科目：初中化學 來源： 題型：
某物質充分燃燒的產物是CO2和H2O，為了確定該物質的元素組成，某小組設計了如下圖所示實驗（其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）。稱取0．84g待測物完全燃燒后，稱得D裝置增重1．08 g，E裝置增重2．64 g。則下列推斷正確的是（ ）
A．該物質一定含有C、H元素，沒有氧元素
B．該物質一定含有C、H、O元素
C．用充有空氣的儲氣球代替裝置A、B更有利于實驗的進行
D．B裝置的有無對實驗結果沒有影響
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科目：初中化學 來源： 題型：
近日，清華學子不畏網絡輿論的壓力，捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學真相。PX：無色透明液體，具有芳香氣味，能與乙醇等有機溶劑混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。如圖是“PX”的結構模型，下列有關“PX”的說法不正確的是
A．“PX”屬于有機化合物
B．“PX”可燃，具有芳香氣味，低毒都屬于它的化學性質
C．“PX”中C、H兩種元素的質量比為48：5
D．“PX”的化學式為C8H10
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科目：初中化學 來源： 題型：
做化學實驗時，實驗臺上的藥品
應分類有序地擺放。在一次化學興趣小組活動中，實驗臺上擺放了下列藥品，其中一試劑瓶的標簽破損（如圖）。
（1）欲比較銅和銀的金屬活動性強弱，可選用上述藥品中的 進行實驗（選填序號）；
（2）上述有些藥品若敞口放置很容易變質。試舉一例，說明變質的原因
；
（3）同學們欲探究標簽破損的藥品的成分。
【分析思考】根據藥品分類擺放的原則，該藥品可能是 ；
A．酸 B．堿 C．鹽 D．單質
【作出猜想】①可能是NaOH溶液②可能是Na2CO3溶液③還可能是 溶液（任寫一種）。
【設計并實驗】
Ⅰ、小明用潔凈的玻璃棒蘸取樣品溶液滴至經過潤濕的pH試紙上，測得pH=10，他判斷溶液顯堿性。對他的操作方法、測量結果及結論的評價，正確的是 ；
A．方法正確，結果正確，且結論正確
B．方法正確，結果正確，但結論錯誤
C．方法錯誤，結果偏小，但結論正確
D．方法錯誤，結果偏大，但結論正確
Ⅱ、根據以上結果，小明認為原試劑是氫氧化鈉溶液，但小俊認為小明的判斷錯誤。你贊同 的觀點，理由是 ；
Ⅲ、小強選用圖中的試劑，在小明的實驗基礎上通過進一步的實驗確定它是
Na2CO3溶液。請你補全小強的實驗報告。
| 選用試劑 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
|
|
| 原試劑是Na2CO3溶液 |
【反思與評價】小偉對小強的結論提出質疑，認為該試劑還可能是 
溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤
的是（ �。�
A．水通直流電分解，是因為水分子被破壞，形成新的分子
B．“酒香
不怕巷子深”，說明了分子在不斷運動
C．20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為水分子的體積減少
D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質，是因為構成它們的分子不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
生活處處離不開化學。
（1）某食譜：主食——饅頭；配菜——紅燒肉、骨頭湯。“骨頭湯補鈣”中的鈣是指 ▲ （填“原子”、“分子”、元素”）。從營養(yǎng)角度看，你認為還應補充的食物是 ▲ 。
（2）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍。你認為
可涂廚房中的 ▲ 來止癢。
(3) 下列物質不會使蛋白質失去原有生理活性的是 ▲ （填字母序號）．
a．濃硫酸 b．乙酸鉛 c．硫酸銨 d．甲醛．
（4）下列物質不能用于人體補鈣的是 ▲ （填字母序號）。
A．牛奶 B．生石灰 C．熟石灰 D．高鈣麥片
（5）某鈣片每片含碳酸鈣1000 mg，若老年人每天服用該鈣片補鈣800mg，則每天需服此鈣片 ▲ 片。
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科目：初中化學 來源： 題型：
“碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質)，具有疏松
多孔的結構。下列關于“碳海綿”性質的推測一定有錯誤的是 （ ）
A 碳海綿有吸附作用 B 碳海綿是灰黑色的固體
C 碳海綿易溶解于水 D 碳海綿燃燒會產生二氧化碳
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