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科目: 來源: 題型:058

有一種含水的過氧化氫樣品10g,在二氧化錳的催化作用下,完全分解得到3.2g氧氣,試求該過氧化氫樣品中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:058

現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)的混合物,A25gB10g,C5g,將混合物置于密閉容器中共熱至反應停止后,發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)含有A10gB21g,另外還有一定質(zhì)量的新物質(zhì)D,求該反應中反應物與生成物中各物質(zhì)(ABCD)的質(zhì)量之比.

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科目: 來源: 題型:058

質(zhì)量守恒定律指出:參加化學反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.要證明這一定律,實驗必須在一密閉容器中進行,或在敞口容器中實驗時,無氣體逸出或不與空氣中某物質(zhì)反應.請運用必要實驗儀器,仿照示例,設計實驗證明質(zhì)量守恒定律,畫出裝置圖,指出設計實驗的名稱.

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科目: 來源: 題型:058

A、B、C三物質(zhì)各15g,在一定條件下反應后只能生成30g的新物質(zhì)D;若增加10gC,AC恰好完全反應,則參加反應的AB的質(zhì)量比是多少?

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科目: 來源: 題型:058

小明和小吳進行有關質(zhì)量守恒定律的探究.

(1)小明同學用甲圖所示裝置進行實驗,她在錐形瓶底部放了一些澄清石灰水,目的是________________,如忘了放(注:裝置氣密性好)則會造成后果________________

(2)小吳同學與小明的實驗設計有一些不同,如乙圖,他將錐形瓶傾斜,使大理石和稀鹽酸充分反應,則反應后稱量時天平指針指在________(填“中間”、“偏右”或“偏左”),為什么?

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科目: 來源: 題型:058

如圖,將此裝置放在托盤天平左盤上,調(diào)節(jié)天平平衡后,取下此裝置將其傾斜,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入錐形瓶底部.過一會兒,觀察到的現(xiàn)象是______.再將此裝置放回天平左盤上,天平指針________(填“偏左”、“偏右”或“不偏”).其原因是________

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科目: 來源: 題型:058

如圖所示,它是通過測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況,來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗.試回答:

(1)白磷燃燒時觀察到的現(xiàn)象是________________

(2)左盤錐形瓶口在微熱前后均要用瓶塞塞緊,為什么?

____________________;②____________________

(3)微熱時,若不蓋上瓶塞,待燃燒完畢再蓋上瓶塞,對測定結果的影響是(填“偏高”、“偏低”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:058

有人設計如圖所示的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律.

把裝有硫酸銅溶液的小試管放入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,將燒杯放到托盤天平上,用砝碼平衡.取下燒杯并將其傾斜,使兩種溶液混合反應,再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡.

你認為上述實驗設計是否嚴密?請說明理由.

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科目: 來源: 題型:058

圖是測定蠟燭燃燒時質(zhì)量變化的裝置,所用天平是物理天平,左天平的蠟燭上方罩著吸收器.

如果實驗時,蠟燭正常燃燒,生成的氣體順利通過吸收器,吸收器中的藥品在3min內(nèi)能起到吸收作用.試回答:

(1)本實驗中,蠟燭燃燒時,反應物是________,生成物是________,反應條件是________

(2)3min內(nèi),天平是否保持平衡?________,原因是________

(3)3min后,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?________,原因是________.是否符合質(zhì)量守恒定律?________

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科目: 來源: 題型:058

某興趣小組為了探究質(zhì)量守恒定律,進行了如圖所示的小實驗.在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端,分別繞上40cm長的粗銅線,并使玻璃棒保持水平.然后用酒精燈加熱左端銅絲1、2分鐘.停止加熱后冷卻,仔細觀察發(fā)生的現(xiàn)象.

(1)冷卻后,他們觀察到的現(xiàn)象是:①________;②________

(2)寫出加熱銅絲時所發(fā)生反應的化學方程式:________

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