科目: 來源: 題型:058
某自然科學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的裝置,用來研究不同金屬跟稀硫酸反應(yīng)的快慢.他們用此裝置,選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片,分別與相同體積、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng),觀察
30秒內(nèi)從導(dǎo)管口冒出氣泡的多少,記錄在表中.(“+”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多)![]()
(1)
從實驗結(jié)果看出,甲、乙、丙、丁四種金屬與稀硫酸反應(yīng)由快到慢的的順序是________.(2)
如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種,則丁最有可能是________.查看答案和解析>>
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某廢液中含有
HCl、查看答案和解析>>
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某研究性學(xué)習小組的同學(xué)做了如下實驗:將一個不與鹽酸反應(yīng)的小球放入盛有鹽酸的燒杯中,小球懸浮于液面,位置如圖所示.
將從廢電池外殼收集來的碎片放人杯中,該同學(xué)看到的現(xiàn)象是
________,當杯中的鹽酸完全反應(yīng)后,此時小球所處位置與原來相比_________(“不變”、“上浮”或“下沉”).其依據(jù)是_________________.查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:058
如圖所示,在試管和小氣球中分別加入稀鹽酸和一種常見的固體物質(zhì).然后將氣球中的固體倒入試管中,觀察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大.
請根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)
氣球中加入的固體物質(zhì)可能是________(至少寫兩種不同類型的物質(zhì)).(2)
請用簡單的實驗方法,證明制得的氣體的密度比空氣大還是。查看答案和解析>>
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銅銹的主要成分是銅綠,化學(xué)式為[
].為了驗證銅生銹條件,某校化學(xué)興趣小組的成員進行了如圖的實驗.A圖、B圖、C圖的銅釘均沒有生銹,D圖銅釘已生銹.
(1)
銅生銹所需要的條件實際上是銅與________相互作用,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果.(2)
寫出C圖試劑瓶中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________.(3)
銅和鐵相比,Fe更易生銹,由此可得出的結(jié)論是________.![]()
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利用圖所示的實驗裝置,可以測定某氧化鐵試樣中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).請仔細觀察裝置圖回答下列問題:
(1)
如果采用稀硫酸代替鹽酸,你認為能否省去B裝置?________,理由是________.(2)
假設(shè)試樣中雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng),且B、C、E裝置吸收是完全的.若試樣為10g,完全反應(yīng)后,E裝置的質(zhì)量增加了2.7g,則試樣中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為________.(3)
若(2)中所得實驗數(shù)據(jù)是B、C裝置顛倒后測出的,那么計算出的結(jié)果比實際試樣中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)________(填“偏大”或“偏小”);如果通過稱量反應(yīng)后的________質(zhì)量進行計算,則可以避免偏差.查看答案和解析>>
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為了驗證鐵生銹的條件,某;瘜W(xué)興趣小組的成員進行了如圖所示的實驗.十天后,發(fā)現(xiàn)
B中鐵絲慢慢生銹,且水面處鐵絲生銹較嚴重,而A、C中鐵絲基本無變化.試根據(jù)圖中的實驗,回答下列問題:(1)
實驗A中的鐵絲為什么沒有生銹?(2)
實驗C中的鐵絲基本無變化的原因是什么?查看答案和解析>>
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如圖所示,大試管中盛有螺旋狀的光亮鐵絲,把試管倒插入水中,放置一段時間
(約一周)后,觀察到鐵絲表面有_________生成,試管內(nèi)水面將________,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是________________.查看答案和解析>>
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請你參與某學(xué)習小組的探究活動,并回答相關(guān)問題:
發(fā)現(xiàn)問題:小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹;小酋發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹;小玲發(fā)現(xiàn)蘋果切開不久,果肉上會產(chǎn)生一層咖啡色物質(zhì),好像生了“銹”一般.
提出問題:這三種物質(zhì)“生銹”的原因是什么?
收集證據(jù):
(1)回憶已有知識:鐵生銹的條件是_______________________.(2)
查閱有關(guān)資料:“銅銹”主要成分是(3)
實驗研究:將四小塊銅片分別按圖所示放置一個月,觀察現(xiàn)象如下:![]()
由實驗可知:銅生銹是銅與水、
________、_________等物質(zhì)共同作用的結(jié)果.得出結(jié)論:經(jīng)過交流討論,三位同學(xué)認為這些物質(zhì)“生銹”除了可能與水有關(guān)外,還可能都與
_________(填物質(zhì)名稱)有關(guān).反思與應(yīng)用:利用所得結(jié)論填空.
(1)
寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法_________.(2)
請你提出一條延長食品保質(zhì)期的建議_________.查看答案和解析>>
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