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1．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a長頸漏斗；b酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)該選用A，該裝置有一處不足，請改正：在試管口塞一團棉花．要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置C，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是裝置漏氣．
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大，檢驗氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（4）該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光．進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法完全反應(yīng)后，向瓶中加入適量的澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)生成了二氧化碳．

20．A、B、C、D、E 都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A 是固體單質(zhì)，D是一種紫紅色金屬單質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，反應(yīng)條件均已略去．
（1）寫出物質(zhì)B、E的化學(xué)式：BCuO，EO₂；
反應(yīng)A+B→C+D 的化學(xué)方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO₂↑+2Cu．
（2）試寫出生活中A單質(zhì)的名稱：活性炭，其用途是做吸附劑．

19．下列鑒別物質(zhì)的方法正確的是B
A．聞氣味區(qū)分氧氣和二氧化碳            B．品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽
C．觀察顏色可以區(qū)分MnO₂和Fe₃O₄         D．用肥皂水 可以區(qū)分硬水和蒸餾水．

18．如圖是實驗室制取氧氣的實驗裝置圖，按下列要求填寫內(nèi)容．
（1）寫出標號儀器的名稱：①鐵架臺②集氣瓶
（2）制氣體前檢驗裝置氣密性的方法是先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出_
（3）寫出在實驗中除加熱和正確使用酒精燈之外的兩條導(dǎo)致實驗失敗或影響結(jié)果的注意事項：①試管口應(yīng)該略向下傾斜 ②試管應(yīng)該夾在試管的中上部
（4）在用氯酸鉀制氧氣時，若氧氣收集的速度很緩慢，其原因可能是（寫兩條）：
①加熱時溫度較低    ②沒有加入催化劑二氧化錳．

17．A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．
請回答：（已知：CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O ）
（1）反應(yīng)①的方程式為2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（2）B的化學(xué)式為CuO；X溶液中溶質(zhì)有硫酸銅、硫酸．
（3）寫出3中可能發(fā)生的化學(xué)方程式Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu、Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．

16．比較是經(jīng)常使用的一種學(xué)習(xí)方法．
（1）請選擇相應(yīng)的字母填空：a．乳化   b．催化   c．氧化    d．分解    e．溶解
①洗滌劑清洗油污a  ②葡萄糖在動物體內(nèi)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水c
③高錳酸鉀制取氧氣d④汽油洗去油污e
（2）請選用“＞”或“＜”或“=”填空．
①生鐵和鋼中的含碳量：生鐵＞鋼；
②熔點：青銅＜銅
③2g硫粉在2g氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的質(zhì)量=4g
④相同的兩段細鐵絲在空氣中生銹的速率：干燥的鐵絲＜用食鹽水浸過的鐵絲．

15．甲～己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體．（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件己略去，“→”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）
（l）物質(zhì)乙和丙的化學(xué)式分別是：乙H₂CO₃等；丙O₂．
（2）己一丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）下列說法正確的是（填序號）．
A．丁和己中含有相同元素      B．乙生成甲和丁一定需要點燃
C．戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生化合反應(yīng)      D．圖中的反應(yīng)一定都有氣體生成．

14．15.8g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，加熱到不再產(chǎn)生氣體為止．請回答：
（1）反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量小于高錳酸鉀的質(zhì)量，（填“大于”“小于”“等于”）推斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
（2）制取氧氣的質(zhì)量為多少克？

13．實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣寫出反應(yīng)的化學(xué)方程；2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O₂↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填反應(yīng)類型）
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快發(fā)生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】除Mn0₂、CuO外，F(xiàn)e₂0₃也可以作KCl0₃分解的催化劑．
【完成實驗】按下表進行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實驗編號	實驗藥品	分解溫度（℃）
�、�	KCl03	580
�、�	KCl03、Mn02（質(zhì)量比1：1）	350
③	KCl03、CuO（質(zhì)量比l：1）	370
�、�	KCl03、Fe203（質(zhì)量比1：1）	390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
（1）由實驗①與實驗④對比，證明猜想合理；
（2）實驗所用的三種金屬氧化物，氧化銅催化效果僅次于二氧化錳，請你推出分解溫度（用t表示）的取值范圍350＜t＜390
【反思】
（3）若要證明Fe₂0₃是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
（4）影響氯酸鉀分解快慢除催化劑種類外，還可能有的影響因素是顆粒大�。ɑ虿煌�的質(zhì)量比）（寫出一種即可）

12．圖是實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖．

請回答：（1）標號1儀器的名稱是水槽
（2）實驗室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；如果用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填a或b）進入．
（3）寫出實驗室用上述方法制取氧氣的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
（4）觀察F裝置中的實驗現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是生成了P₂O₅（填化學(xué)式）的固體小顆粒的緣故．
（5）G中乙炔（C₂H₂）可以完全燃燒生成二氧化碳和水，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2C₂H₂+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO₂+2H₂O．