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19．如圖是元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法正確的是的是（　　）

	A．	該元素的離子的核外有8個(gè)電子
	B．	該原子最外電子層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
	C．	X元素是地殼中含量最多的非金屬元素
	D．	X與鉀離子形成的化合物為KX

18．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�

	A．	一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒--分子構(gòu)成不同
	B．	將冰塊投入水中，冰塊會(huì)逐漸變小直至消失--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
	C．	一滴水中含有1.67×1027個(gè)水分子--分子的體積很小
	D．	用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高，分子間的間隔變大

17．具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

	A．	給盛半試管液體藥品的試管加熱
	B．	將氫氧化鈉裝在燒杯里放在天平的左盤(pán)進(jìn)行稱量
	C．	左手拿橡皮塞，右手拿試管，將橡皮塞用水潤(rùn)濕后旋轉(zhuǎn)著用力連接進(jìn)試管口
	D．	把鼻孔湊到集氣瓶口直接聞氧氣的氣味

16．近年來(lái)，全球氣候變暖對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在此背景下，“新能源”、“低碳”、“節(jié)能減排”等概念愈來(lái)愈受到人們的重視．下列有關(guān)做法和說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	太陽(yáng)能、地?zé)崮�、生物質(zhì)能和核聚變能均屬于“新能源”
	B．	深秋時(shí)節(jié)將校園里的落葉集中到一起進(jìn)行焚燒
	C．	回收垃圾用于生產(chǎn)沼氣
	D．	大力宣傳倡導(dǎo)“世界無(wú)車(chē)日”，選擇公共交通、自行車(chē)或步行上下班，綠色出行

15．2013年11月22日青島中石化輸油管發(fā)生爆炸，滾滾黑煙直沖高空，大伙撲滅后，青島市環(huán)保局對(duì)爆炸現(xiàn)場(chǎng)空氣中的有害物質(zhì)進(jìn)行了檢測(cè)．下列物質(zhì)中，未計(jì)入檢測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（　　）

A．

二氧化碳

B．

二氧化硫

C．

二氧化氮

D．

可吸入顆粒物

14．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，正確的觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）

	A．	鎂在空氣中燃燒，放出熱量，發(fā)出白光，生成白色的氧化鎂固體
	B．	鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成一種黑色固體物質(zhì)
	C．	將氨水滴到加有酚酞的蒸餾水中，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色
	D．	干冰升華時(shí)產(chǎn)生大量的白煙

13．水是我們?nèi)祟?lèi)寶貴的自然資源．請(qǐng)你參與下列有關(guān)問(wèn)題的討論：
（1）如圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲�器的示意圖．這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時(shí)利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些可溶的雜質(zhì)；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì)，可以采用過(guò)濾的方法；
（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用煮沸的方法．

12．用化學(xué)方程式回答下列問(wèn)題：
（1）生活中用稀鹽酸除去水垢（主要成分為碳酸鈣）：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）實(shí)驗(yàn)室將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅，CO₂+H₂O═H₂CO₃，基本反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)，加熱上述溶液，溶液又由紅色變?yōu)樽仙�，H₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H₂O+CO₂↑，基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)；
（3）將一氧化碳通過(guò)灼熱的氧化銅CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．

11．用數(shù)字及符號(hào)填寫(xiě)下面的空白：
（1）3個(gè)鈉離子3Na⁺，
（2）2個(gè)五氧化二磷分子2P₂O₅，
（3）三氧化硫中硫元素為+6價(jià)$\stackrel{+6}{S}$O₃．

10．碳酸氫鈉是一種重要的鹽類(lèi)物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小紅同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究．請(qǐng)你參與她的探究活動(dòng)．
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性．
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩．現(xiàn)象：溶液變成淺紅色． 結(jié)論：①碳酸氫鈉溶液顯堿性．
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸．現(xiàn)象：②產(chǎn)生氣泡．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：③NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑．
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性．
【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如右圖，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
現(xiàn)象：試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁．充分加熱后，試管中留下白色固體．
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳．水和白色固體生成．
請(qǐng)你幫小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明試管中留下的白色固體是Na₂CO₃，而不是NaOH．（所選試劑不能用酸）
步驟：④把白色固體置于試管中，加入適量水溶解，再加入氯化鋇溶液；
現(xiàn)象：⑤產(chǎn)生白色沉淀．
試寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：⑥2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．
【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究，請(qǐng)說(shuō)出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途：⑦用作發(fā)酵粉．