科目： 來源： 題型：
| A、Al（OH）3 |
| B、Fe（NO3）3 |
| C、Al（NO3）3 |
| D、Al2O3 |
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科目： 來源： 題型：
| A、大理石 | B、鐵釘 | C、木炭 | D、鐵銹 |
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科目： 來源： 題型：
| A、水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子 |
| B、在水電解的反應(yīng)中，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣 |
| C、此反應(yīng)中產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比是1：2 |
| D、物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) |
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科目： 來源： 題型：
如圖所示裝置可用于測定空中氧氣的含量．下列說法中不正確的是（ ）| A、實(shí)驗(yàn)時(shí)取過量的紅磷 |
| B、點(diǎn)燃紅磷前一定先用彈簧夾夾緊膠管 |
| C、紅磷燃燒停止后應(yīng)立即打開彈簧夾 |
| D、若各步操作都正確，最終進(jìn)入瓶中水的體積約為被消耗氧氣體積 |
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科目： 來源： 題型：
| A、盛石灰水后留下的固體（NaOH溶液） |
| B、用足量H2還原CuO的光亮紅色固體（稀HCl） |
| C、盛過植物油的試管（熱堿液） |
| D、氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后留下的固體（水） |
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科目： 來源： 題型：
| A、加快化學(xué)反應(yīng)速率 |
| B、減慢化學(xué)反應(yīng)速率 |
| C、化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變 |
| D、不能增加生成物的產(chǎn)量 |
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科目： 來源： 題型：
| A、從科學(xué)預(yù)測分子原子的存在，到真實(shí)看到分子原子，科學(xué)研究是一個(gè)大膽假設(shè)、實(shí)踐驗(yàn)證的過程 |
| B、分子是有外殼的實(shí)心球體，通常情況下靜止不動(dòng) |
| C、固體中分子排列是有規(guī)律的 |
| D、分子是由更小的粒子構(gòu)成的 |
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