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日常生活中有① 酒精；② 食鹽；③ 液化石油氣；④ 食醋；⑤ 面粉；⑥ 食用油。其中屬于易燃物的是

A．① ② ③

B．④ ⑤ ⑥

C．① ③ ⑤ ⑥

D．② ④ ⑤

如圖，在密封的紙盒上挖一個直徑10cm的圓形小洞，并在洞口前方約1米的位置，放置一根點燃的蠟燭，用雙手在紙盒兩側(cè)拍擊，蠟燭熄滅．蠟燭熄滅的主要原因是

A．缺乏可燃物

B．缺乏O2

C．排出的氣流中CO2的含量高

D．溫度降到了可燃物的著火點以下

已知白磷的著火點為40℃，下列實驗中白磷能夠燃燒的是

（8分）用序號填寫下列空表：
某些物質(zhì)在燃燒或加熱時產(chǎn)生的現(xiàn)象：a、藍紫色火焰；b、火星四射；c、耀眼的白光；d、發(fā)出白光；e、濃厚的白煙；f、綠變黑；g、淡藍色火焰
某些物質(zhì)燃燒或加熱后生成物在常溫下的狀態(tài)：①無色無味的氣體；②黑色粉末；③白色固體；④黑色塊狀固體；⑤無色刺激性氣味的氣體；⑥無色液體

燃燒或加熱時條件	硫磺在空氣中燃燒	紅磷在氧氣中燃燒	木炭在氧氣中燃燒	鐵絲在氧氣中燃燒
燃燒或加熱時的現(xiàn)象
生成物的狀態(tài)

 

下列對日常生活中某些做法的認識沒有科學依據(jù)的是

A．通常情況下，用硬水洗衣服比用軟水洗衣服效果好

B．進入地窖、溶洞等一些地方時，應先做燈火試驗，防止二氧化碳濃度過高

C．電器設備失火，應先切斷電源，再根據(jù)具體情況，采取相應的措施滅火

D．火場逃生，應用濕毛巾捂住口鼻，并匍匐前進尋找安全出口

如圖為課本上“燒不壞的手絹”實驗中，當手絹上的火焰熄滅后，手絹完好無損。對于這一實驗現(xiàn)象，下列解釋正確的是

A．這是魔術，你看到的是一種假相

B．火焰的溫度低于棉布的著火點

C．手絹上的水氣化吸熱，使手絹表面溫度低于棉布著火點

D．酒精著火點高于棉布的著火點

點燃下列混合氣體，可能發(fā)生爆炸的是

A．氮氣和氧氣	B．甲烷和空氣
C．氫氣和液化石油氣	D．一氧化碳和二氧化碳

古語道：“人要實，火要虛”，做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成，燃燒固體燃料需要將其架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是（  ）

A．增大可燃物的熱值	B．提高空氣中氧氣的含量
C．提高可燃物的著火點	D．增大可燃物與空氣的接觸面

下列做法不正確的是

A．煤氣泄漏，立即關閉閥門并輕輕打開門窗通風

B．燃著的酒精燈不慎碰倒，灑出的酒精燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

C．啟用閑置的沼氣池前，先用燃著的蠟燭進行試驗

D．燒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅

（7分）化學是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學。請回答下列問題：
（1）右圖是探究燃燒的條件。

①依據(jù)右圖實驗探究分析，燃燒必須具備的條件是  。
②炒菜時油鍋起火，應采取滅火的措施是  。 

A．向油鍋潑水	B．趕快跑開
C．用扇子向油鍋扇風	D．用鍋蓋蓋緊油鍋

（2）下列各圖分別表示反應的微觀示意圖。                                                                                                                                                                                                                   

圖1                          圖2                    圖3
 表示氯原子 
表示鈉原子
表示氧原子
①圖1反應的微觀示意圖，寫出該反應的化學方程式   。請從粒子的角度解釋質(zhì)量守恒定律   。
②圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖。請從粒子的角度具體分析該反應能發(fā)生的本質(zhì)原因    。
③圖3所示，向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無色酚酞溶液，塞緊膠塞，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色，從微觀粒子的角度對該現(xiàn)象的解釋是____，根據(jù)現(xiàn)象說明濃氨水呈____（填“酸性”或“堿性”）。