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化學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，化學(xué)就在大家身邊，化學(xué)豐富了人們的生活．
（1）學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要方法是．
   A．計算  B．測量  C．實驗  D．推理
（2）化學(xué)不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)，還要研究和創(chuàng)造自然界原本不存在的物質(zhì)．以下物質(zhì)中是自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)．
    A．酒精  B．火藥  C．鐵器  D．石灰石
（3）化學(xué)極大地改善了人類的生存和發(fā)展條件．例如，利用化學(xué)生產(chǎn)、以增加糧食的產(chǎn)量；利用化學(xué)合成，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康．
（4）利用高科技材料制成的納米銅，具有超強性，在室溫下可拉長50多倍而不出現(xiàn)裂紋．

寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)符號：
（1）2個鐵離子；
（2）金剛石；
（3）三個硫酸根離子；
（4）水銀；
（5）地殼中含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素組成化合物的化學(xué)式．

如圖為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中有標(biāo)號的儀器名稱是：①；②．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為，此時若用排水法收集氧氣發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，可能的原因是．
（3）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
，二氧化錳起作用，并據(jù)此選擇圖中（填字母）組裝一套制取干燥氧氣的裝置，驗滿的方法是．若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是．
（4）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，觀察到的實驗現(xiàn)象為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（5）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入．

（1）為書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，化學(xué)上通常用一些化學(xué)符號表示物質(zhì)、粒子等，請用化學(xué)符號填空：
①生物體中含量最多的物質(zhì)；   ②硫酸亞鐵溶液中的陽離子；
③保持鎂的化學(xué)性質(zhì)的粒子是；　④氧化鎂中氧元素的化合價；
（2）化學(xué)研究的對象是物質(zhì)，請對下列物質(zhì)進行分類：現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧氣；②液態(tài)空氣；③冰水共存物；④氯酸鉀；⑤過氧化氫溶液．用序號填空：屬于化合物的有； 含有氧分子的有．
（3）下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是，屬于單質(zhì)的是，屬于氧化物的是．（填字母）

如圖為甲、乙、丙三位同學(xué)探究物質(zhì)燃燒條件的實驗：

（信息點：①白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為200℃；②當(dāng)吸入或接觸五氧化二磷粉塵時，能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)變成磷酸，對局部有強烈的腐蝕性刺激作用，嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫．）
根據(jù)上述實驗回答下列問題：
（1）白磷燃燒的現(xiàn)象是，反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（2）你認(rèn)為應(yīng)選擇同學(xué)的實驗方案最好；
（3）銅片上的白磷能燃燒，而浸在熱水中的白磷卻不能燃燒，說明了；乙、丙同學(xué)在觀察實驗現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)銅片上的白磷能燃燒，但一會兒就熄滅了，說明了；
（4）銅片上的紅磷不能燃燒說明了；
（5）用大燒杯罩住白磷燃燒的目的是．

現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置，請回答問題：

（1）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行．
（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是；為了使收集到的氧氣較為純凈所選擇的收集裝置；實驗室還可以用雙氧水和二氧化錳制氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為，二氧化錳所起的作用是：．
（3）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置是．
（4）實驗室常用（寫藥品名稱）來制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置是：，收集裝置：，理由：，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：，檢驗二氧化碳可用現(xiàn)象：，反應(yīng)的文字表達(dá)式：．

下列家庭小實驗不能制得溶液的是（　�。�

下列方案中，不能將飽和食鹽水和蒸餾水區(qū)分開的是（　�。�

生活中常見的下列物質(zhì)里，屬于純凈物的是（　�。�

生活中處處有化學(xué)，下列生活中的做法合理的是（　　）