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（9分）下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)寫出指定儀器的名稱：①   ▲   ；②   ▲   ；
(2)寫出用裝置D制氧氣的化學(xué)方程式    　　　　　　　 ▲ 　　　　　   如用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止   ▲   。
(3)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為 　 　 ▲ 　 　 ，反應(yīng)方程式為   ▲   ；反應(yīng)殘液中的二氧化錳不要廢棄，因為二氧化錳的   ▲   沒有改變，還可以使用；采用   ▲   、洗滌和干燥等操作，就能回收固體二氧化錳。
(4)檢查裝置B氣密性的方法是  　　　　　 ▲ 　　　　　  。

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂

B．鐵在空氣中燃燒時火星四濺，生成黑色固體

C．木炭在純凈的氧氣中燃燒發(fā)出白光

D．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

（7分）下圖是實驗室常用的實驗裝置圖，試回答下列問題：

(1)裝置B中儀器a的名稱為：   ▲   。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：   ▲   ，某學(xué)生用C裝置收集O₂，當(dāng)   ▲   時，說明O₂已經(jīng)收滿。
(3)用B裝置制取CO₂氣體時，需先將石灰石放入   ▲   （填儀器名稱）中，若要用排空氣法收集CO₂氣體，應(yīng)該選用   ▲   （填序號）裝置收集。
(4)已知：常溫下，硫化氫(H₂S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，實驗室可以用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)而制得，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+H₂SO4=H₂S↑+FeSO₄，則實驗室制取H₂S應(yīng)選擇   ▲   （填序號）作為氣體發(fā)生裝置。

某氣體能用排水法收集，該氣體具備的性質(zhì)是

A．易溶于水

B．密度比空氣小

C．難溶于水

D．密度比空氣小

關(guān)于實驗室制取O₂和CO₂、H₂的比較，請?zhí)顚懴铝斜砀瘢?br />

制備氣體	O2	CO2	H2
氣體收集裝置 (向上（下）排 空氣法或排水法)
化學(xué)方程式
反應(yīng)類型 （化合、分解、 置換、復(fù)分解）

 

以下是化學(xué)實驗室里幾種常用的實驗裝置，請回答：

（1）請寫出圖中a、b的儀器名稱:a           ，b             。
（2）實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應(yīng)，必須考慮的是            。
（3）分別用A、B兩種不同的發(fā)生裝置和不同的藥品都可以制取氧氣，制取氣體時使用B
裝置比使用A裝置的一個優(yōu)點是：                                    。若用高錳酸
鉀制氧氣，應(yīng)在A裝置中的試管口放一團(tuán)              ，
（4）用D裝置收集氧氣時，檢驗是否集滿的是            　           。
（5）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度
比空氣大的有刺激性氣味的氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         ；收集裝置是       。

科學(xué)探究是奇妙的過程，某同學(xué)在進(jìn)行實驗探究時，向一種無色液體中加入一種白色塊狀固體，立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體。


①此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案如下：

猜想	實驗步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是（1）	（2）	（3）

②產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式是     （4）    �？捎�  （5） 法收集該氣體。
③該同學(xué)想制取該氣體，現(xiàn)提供制取和收集該氣體的裝置如圖所示，請你幫他選擇。
A．寫出編號所指儀器的名稱：a  （6）   b  （7） 。
B．若要制取并收集該氣體，應(yīng)采用的發(fā)生裝置、收集裝置分別是（8）、（9）（填序號）。利用該發(fā)生裝置實驗室還可以制取 （10） 氣體。
C．若用圖F收集該氣體，氣體應(yīng)從  （11） 端（填“c”或“d”）導(dǎo)人。
④該同學(xué)想進(jìn)一步研究該氣體的性質(zhì)。用燒瓶收集滿該氣體，燒瓶用帶導(dǎo)管（導(dǎo)管一端綁有一個氣球）的橡皮塞塞緊。如圖所示，擠捏膠頭滴管，使液體X滴人燒瓶中，她驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球逐漸脹大。
A．請你寫出液體X的化學(xué)式： （12） ，并簡述理由： （13） 
B．該氣體是滅火的常用材料，請再舉一例該物質(zhì)的用途： （14） 

下列關(guān)于催化劑的說法中錯誤的是

A．化學(xué)反應(yīng)過程中質(zhì)量和性質(zhì)均不發(fā)生變化	B．在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的反應(yīng)速率
C．MnO2可以作H2O2、KclO3分解的催化劑	D．催化劑在化工生產(chǎn)中有廣泛而重要的應(yīng)用

加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣時，二氧化錳在混合物在的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）隨時間的圖像如圖所示，其中合理的是

右圖為實驗室制取CO₂的實驗裝置圖。請回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號為a的儀器名稱_______；（2）CO能使CuO還原成 Cu，
同時生成CO₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______；
（3）采用______法收集CO₂的原因是______；（4）收集CO₂____（填“能”
或“不能”）用排水法的原因是______________；
（5）CO₂驗滿方法是___________________________；