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根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題．

（1）指出編號儀器名稱：①，②．
（2）實驗室利用A裝置可制取氧氣，反應的化學方程式為．
（3）實驗室制取并收集氫氣應選擇的裝置是（從A～E中選擇），反應的化學方程式為，使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點是，若用F裝置收集氫氣，則氣體應從端進入．

目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和天然氣等，它們都是不可再生能源．
（1）天然氣的主要成分是什么？
（2）寫出煤燃燒產生的一種有害物質；
（3）化石能源有限，我們將面臨著能源危機，所以目前亟待解決的問題是開發(fā)新能源，寫出一種你知道的新能源．

在實驗室中可選擇如圖裝置制取氣體．

（1）指出編號儀器的名稱：a；
（2）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請寫出制取該氣體的化學方程式
；
（3）用F裝置收集氣體時，氣體中往往容易混有空氣，你認為可能是什么原因造成的呢？（寫出一條即可）；
（4）制取CO₂發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點是什么？
．

某學習小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行研討，請你參與完成下面的問題．
（1）圖1中①裝置制取氣體的適用條件是．
（2）圖1中③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點是．
（3）實驗室不宜用鎂來代替鋅與稀H₂SO₄反應制取H₂，主要原因是．
（4）實驗室若用圖1中④裝置收集NH₃時，氣體應從端通入．（填字母）
（5）為了測定銅元素的相對原子質量Ar（Cu），某同學以氫氣還原氧化銅的反應設計了一組實驗（見圖2）．
圖2中第一個裝有堿石灰的U形管的作用是．若測得反應前氧化銅的質量為a g，實驗完成后第二裝有堿石灰的U形管增加的質量為b g，則Ar（Cu）=．（用a、b表示）
（6）請利用單孔橡膠塞、玻璃導管、膠皮管、試管、集氣瓶和玻璃片，設計一套制取CO₂的實驗裝置，并將該實驗裝置的簡圖畫出來．

如圖所示，某實驗小組進行以下實驗：

（1）上述實驗進行對比的目的是．
（2）實驗后，將A、B兩試管中的溶液倒入同一個潔凈的燒杯中，溶液無色．再向其中加入一定量的碳酸鈉溶液（提示：CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl），所得混合物中溶液的溶質成分有四種情況，請補充完整（酚酞省略不寫）：①NaCl；②；③；④．若該混合物中溶液無色，選用一種試劑即可確定溶質成分是哪種情況，寫出所加試劑，預期現(xiàn)象和結論．

【資料在線】①NaN₃受撞擊會生成Na、N₂．
②NaN₃遇鹽酸、H₂SO₄溶液無氣體生成．
③堿石灰是CaO和 NaOH的混合物．④NaN₃與可溶性的鈣鹽、鋇鹽不反應．

【問題探究】
（1）NaN₃的制備方法是：將金屬鈉與液態(tài)氨反應制得NaNH₂，再將NaNH₂與N₂O反應可生成NaN₃、NaOH和氣體X，該反應的化學方程式為2NaNH₂+N₂O=NaN₃+NaOH+X；則X的化學式為，實驗室檢驗X氣體的方法是．
（2）工業(yè)級NaN₃中常含有少量的Na₂CO₃，其原因是（用化學方程式表示）．
【Na₂CO₃純度測定】
（3）為測定某工業(yè)級NaN₃樣品中含有Na₂CO₃的質量分數(shù)，化學小組同學設計了如圖實驗．
①小明同學認為通過測定如圖1中反應前后B的質量差，再通過相應計算，就可測定Na₂CO₃的純度，小組內同學通過討論認為不可以，其理由可能是．
②小剛同學在大家討論的基礎上，設計了裝置如圖2．請分析：圖2中A的作用是；若無裝置C，對測定結果造成的影響是（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）；裝置E的作用是．
③小靜同學認為取少量NaN₃樣品溶于水，滴加過量的Ba（NO₃）₂溶液也可以測定Na₂CO₃的質量分數(shù)，則如何判斷滴加的試劑已過量．
【NaN₃純度測定】
精確稱量0.140g NaN₃樣品，設計如圖3裝置測定其純度．已知2NaN₃→3N₂（NaN₃中的N全部轉化為N₂，其他產物略），反應中放出大量的熱．

（4）使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是：．
（5）使用冷水冷凝的目的是：．反應前應將液面調節(jié)到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，反應后讀數(shù)時，還需要進行的操作是．
（6）常溫下測得量氣管讀數(shù)為67.2mL（N₂的密度為1.25g/L），則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是（填字母序號）．
A.100mL           B.1L           C.2L
（7）計算NaN₃樣品的純度．（精確到0.1%）

平果工業(yè)園是以鋁加工為主的大型科技工業(yè)園區(qū)．某工廠以鋁錠、銅、鐵等熔煉制成合金用于生產汽車輪轂及高檔門板材．基本生產流程如圖所示：

試回答下列問題：
（1）廢氣中含有SO₂氣體的原因是，尾氣循環(huán)利用的優(yōu)點是．
（2）步驟Ⅱ中NaOH濃溶液可吸收的氣體是，寫出其中的一個反應的化學方程式．
（3）某活動小組欲從廢金屬屑中提取較為貴重的金屬銅，經(jīng)過查閱資料和咨詢老師后設計如下方案，請你參與他們的研究實踐活動．
查閱資料：
①廢金屬屑中除了含鋁、銅、鐵之外，還有氧化銅、氧化鐵和氧化鋁等．（假設不含難溶于酸的其他雜質）
②金屬鐵及其氧化物、氧化銅能與稀硫酸反應，但不能跟堿溶液反應．鋁和氧化鋁分別為兩性金屬和氧化物，既能跟稀硫酸反應，又能與強堿氫氧化鈉溶液反應，如：
2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑；      Al₂O₃+2NaOH=2NaAlO₂+H₂O；  NaAlO₂溶液為無色．
③在溶液中Fe能將+3價鐵離子轉化為+2價的亞鐵離子：Fe+Fe₂（SO₄）₃    3FeSO₄
設計方案：

回答下列問題
①操作a是； X是；氣體C名稱是．
②廢金屬屑中含有氧化銅，但反應后得到的溶液D并沒有呈藍色，原因是：（用化學方程式表示）．

人體攝入維生素C不足會引起壞血病，缺乏者可在醫(yī)生指導下通過服用維生素C片來補充．已知維生素C的化學式為C₆H₈O₆，請回答：
（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比是；
（2）維生素C的相對分子質量是；
（3）維生素C中碳元素的質量分數(shù)是（精確到1%）

如圖所示，A、B、C、D分別為下列物質中的某一種：二氧化碳、火堿、熟石灰和硫酸銅，圖中直線相連的兩種物質或其溶液能相互發(fā)生反應．
（1）熟石灰的一種用途：，它可由生石灰與水反應制取（用化學方程式表示）；
（2）火堿固體可作干燥劑，它不能干燥的氣體是；
A．O₂  　　　B．SO₂ 　　 C．H₂ 　　　 D．CO
（3）澄清石灰水與硫酸銅溶液反應的化學方程式為；
（4）若D為二氧化碳，則B一定是．從物質的分類看，若A可以用其他類別的物質替換，則可以替換A的一種物質是．

化學與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學，請你根據(jù)下列所給情景和所學的化學知識及生活經(jīng)驗回答有關問題．
（1）水變成水蒸氣是發(fā)生了（填“物理”或“化學”）變化．
（2）從分子的角度解釋，墻內開花墻外香的原因是．
（3）用硬水洗滌衣服，既浪費肥皂也洗不凈衣服．可把硬水軟化成軟水的方法是．
（4）金屬資源不可再生，下列防止鐵制品銹蝕合理的做法是（填序號）．①把菜刀放置于潮濕的地方；②給自行車支架噴油漆；③給自行車鏈條涂油
（5）全面、均衡和適量的從食物中攝取營養(yǎng)物質，是人體健康的基本保證．雞蛋中主要富含的營養(yǎng)素是．