氧氣是人類活動(dòng)必須的自然資源,工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室中常用分解物質(zhì)的方法制。
(1)檢查圖中裝置氣密性的方法是_____.
(2)工業(yè)制氧氣是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)圖中儀器a的名稱是_____,寫出該儀器的一種用途_____.
(4)請寫出高錳酸鉀分解生成氧氣的文字表達(dá)式_____,可以用排水法收集氧氣的原因是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期月月清化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量白霧
B. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
C. 鎂條在盛有食醋的試管中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,試管壁發(fā)燙
D. 銅綠與鹽酸反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生氣泡,并得到無色溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊化學(xué)2.3氧氣的性質(zhì)同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,等體積的甲、乙兩密閉集氣瓶內(nèi)充滿了空氣,燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫,點(diǎn)燃使其充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
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A. 甲瓶中有水流入 B. 乙瓶中有水流入
C. 甲、乙兩瓶中均沒有水流入 D. 甲、乙兩瓶中均有水流入
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊第四章 生命之源--水測試卷 題型:單選題
在一定條件下,物質(zhì)A、B發(fā)生反應(yīng)2A+2B=2C+D,探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中得到下表數(shù)據(jù):
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.6 | 4.0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0.4 | 8.0 | a |
下列說法正確的是( )
A. 反應(yīng)后原子的數(shù)量減少 B. a=0.6
C. B、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9∶1 D. 該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊第四章 生命之源--水測試卷 題型:單選題
2015年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( )
A. 大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
B. 水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)
C. 水是生命之源,保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面
D. 隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:多選題
如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A.
傾倒液體 B.
點(diǎn)燃酒精燈
C.
檢查裝置氣密性 D.
加熱液體
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科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級(jí)上冊化學(xué) 1.1化學(xué)讓世界更美好 同步練習(xí)題 題型:填空題
用“物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)”填空.
(1)植物進(jìn)行光合作用________
(2)鐵鑄成鍋________
(3)冰雪消融________
(4)鎂在空氣中燃燒.________
(5)鎂是銀白色的固體.________
(6)酒精揮發(fā).________
(7)食物腐爛________
(8)銅絲彎曲________
(9)鎂燃燒能生成氧化鎂._______
(10)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.________
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科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級(jí)上冊化學(xué) 1.1化學(xué)讓世界更美好 同步練習(xí)題 題型:單選題
下列生活中的變化過程只發(fā)生物理變化的是( )
A.從鋁土礦中提取金屬鋁
B.秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵制得甲烷
C.二氧化碳?xì)怏w經(jīng)降溫、加壓制得干冰
D.排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨
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