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19．下列各組物質中，前者屬于混合物，后者屬于單質的是（　　）

A．

水銀、生鐵

B．

蠟燭、液態(tài)氧

C．

海水、木炭

D．

石灰石、蒸餾水

18．原子結構示意圖簡明的表示原子核外電子的排布，元素周期表是我們學習化學的重要工具，請根據(jù)圖片信息判斷下列說法正確的是（　　）

	A．	該元素的相對原子質量為8		B．	該元素的原子序數(shù)是16.00
	C．	該元素的原子容易得到電子		D．	該元素屬于金屬元素

17．下列過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�

A．

水通電分解

B．

冰雪消融

C．

鋼鐵生銹

D．

植物光合作用

16．下列化學用語所表達的意義正確的是（　�。�

A．

2Na-2個鈉元素

B．

Mg-鎂

C．

3Fe2+-3個鐵離子

D．

4N2-4個氮原子

15．用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　�。�

	A．	水結成冰-分子發(fā)生變化		B．	熱脹冷縮-分子大小發(fā)生改變
	C．	水加糖變甜-分子不停地運動		D．	氣體易被壓縮-分子間的間隔大

14．下列所示實驗操作正確的是（　�。�

A．

收集氧氣

B．

讀取液體體積

C．

取用液體

D．

取用固體粉末

13．生活中的下列現(xiàn)象，發(fā)生了化學變化的是（　�。�

A．

酒精揮發(fā)

B．

電燈發(fā)光

C．

牛奶變酸

D．

蠟燭融化

12．PM_2.5是指大氣中直徑小于或者等于2.5微米的顆粒物，其直徑小，富含大量的有害物質且在大氣中停留時間長．下列情況不會增加空氣中PM_2.5的是（　�。�

A．

露天焚燒秸稈

B．

汽車排放尾氣

C．

利用太陽能發(fā)電

D．

直接用煤做燃料

11．現(xiàn)有如圖1所示的儀器和裝置，回答下列問題：

（1）檢查B裝置的氣密性的方法是：關閉到氣管的活塞，從長頸漏斗中倒水至水淹沒漏斗下端口，若再倒水漏斗中的液面不在下降，說明氣密性良好．
（2）實驗室常用B、D（或B、H或C、D或C、H）優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生和停止（填序號，下同）裝置來制取并收集氫氣．裝置C與裝置B相比，C裝置的顯著優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生和停止．
（3）已知氨氣（NH₃）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，具有還原性．液氨是一種極性溶劑．實驗室常用硫酸銨固體和生石灰共熱制取氨氣．要制取一定量的氨氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填序號）：若要收集干燥，純凈的氨氣，最好將制取的氨氣干燥后，再與E裝置（填序號）相連．
（4）某同學欲探究氨氣是否具有還原性，設計了如圖2的實驗裝置進行實驗（夾持裝置出，無水硫酸銅遇水變藍色），觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色物質，無水CuSO₄變藍，同時生成一種無污染的氣體單質．請寫出NH₃與CuO反應的化學方程式2NH₃+3CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N₂+3Cu+3H₂O．
（5）有同學認為：NH₃與CuO反應生成的紅色物質也可能是Cu₂O．已知氧化亞銅與稀硫酸反應時，能生成CuSO₄和Cu和水．請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu₂O．
操作取B中反應后的固體，加入適量稀硫酸，
現(xiàn)象和結論若溶液變藍色，則說明紅色固體中有Cu₂O；若溶液不變藍，則說明紅色固體中不含Cu₂O．

10．如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）請寫出有編號的儀器名稱：a酒精燈，b集氣瓶．
（2）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱高錳酸鉀；其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是①（填序號），寫出該反應的化學方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）當用A和C裝置制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，為避免此現(xiàn)象發(fā)生，應對該實驗裝置作出的一點改動是試管口要放一團棉花，．
（4）為證明CO₂能與水反應，可把氣體通入F裝置中，則F中的試劑是紫色石蕊溶液，反應的方程式為CO₂+H₂O=H₂CO₃．
（5）實驗室可用二氧化錳與濃鹽酸共熱制取氯氣，已知氯氣密度大于空氣密度，易溶于水，收集氯氣應選擇E（填序號）