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現(xiàn)有下列幾種儀器和用品，它們是：①試管、②燒杯、③單孔橡皮塞、④玻璃導(dǎo)管、⑤集氣瓶、⑥玻璃片、⑦燃燒匙、⑧酒精燈．實(shí)驗(yàn)室制取和收集氫氣必須選用的儀器和用品是________________．

閱讀下列短文，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題：

土壤污染是指土壤中積累有毒、有害物質(zhì)，引起對(duì)植物生長(zhǎng)的危害，或者殘留在農(nóng)作物中進(jìn)入食物鏈而危害人體健康．人從自然界取得資源和能源，經(jīng)過(guò)加工、調(diào)配和消費(fèi)，最終以廢棄物撒向土壤，或通過(guò)大氣、水體和生物向土壤中排放和轉(zhuǎn)化(如圖)．當(dāng)輸入的污染物質(zhì)數(shù)量超過(guò)土壤的容量和自?xún)裟芰�時(shí)，必然引起土壤情況的惡化，發(fā)生土壤污染．污染的土壤對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)不利．

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定本地區(qū)土壤的酸堿性(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)．

(2)據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)提出防止土壤污染的措施(至少三種)．

為監(jiān)測(cè)某廠污水中有毒金屬離子含量，需配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11％的氯化鈉溶液．某學(xué)生按如圖所示步驟順序操作．

(1)以上步驟中有錯(cuò)誤的是(用序號(hào)填充)________，上述錯(cuò)誤導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________11％，所得溶液質(zhì)量________100g(填“大于”、“等于”或“小于”或“不確定”)．

(2)操作錯(cuò)誤應(yīng)糾正為_(kāi)_______．

如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15％的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖．

試回答：

(1)A操作中錯(cuò)誤的是________．

(2)B操作中應(yīng)稱(chēng)量NaCl的質(zhì)量為_(kāi)_______g，稱(chēng)量時(shí)若指針偏右，應(yīng)進(jìn)行的操作是________．

(3)D操作中應(yīng)選用________(10mL、50mL、100mL)量筒量取________mL的水．

(4)E操作的作用是________．

(5)下列操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15％的是(填序號(hào))________．

①B操作中砝碼和食鹽放置顛倒

②C操作中有固體灑落

③D操作中有少量水濺出

④F操作中溶液灑落

有一瓶氣體，它由H₂、CO₂、CO、CH₄中的一種或幾種組成，用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①將氣體通過(guò)足量澄清石灰水，未出現(xiàn)沉淀．

②在導(dǎo)管口將氣體點(diǎn)燃，氣體安靜燃燒，火焰呈藍(lán)色，用一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在火焰上，燒杯壁上出現(xiàn)水珠；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，注入少量澄清石灰水，石灰水變渾濁．

用化學(xué)式回答：

(1)氣體中一定沒(méi)有________；

(2)氣體的組成可能是(有幾種就填幾種，可不滿(mǎn)，也可補(bǔ)充)：

①________②________③________④________⑤________

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用甲酸(HCOOH)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其反應(yīng)方程式為：HCOOHCO↑＋H₂O．下圖是制備一氧化碳還原二氧化二鐵并檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物結(jié)束時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置．

(1)先檢查裝置的氣密性；實(shí)驗(yàn)開(kāi)始應(yīng)檢驗(yàn)________，以防止爆炸；

(2)裝置B中盛放________，除去________；

(3)裝置D中盛放________，檢驗(yàn)________；

(4)寫(xiě)出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________；

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先停止________處加熱；

(6)在反應(yīng)后磁鐵懸掛在玻璃管上方，其作用是_________________．

實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)室中，利用下圖裝置可以制取并收集多種氣體(必要時(shí)可以加熱)．

(1)李明同學(xué)想利用該裝置制取干燥的O₂，應(yīng)對(duì)裝置作何改進(jìn)？________．a(chǎn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________；b中盛放的試劑是___________．

(2)李明同學(xué)還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置制取干燥的H₂和CO₂，請(qǐng)你對(duì)他的方案給予評(píng)價(jià)：

雙氧水(H₂O₂)不僅可以在美容業(yè)中除去色斑，也可以在常溫下以二氧化錳為催化劑制取氧氣(2H₂O₂2H₂O＋O₂↑)．某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖裝置制取表中的三種干燥、純凈的氣體．圖中鐵架臺(tái)、鐵夾及氣體收集裝置都已略去，A、B、C、D表示相應(yīng)儀器中加入的試劑．

(1)上述方法中可以得到干燥、純凈的氣體是________．

(2)指出不能用上述方法得到的氣體，并說(shuō)明理由(可以不填滿(mǎn)，也可以補(bǔ)充)：

①氣體________，理由是________________________________．

②氣體________，理由是________________________________．

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O₂、CO₂的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

(1)寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①________　�、�________．

(2)甲同學(xué)要用KMnO₄固體來(lái)制取O₂，應(yīng)選用上圖中的________裝置(填編號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

當(dāng)O₂收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先________________，后________________．

(3)乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO₂并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對(duì)這一變化的合理解釋是________(填序號(hào))．

A．產(chǎn)生的CO₂直接使石蕊試液變紅

B．產(chǎn)生的CO₂與水反應(yīng)生成H₂CO₃使石蕊試液變紅

C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

(4)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體(純凈物)，你推測(cè)該氣體可能是________________，試用最簡(jiǎn)便的方法證實(shí)你的推測(cè)________________________________________________．

已知難溶于水的堿受熱易分解，如Cu(OH)₂CuO＋H₂O．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為________；(2)A溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的基本類(lèi)型是________；(3)由C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________