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7．用科學方法認識和改造物質
只有正確認識了物質，才能合理改造和應用物質．請你運用歸納/演繹、實驗、比較/對比等科學方法認識氯化鈉．
（1）用歸納演繹法認識氯化鈉的性質
已知下列反應：HCl+AgNO₃═AgCl+HNO₃　　MgCl₂+2AgNO₃═2AgCl↓+Mg（NO₃）₂
①上述反應屬于四種基本反應類型中的復分解反應，運用（填“歸納”或“演繹”）歸納法得到這組反應發(fā)生的原因是有氯化銀沉淀生成．
②由①中得到的規(guī)律可以推測“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應”，運用的是（填“歸納”或“演繹”）演繹法．
（2）用實驗法認識氯化鈉的性質
①要驗證（1）②中“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應”的推斷，需要進行實驗，實驗方法是把氯化鈉溶液和硝酸銀溶液混合，觀察是否有沉淀生成，若有，則證明氯化鈉能與硝酸銀反應，反應的化學方程式是NaCl+AgNO₃=AgCl↓+NaNO₃．
②有實驗法認識氯化鈉溶液的酸堿性，其實驗方法是用玻璃棒蘸取少量氯化鈉溶液滴在干燥的pH試紙上，然后與標準比色卡相比較．
比較是為了找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點．
圖為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線，通過比較/對比可以發(fā)現(xiàn)二者的相同點有（選字母編號，下同）ABE，不同點有CDF．
A．易溶物質
B．溶解度隨溫度變化的方向
C．溶解度受溫度影響的程度
D.20℃時的飽和溶液溶質質量分數(shù)
E.23℃時的溶解度
F.40℃100g飽和溶液降溫到20℃析出晶體的質量
（4）用兩種重要的實驗法--“蒸餾法和結晶法”改造物質
從古希臘煉金士到今天的化學工作者，都用了兩種重要的實驗法--蒸餾法和結晶法．證明氯化鈉溶于水沒有新物質生成，可采用蒸餾法和結晶法中的結晶法，在生活生產中通過蒸餾法獲得物質的一個事例是用蒸餾法從自來水中獲得蒸餾水，通過結晶法獲得物質的一個事例是用結晶法從海水中獲得食鹽．

6．如圖是初中化學實驗室常見氣體的制取裝置：

（1）實驗室制取氧氣的原理是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑或2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（用化學方程式表示），此原理對應的發(fā)生裝置是A或B（填序號〕．用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；
（2）收集二氧化碳應選擇的裝置為D（填序號）．理由是二氧化碳的密度比空氣的密度大，欲收集一瓶干燥的二氧化碳，還需選用E裝置，則E中應裝入的藥品是濃硫酸．
（3）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH₃）．
①制取氨氣應選用的一套裝置是AC（填字母代號）．
②氨氣極易溶于水，氨水顯堿性．則圖F實驗可觀察到什么現(xiàn)象？
③氨氣與酸反應生成銨鹽，將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近集滿氨氣的瓶口時，有大量白煙產生，而改用濃硫酸時卻無此現(xiàn)象．請解釋白煙產生的原因．

5．如圖中的A～I表示幾種初中化學常貝的純爭物，A、B、C、I是單質，其他均是氧化物；C是紫紅色金屬，D是磁鐵礦石的主要成分，固態(tài)的H叫“干冰”．圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去．
（1）寫出A的名稱鐵；寫出E的化學式H₂O．
（2）寫出F→C反應的化學方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（3）寫出H與I反應的化學方程式C+CO₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

4．根據如圖裝置回答問題．

（提示：①濃硫酸吸水；②NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑ ）
（1）圖中標示①儀器的名稱是長頸漏斗；
（2）實驗室制取二氧化碳氣體時，發(fā)生裝置B（填裝置編號）選擇該裝置的依據是反應物為固體和液體，反應條件為常溫；反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，導管口連接的正確順序是：氣體→（c）→（d）→（a）→（b）→D（填字母），可用D裝置收集二氧化碳的理由是二氧化碳密度比空氣大．
（4）工業(yè)上煅燒石灰石制取生石灰和二氧化碳，如要制取2.2t二氧化碳，理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質量是多少？6.25t（寫出計算過程）

3．光合作用可表示為：二氧化碳+水$\stackrel{光照}{→}$淀粉+氧氣，根據以上信息，下列關于淀粉組成的說法中正確的是（　�。�

	A．	只含碳、氫元素
	B．	一定含碳、氧、氫三種元素
	C．	一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
	D．	無法確定

2．二氧化氯（ClO₂）是高效、低毒的消毒劑，常用于自來水生產，回答下列問題：
（1）工業(yè)上可用KClO₃與Na₂SO₃在H₂SO₄存在下制得ClO₂．其中Na₂SO₃和ClO₂中的硫元素和氯元素的化合價分別是+4價、+4價．
（2）實驗室用NH₄Cl、鹽酸、NaClO₂（亞氯酸鈉）為原料，通過以下過程制備ClO₂；

①電解時發(fā)生反應的化學方程式為NH₄Cl+2HCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$3H₂↑+NCl₃；
②溶液X中一定存在的陽離子是Na⁺（填符號）．
（3）電解生成的H₂是一種常用的綠色能源，燃燒時將化學能轉化為熱能，與空氣混合遇明火發(fā)生爆炸的化學方程式為：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O．

1．請回答下列生活中的有關問題：
（1）區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡單方法是做灼燒聞氣味實驗．
（2）雞蛋中主要的營養(yǎng)素是蛋白質（填“糖類”或“蛋白質”）；能補充維生素C的食物是蔬菜、水果．
（3）把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當于實驗操作中的過濾．

20．如圖是某化學反應的微觀示意圖，從圖中獲得的錯誤信息是（　�。�

	A．	該圖表示的是一個化合反應，反應物有一種未反應完
	B．	該反應中，反應物分別屬于單質和化合物
	C．	化學反應前后，原子種類、數(shù)目保持不變
	D．	化學反應中，反應物、生成物的微粒個數(shù)比為2：2：2：1

19．圖中“○”和“●”分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

18．如圖為鎢元素在元素周期表中的相關信息，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	該元素的原子序數(shù)為74		B．	該元素屬于非金屬元素
	C．	該元素原子的質子數(shù)為74		D．	該元素的相對原子質量為183.8