序　　　　　　　　　　　　　　 加入鋅的質(zhì)量/g　　　　    硫酸溶液體積/ml　　　　  生成硫酸鋅質(zhì)量/g

1　　　　　　　　　　　　　　　　  1.30　　　　　　　　　　　　　　 40.0　　　　　　　　　　　　　　 3.20

2　　　　　　　　　　　　　　　　  2.60　　　　　　　　　　　　　　 40.0　　　　　　　　　　　　　　 X

3　　　　　　　　　　　　　　　　  3.90　　　　　　　　　　　　　　 40.0　　　　　　　　　　　　　　 9.60

4　　　　　　　　　　　　　　　　  5.20　　　　　　　　　　　　　　 40.0　　　　　　　　　　　　　　 10.6

5　　　　　　　　　　　　　　　　  6.50　　　　　　　　　　　　　　 40.0　　　　　　　　　　　　　　 y

（1）表格中x=______________g；y=___________________g；

（2）上述五組實驗中，反應后硫酸有剩余的是=_______________（填組序號）。若該實驗用的稀硫酸密度為1.10g×mL-1，列式計算硫酸的質(zhì)量分數(shù)

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知某金屬X有下列相關信息：①它的主要礦物的化學成分是X2O3；②它主要通過熱還原法冶煉而成；③它的年產(chǎn)量位于金屬之首。

(1)據(jù)此推斷X是　 　　　　　(填選項字母)。

　　 A．鈦　　　 B．鐵　　　 C．鋁　　　 D．銅

(2)在高爐中用含X2O3的礦物冶煉該金屬的原理是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 (用化學方程式表示)。

(3)同學們設計了如下實驗方案測定該礦物中X2O3的質(zhì)量分數(shù)(裝置氣密性良好；礦物中的雜質(zhì)不參加反應；假設礦物樣品中的X2O3完全反應)：

①取礦物樣品并稱量該樣品的質(zhì)量；

②測出反應前廣口瓶和瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量；

③測出反應后廣口瓶和瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量；

④計算得出礦物樣品中x2O3的質(zhì)量分數(shù)。你認為，該實驗方案　　　　　 (填“一定”

或“不一定”)能準確測出礦物中X2O3的質(zhì)量分數(shù)，理由是　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

不改變裝置和藥品，你還可以通過測定哪些數(shù)據(jù)，再通過計算得出礦物中X2O3的質(zhì)量分數(shù)：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

從環(huán)保角度看，該裝置的不足之處是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。


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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開

的。結合下列實驗裝置圖回答問題：

　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A　　　　　　　 B　 　　　　　　 C　　 　D 　　　 E

圖1　　　　　　　　　　　　　　　 　圖2

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①　　　　　 ② 　　　　　　　 。

　 （2）若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制

取的氣體是　　　 ，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(填序號)　　　　　　　 ，選

擇此收集裝置的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率。請從圖2中選取　　 　(填序號)取代

B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的。

（4）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體。小娟

同學用加熱熟石灰和氯化銨（均為固體）的方法來制取氨氣，小娟同學應選擇制取氨

氣的發(fā)生裝置　 　　　，收集裝置是　　　　　 。

（5）某元素R與硫酸根形成化合物的化學式為：RSO4，其相對分子質(zhì)量為160，回答下列

問題：

① R的元素符號為　　　　　　 。

② R在化合物中可以顯+1價，則+1價R的氧化物的化學式為　　　　　 。

③ +1價R的氧化物中R的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)題意填寫下列空格：

(1)某微粒的結構示意圖為　　 　　 ，若X等于11，則該微粒表示_____???___（填“陽”

或“陰”）離子。在N、N2、2N2三種符號中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是　　 　

(2)構成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由　 　　　　 構成的；水是由　 　 　 構成的；金（Au）是由　 　 　 構成的。

(3)有下列物質(zhì)：CO2 、CO 、H2 、CH4 ，其中通入紫色石蕊溶液，溶液變紅的是___________， 最理想的燃料是_____???_____，屬于有機物的是_____???_____。

(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指　　　　 （填“元素”或“原子”），身體中一旦缺鈣，可能患

有的疾病是　　　　 （填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）。

(5)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法，均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽，這種方

法屬于__________變化(填“物理”或“化學”)。粗鹽經(jīng)過__________、過濾、__________

可得到初步提純，再通過化學方法獲得精鹽。

(6)某同學用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分數(shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請你參與完成：

①計算：氯化鈉的質(zhì)量為　　　　　 g，水為　　　　　　 g。

②稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉應放在　　　　　　 （填“左盤”或“右盤”）。

③溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是　　　 （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。量取液體時，量筒必須放平，視線與液體的_________　　 保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是　　　　 。

④反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會　　　　　　 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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