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實驗中學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋．對于溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下假設(shè)：
【提出假設(shè)】
假設(shè)一：該溶液沒有變質(zhì)；
假設(shè)二：該溶液全部變質(zhì)；變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）______．
假設(shè)三：該溶液部分變質(zhì)．此時該溶液中含有的溶質(zhì)是（用化學(xué)式表示）______．
【設(shè)計方案】興趣小組的三位同學(xué)根據(jù)以上假設(shè)設(shè)計了如下三個實驗方案：
方案一：取溶液樣品，向樣品中加入足量的氯化鈣溶液，若無沉淀出現(xiàn)，則假設(shè)一正確；若有沉淀出現(xiàn)，再向反應(yīng)后的殘留液中加入幾滴無色酚酞溶液，若無色酚酞溶液變紅，則假設(shè)______正確，若無色酚酞溶液不變色，則另一種假設(shè)正確．
方案二：取溶液樣品，向樣品中逐滴加入稀鹽酸至過量，若假設(shè)一正確，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是自始至終都無氣體生成；若假設(shè)二正確，則加鹽酸，就立即有氣體生成；若假設(shè)三正確，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是______．
【方案評價】
萬相宏同學(xué)認為將方案一中的氯化鈣溶液換為氫氧化鈣溶液也能完成實驗，你認為他的評價______（填“正確”或“錯誤”），其原因是______．
【實驗結(jié)論】假設(shè)三正確．
【反思拓展】玻璃的主要成分是二氧化硅，盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶，不能用玻璃塞，其原因是______．

如圖所示是超市里銷售的充氣包裝食品，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)通過咨詢、查閱資料等途徑，了解到這樣包裝的目的是為了防止食品積壓變形和變質(zhì)．他們想通過實驗探究包裝袋內(nèi)的氣體．
【提出問題】從經(jīng)濟環(huán)保等因素考慮，包裝袋內(nèi)充入的是什么氣體？
【實驗猜想】下面是三位同學(xué)提出的猜想：
甲同學(xué)：可能是空氣．
乙同學(xué)：可能是氮氣．
丙同學(xué)：可能是稀有氣體．
你支持誰的觀點？______，理由是______．
【實驗驗證】用注射器抽取包裝袋里的氣體，用排水集氣的方法收集于集氣瓶中，用燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是______．
【感悟】該現(xiàn)象說明包裝袋內(nèi)的氣體具有______的性質(zhì)．從經(jīng)濟的角度考慮分析，包裝袋內(nèi)的氣體應(yīng)該是______．

2010年5月18日是第34個國際博物館日，我省對大冶銅綠山古銅礦遺址博物館進行了全面修繕，并將外墻全部改為銅綠色，該館現(xiàn)以全新姿容開門迎賓．已知銅綠[Cu₂（OH）₂CO₃]受熱分解后，除生成CO₂和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．紅星中學(xué)一化學(xué)興趣小組通過實驗探究，分析黑色固體的組成，并驗證產(chǎn)生的氣體．請你參與探究活動：
（1）如圖1為加熱銅綠的裝置，請你指出圖中的錯誤之處______．
（2）同學(xué)們對黑色粉末的成分作了如下猜想：
猜想1：黑色粉末只有木炭粉；
猜想2：黑色粉末為木炭粉與氧化銅的混合物；
猜想3：黑色粉末只有氧化銅．
（3）小芳同學(xué)直接否定了猜想1和猜想2，你認為她否定猜想1的理由是______；否定猜想2的理由是______．
（4）小王查閱資料知：木炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中木炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸，而氧化銅與稀酸反應(yīng)，且溶液變?yōu)樗{色．
（5）她設(shè)計實驗方案驗證猜想3，步驟為：取少量黑色固體粉末于試管中，加入足量的稀硫酸，觀察到______，由此她認為猜想3正確．
（6）若用如圖2裝置驗證兩種氣體生成物，應(yīng)將混合氣體先通過______裝置（填A(yù)或B），反之會有何影響？______．
（7）氣體通過A時，應(yīng)從______端進入（填a或b）；B中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______．

.化學(xué)實驗老師整理藥品時拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末〔Ca（OH）₂〕，他讓小麗和大偉對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究．
（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣（CaCO₃）而變質(zhì)？
（2）進行猜想：
①氫氧化鈣全部變成碳酸鈣；
②氫氧化鈣部分變成碳酸鈣；
③______
（3）設(shè)計實驗方案，進行實驗：下表是對猜想①進行實驗探究的示例：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取樣，加適量水，攪拌，過濾 ①取少量濾液于試管中，滴入酚酞溶液 ②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸	①溶液不變色 ②有氣泡產(chǎn)生	______

請你另選一種猜想?yún)⑴c探究，完成下表：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取樣，加適量水，攪拌過濾 ①取少量濾液于試管中，滴入酚酞溶液 ②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸	①
	②

（4）原理和用途：
①氫氧化鈣俗稱______農(nóng)業(yè)上一般用它改良______性土壤（填“酸”或“堿”）．
②氫氧化鈣變質(zhì)是因為它和空氣中的______發(fā)生反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，由此氫氧化鈣應(yīng)______保存．

常溫下，氨氣是一種具有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，生成的NH₃?H₂O能夠解離出OH^-使氨水呈堿性．
（1）請書寫氨氣的化學(xué)式：______．
（2）已知20℃時氨氣的溶解度為700．“700”的含義是______．
（3）取三朵用紫色石蕊試液染色的干燥的紙花，分別做A、B、C三個實驗（如圖所示）．

①請描述A、B、C三個實驗的現(xiàn)象：______；
②請回答C中水的作用：______．

甲同學(xué)認為Ca（OH）₂與CO₂能反應(yīng)，而NaOH與CO₂不能反應(yīng)，因為實驗室檢驗CO₂只用澄清石灰水而不用NaOH溶液．乙同學(xué)認為甲同學(xué)的說法不完全正確．乙同學(xué)怎么通過實驗證明自己的觀點呢？請你與乙同學(xué)一起在實驗室完成以下實驗．
（1）【提出假設(shè)】NaOH溶液能與CO₂反應(yīng)．
（2）【設(shè)計方案】
①用試劑______和______制取CO₂氣體；
②請從下圖裝置中選出正確的發(fā)生裝置______（填字母），不選擇其他發(fā)生裝置的理由是______．（寫一個）

用圖中的D和E（塑料瓶與蓋）與發(fā)生裝置組裝來收集CO₂氣體，請在下面的方框中畫出正確的實驗裝置圖．

③驗證假設(shè)．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
第一步：向集滿CO2的塑料瓶中注入少量NaOH溶液，立即旋好蓋子，振蕩	______	NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2氣體
第二步：取上一步中所得溶液，加入鹽酸	______	化學(xué)方程式： ______

所以假設(shè)成立．
（3）【總結(jié)與反思】實驗室里NaOH溶液易變質(zhì)，其反應(yīng)方程式為______．所以NaOH溶液應(yīng)______保存．

用H₂和CuO反應(yīng)的實驗來測定水的組成，如圖A所示．請回答下列問題：

（1）實驗中，用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣：
①檢驗氫氣純度后，先通一段時間氫氣，再加熱CuO進行反應(yīng)，其主要目的是______．
②與CuO反應(yīng)前，應(yīng)將制取的H₂通過圖B所示裝置，其中所盛的試劑是______．
（2）實驗中，測定的數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)數(shù)據(jù)計算生成的水中氫氧元素的質(zhì)量比為：（要求有計算式）______

	實驗前	實驗后
CuO和玻璃管總質(zhì)量	65.6g	59.2g
CaCl2和U形管的總質(zhì)量	100.8g	108.0g

（3）下列情況下，對實驗測定結(jié)果一定沒有影響的是______（填序號）
①相對CuO而言，H₂是過量的；②CuO粉末中含有不與H₂反應(yīng)的雜質(zhì)；③反應(yīng)中部分CuO變成Cu₂O；④干燥劑CaCl₂有部分失效；⑤用固體NaOH代替CaCl₂做干燥劑．

有一瓶混有硫酸鈉的碳酸鈉樣品．為測定其中所含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙兩同學(xué)各稱量樣品10g，分別溶解在足量的水中，用所得溶液和相同的試劑（A和B）做實驗．
乙同學(xué)設(shè)計的方案，實驗步驟更簡單，實驗過程如下：
根據(jù)上述實驗回答：
（1）在乙同學(xué)的實驗方案中：
①最終所得濾液里的溶質(zhì)是______；
②檢驗加入的A是否過量的方法是______．
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是______．

某化學(xué)課外小組用如圖中的裝置制取氫氣，再用制得氫氣還原一定質(zhì)量的CuO和Cu₂O的混合物，根據(jù)無水CaCl₂（干燥劑）的增重以測定混合物中CuO質(zhì)量．

（1）若制取的氫氣從左向右流向，上述裝置的連接順序是（填裝置序號）
______接______接______接______接_______接⑥
（2）裝置⑥中堿石灰（干燥劑）在實驗中的作用是______．
（3）若測得CuO、Cu₂O混合物的總質(zhì)量為W克；混合物全部還原后U型管（裝置③）增重m克，則混合物中CuO的質(zhì)量為______克．（用代數(shù)式表示）

某�；瘜W(xué)興趣小組對一種工業(yè)廢水按下列步驟進行實驗（假設(shè)能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）：

根據(jù)以上實驗事實，用化學(xué)式回答：
（1）當(dāng)廢水溶液中僅含一種溶質(zhì)時，該溶質(zhì)是______．
（2）當(dāng)廢水溶液中僅含多種溶質(zhì)時，除（1）中的溶質(zhì)外，還可能存在的鹽是______，______，______．