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某學�；瘜W興趣小組的同學做氫氧化鈉溶液和稀硫酸中和反應實驗時，由于實驗中忘記加酚酞試液，不知二者是否恰好完全中和，因此他們對反應后溶液中的溶質(zhì)是什么提出猜想，并展開探究．

[提出問題]溶液中的溶質(zhì)可能是什么？

[猜想]他們的猜想：(1)溶質(zhì)只有硫酸鈉；

你的猜想：(2)溶質(zhì)是________；

(3)溶質(zhì)是________．

請選擇你的其中一種猜想，設(shè)計實驗加以證明．

[設(shè)計實驗]

化學實驗室開放日，小池和小航同學在藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶淡黃色粉末，瓶外貼有“過氧化鈉(Na₂O₂)”的標簽，這種外觀與硫磺相似的物質(zhì)到底有哪些性質(zhì)？他們十分好奇，為了弄清它的有關(guān)性質(zhì)，在老師的指導下，他們進行了以下探究活動：

(查閱資料]過氧化鈉(Na₂O₂)在常溫下能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣；還能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，在航空航天和潛水艇中常用作供氧劑．

[設(shè)計實驗](1)過氧化鈉與水反應；(2)過氧化鈉與二氧化碳反應．

(交流與討論]

(1)通過實驗，小池和小航同學知道了過氧化鈉可用于航空航天和潛水艇中作為供氧劑的主要原因是________．

(2)實驗室可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應化學方程式為________，其發(fā)生裝置和收集裝置的裝配，應選用的儀器有：帶導管的雙孔塞、玻璃片以及下圖所示中的________(填標號)等．氧氣的收集方法有________種

(3)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應根據(jù)________(填標號)

a．化學藥品的狀態(tài)

b．發(fā)生化學反應的條件

c．生成氣體的密度和在水中的溶解性

(4)實驗室選用上述儀器還可用來制取的氣體有________(寫一種)．

下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：

(1)寫出帶標號儀器的名稱：①________　�、�________；

(2)常溫下，用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置是________(填序號，下同)，收集裝置是________；

(3)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO₂，該反應的化學方程式為________；此外，CO₂也可以用碳酸氫鈉(NaHCO₃)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取，該反應的化學方程式為________，若用此法來制取CO₂，應選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________；

(4)F裝置可用來測量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是________，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果________(填“有”或“沒有”)明顯影響．

自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

(表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子)

(1)請寫出甲圖所示反應的化學方程式________；

(2)乙圖所示反應的基本反應類型為________；

(3)上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有________(填化學式)；

(4)D物質(zhì)中氯元素的化合價為________；

(5)以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是________．

如圖某校實驗室里一瓶藥品標簽上的部分內(nèi)容．

(1)該物質(zhì)的俗稱之一是________．

(2)該物質(zhì)屬于________(填“氧化物、酸、堿、鹽)．

(3)該物質(zhì)中所含的金屬陽離子的符號是________．

(4)請寫出該物質(zhì)在日常生活中的一種用途________．

一同學用某種粗鹽進行提純實驗，步驟見下圖．

請回答：

(1)步驟①和②的操作名稱是________．

(2)步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是________；步驟④加熱蒸發(fā)時要用玻棒不斷攪拌，這是為了防止________，當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時，應________，用余熱使水份蒸干．

(3)猜想和驗證：

某校興趣小組在我市某地收集到兩種巖石樣品A和B．他們進行了如下實驗探究(B是常用的建筑材料，H是單質(zhì)，圖中部分產(chǎn)物被略去)：

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：

A的主要成分________，B的主要成分________，X________，Y________．

(2)寫出圖中下列步驟的化學方程式：

②________，⑤________，⑥________．

根據(jù)下圖所給裝置回答問題(裝置B中儀器R是分液漏斗，可以調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度)：

(1)加熱氯酸鉀(用二氧化錳作催化劑)制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是________；其化學方程式為________；

(2)實驗室用鋅跟稀鹽酸反應來制取氫氣，則應選用的發(fā)生裝置是________；其化學方程式為________；

(3)用(2)這種方法制得的氫氣常帶有少量的HCl氣體和水蒸氣．裝置D、E中分別盛有硝酸銀溶液和濃硫酸，若欲收集一瓶純凈、干燥的氫氣，從發(fā)生裝置導出的氣體在用C裝置收集前通過e、f、g、h的順序是(字母填在方框內(nèi))：

(4)用裝置B還可以制取除氫氣、氧氣外的另一種氣體是________．

學習探究小組中的小明同學在學習中發(fā)現(xiàn)：通常用飽和石灰水檢驗CO₂，用濃NaOH溶液吸收CO₂．針對這一發(fā)現(xiàn)，小明設(shè)計了下列實驗探究，請你一起參與：在兩個體積相同的盛滿CO₂的錐形瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液．實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示．

(1)根據(jù)甲裝置中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象說明通常用飽和石灰水檢驗CO₂，請寫出反應的化學方程式并用文字解釋：________________．

(2)比較甲、乙兩裝置的實驗現(xiàn)象可以看出，吸收CO₂的量甲________乙(填＞、＜、＝)．

(3)另一位同學小華通過計算來驗證小明的結(jié)論，但計算結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的Ca(OH)₂和NaOH吸收主CO₂的質(zhì)量，Ca(OH)₂大于NaOH．因此，他認為通常吸收CO₂應該用飽和石灰水．請你對小華同學的結(jié)論進行評價：________________．

(1)他對反應后溶液中的溶質(zhì)組成作出了兩種猜想(猜想①和猜想②)．請你再補充一種猜想(猜想③)．

猜想③：溶質(zhì)為(　　)．

(2)比較三種猜想，說明該同學作出猜想①的理由．

(3)比較三種猜想的異同，如果猜想②成立，設(shè)計實驗，用兩種方法加以證明．