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有一研究性學(xué)習(xí)小組為測定某銅鋅合金的成分，取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中，再加入足量的稀硫酸，反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：

（1）10g合金中銅的質(zhì)量為____g．

（2）充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量．（寫計算過程）有關(guān)化學(xué)方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年安徽省合肥市蜀山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

空氣中的氧氣在細菌的作用下將輝銅礦中的硫化亞銅(Cu2S)轉(zhuǎn)化成硫化銅(CuS)，再把不溶性的硫化銅轉(zhuǎn)化為可溶性的硫酸銅是“生物煉銅”的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題:

（1）硫化銅在水中可以產(chǎn)生極少量的S2-,其結(jié)構(gòu)示意圖為，則一個硫原子中含有

（2）反應(yīng)①、②中，細菌均起_______作用；

（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_________。

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣西河池市宜州區(qū)中考三模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們在探究鐵和銅的活動性時意外得知，銅和濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)有氣體生成。對產(chǎn)生的氣體，同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的探究興趣。

（提出問題）銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么？

（作出猜想）猜想一：H2猜想二：SO2猜想三：H2和SO2的混合物

（查閱資料）二氧化硫可以使品紅溶液褪色，能和堿溶液反應(yīng)。

（實驗探究）師生設(shè)計了如下裝置進行實驗(部分儀器省略)。

實驗步驟

主要現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①加熱裝置A一段時間

B中的現(xiàn)象是____

有二氧化硫生成

②點燃裝置D處酒精燈

D玻璃管中無明顯現(xiàn)象

猜想____正確

③停止加熱，將銅絲上提，向裝置A中玻璃管鼓入空氣

（表達交流）

(1)步驟③中，鼓入空氣的目的是_____。E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(2)銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2H2SO4(濃))CuSO4+SO2↑+2___。

（反思交流）

(1)根據(jù)以上探究,同學(xué)們設(shè)計了兩種制取硫酸銅的實驗方案:

小明認為方案②較好，你認為該方案較好的理由是_____。

(2)下列各組藥品能夠證明鐵的活動性比銅強的是_____(填序號)。

①鐵、硫酸銅溶液 ②鐵、銅、稀硫酸 ③鐵、銅、硫酸鋅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣西河池市宜州區(qū)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于碳酸鈉的說法錯誤的是

A.易溶于水 B.受熱易分解 C.可用于洗滌油污 D.俗稱純堿

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣西河池市宜州區(qū)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

6月5日為世界環(huán)境日，2019年中國主辦世界環(huán)境日，聚焦大氣污染防治主題。下列有關(guān)大氣污染防治的做法錯誤的是

A.多植樹造林 B.開發(fā)綠色能源 C.限制燃放煙花爆竹 D.焚燒廢舊塑料

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省揚州市邗江區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：流程題

工業(yè)上用菱錳礦[主要成分為MnCO3，含F(xiàn)eCO3、Cu2(OH)2CO3、SiO2等雜質(zhì)]為原料來制取二氧化錳，其生產(chǎn)流程示意圖如下：

回答下列問題：

（1）加鹽酸之前，需要將菱錳礦粉碎，目的是________

（2）操作②是______，此操作過程中用的玻璃儀器有玻璃棒、______、 _______，其中玻璃棒的作用是________。

（3）向菱錳礦中加入鹽酸，MnCO3、FeCO3、Cu2(OH)2CO3都溶解并轉(zhuǎn)化為MnCl2、FeCl2、CuCl2。鹽酸與MnCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。濾渣1主要成分是二氧化硅，需要洗滌，洗滌的目的是________________，可以通過在最后一次洗滌液中滴加________（填化學(xué)式）溶液，若無明顯現(xiàn)象，則已洗滌干凈。

（4）加入雙氧水將鐵元素轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀，其反應(yīng)為：2FeCl2 + H2O2 + 4H2O = 2Fe(OH)3↓ + 4HCl，該反應(yīng)化合價發(fā)生變化的元素是氧和________（填元素名稱）。

（5）加入Na2S、MnS等硫化物，均可將MnCl2中混有的CuCl2轉(zhuǎn)化為CuS沉淀除去，但實際生產(chǎn)中選用MnS，其原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省揚州市邗江區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)說法正確的是

A.用鋼絲球經(jīng)常擦洗鋁鍋

B.洗潔精能清洗油污，可以溶解油污

C.煤、石油和天然氣貯量有限，都是不可再生能源

D.長期使用硫酸銨會使土壤呈酸性，應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省佛山市南海區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

同學(xué)們完成實驗后留下的廢液中含有Cu(NO3)2、NaCl、KNO3和K2SO4四種物質(zhì)，在老師的指導(dǎo)下，化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計如圖1的流程回收KNO3晶體。

請回答：

（1）步驟①的目的是除去Cu(NO3)2，則X的化學(xué)式為_______；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（2）步驟③加入過量K2CO3溶液的目的是_______；濾液B中的溶質(zhì)是______(寫化學(xué)式)。為何不能將加入硝酸鋇溶液和碳酸鉀溶液的順序調(diào)到來，原因是_________。

（3）步驟④判斷硝酸適量的現(xiàn)象是________。

（4）混合液C中的溶質(zhì)是KNO3和NaCl，觀察溶解度曲線(圖2)，步驟⑤所包含的具體操作是加熱濃縮、_______、過濾。晶體表面的雜質(zhì)最好用________進行洗滌。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山西省晉中市平遙縣線上一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

（1） 2019年1月，嫦娥四號和玉兔二號互拍成像，實現(xiàn)了探月工程五戰(zhàn)五捷。航天器的天線用鈦合金制成。鈦合金與金屬鈦相比，______的硬度更大。

（2）工業(yè)上通常是在高溫下用四氯化鈦（TiC14）與金屬鎂發(fā)生置換反應(yīng)獲得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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