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科目： 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是（　　）

	A．	②表示的微粒在化學(xué)變化中易失去兩個電子形成陽離子
	B．	①和③屬于不同種元素
	C．	②和③對應(yīng)的元素組成的化合物化學(xué)式為MgO₂
	D．	④對應(yīng)的元素屬于金屬元素

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科目： 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作正確的是（　　）

	A．	稀釋濃硫酸時，將水沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢注入濃硫酸中
	B．	測定未知溶液的酸堿度時，將pH試紙直接伸到待測溶液中
	C．	實驗室制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品
	D．	用膠頭滴管取用液體藥品時，先將其伸入液體內(nèi)，然后擠壓膠頭取液

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科目： 來源： 題型：解答題

14．某化學(xué)興趣小組在實驗室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液．他們的實驗過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．請計算：

（1）實驗中生成沉淀的質(zhì)量為10g；
（2）所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來源： 題型：推斷題

13．A～J表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B可用在鉛酸蓄電池中、G是最清潔燃料、H是藍(lán)色沉淀，各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：

（1）G的化學(xué)式為H₂．
（2）E的一種用途是作導(dǎo)線．
（3）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．
（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO₄═Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

12．根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：
（1）甲實驗中儀器a的名稱是試管；停止加熱時，要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒吸炸裂試管．
（2）乙實驗驗證了硫酸銨的物理性質(zhì)：易溶于水（答一條即可）；化學(xué)性質(zhì)：能與堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．
（3）配制50g10%的氯化鈉溶液，量取水的操作如圖丙所示，其他操作都正確，所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞（選填“＞”、“=”或“＜”）10%．

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科目： 來源： 題型：填空題

11．化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系．
（1）現(xiàn)有維生素、金剛石和碳酸氫鈉，其中可用來切割玻璃的是金剛石，常用作發(fā)酵粉的是碳酸氫鈉，蔬菜和水果中含有的營養(yǎng)物質(zhì)是維生素．
（2）菜刀使用后可以采取洗凈擦干，涂一些植物油（答一條即可）的措施防銹．
（3）將一小塊布料點燃，觀察到燃燒比較緩慢，有特殊氣味，趁熱可以拉成絲，則該布料是滌綸（選填“純棉”、“蠶絲”或“滌綸”）

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

	A．	用高分子分離膜淡化海水		B．	氖管發(fā)光
	C．	電爐絲通電后發(fā)紅		D．	將噴灑石蕊溶液的紙花放入CO₂中

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．下列生產(chǎn)、生活中的做法正確的是（　　）

	A．	戴耳罩防止噪聲的產(chǎn)生		B．	用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田
	C．	油鍋著火立即用水澆滅		D．	給門合頁的軸上加潤滑劑減小摩擦

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．下列驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案中（“-”表示未進(jìn)行金屬與鹽溶液之間的實驗），不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?