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某溫度時，100g稀硫酸與足量的鋅充分反應，生成0.2g氫氣．過濾后，將所得硫酸鋅溶液加熱蒸發(fā)掉40.2g水，再冷卻到原來溫度時恰好成為飽和溶液．計算：
（1）硫酸溶液中溶質的質量分數．這些硫酸溶液若用98%（密度為1.84g/cm³）濃硫酸來稀釋，則需要濃硫酸和水各多少毫升？
（2）反應后所得硫酸鋅溶液中溶質的質量分數（未蒸發(fā)前）．
（3）該溫度時硫酸鋅的溶解度和飽和溶液中溶質的質量分數．

某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結論：石蠟的密度比水．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分外焰、內焰、焰心三層．把一根火柴梗平放入火焰中，約1-2s后取出，看到（填圖中的序號a、b或c）處最先碳化．
結論：蠟燭火焰的層溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．結論：石蠟燃燒后有生成．

實驗室配制90克溶質質量分數為10%的稀硫酸，需要60%的硫酸（密度是1.5g/cm³）多少毫升？需加多少毫升水進行稀釋？

如圖是一定條件下相關物質的轉化關系，其中A是只含兩種元素的純凈物，B、C、E、F均是初中常見的無色無味的氣體．

（1）寫出下列物質的化學式C E F H．
（2）寫出符合反應③的一個化學反應方程式：．
（3）寫出反應②的化學反應方程式：．

根據如圖實驗裝置，按要求回答問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a；b．
（2）在實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置為（填寫裝置的字母代號，下同）；最好選用的收集裝置是．所發(fā)生的化學反應的文字表達式為：；基本反應類型是；此反應中二氧化錳起作用．
（3）檢驗氣體是否是氧氣的方法是：
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中極易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置（填字母序號）．

通過一年的化學學習，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號a、b儀器的名稱：a；b．
（2）小方用高錳酸鉀制取氣體，他選擇了A裝置，并使用了一小團棉花，其作用是，該反應的化學方程式是，裝置A中試管口要略向下傾斜的原因，若用裝置E裝置收集的氧氣不純，其操作原因可能是：；．
（3）實驗室常用稀鹽酸和石灰石混合制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為，選用的發(fā)生裝置是，（填裝置序號，下同）收集裝置是．
（4）F裝置可用來測量生成的CO₂氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對實驗的結果（填“有”或“沒有”）明顯影響．

下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生和收集裝置圖，請回答下列問題：

①寫出所指儀器的名稱：a，b；
②若用加熱KMnO₄制取O₂，你應選擇的發(fā)生裝置是：（填字母，以下同），要得到較純凈的氧氣，收集裝置應選：；若用雙氧水制取O₂，應選用的發(fā)生裝置是：，反應的化學方程式是．
③若用排水法收集O₂實驗完畢后，為了防止水倒流而引起試管炸裂，正確的操作時：．
④實驗室如果要制取二氧化碳，應該選取裝置組合即可（填字母），該反應的化學方程式是．

A-F和X都是初中化學中的常見物質，其中A、C是無色氣體，B為紅色粉末，它們的轉化關系如右圖所示（部分生成物已略去）：
請回答下列問題：
（1）寫出反應①的化學方程式．
（2）含D的生產、生活用品腐蝕的過程，實際是D與空氣中的發(fā)生化學反應的過程．
（3）寫出C與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式．
（4）若F為氣體單質，請寫出反應②的化學方程式．

如圖是一氧化碳與氧化鐵反應裝置的示意圖，請回答有關問題．

（1）該裝置的不足之處是：；
（2）實驗開始之前是先點燃酒精噴燈，還是先通一氧化碳，目的是．

有甲、乙兩種銅和銀的合金，甲種合金含銀25%，乙種合金含銀37.5%，現在要熔制含銀30%的合金100千克，兩種合金應各取多少？