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科目: 來源: 題型:選擇題

18.分子、原子、離子等都是構成物質的粒子,下列物質由離子構成的是(  )
A.氯化鈉B.C.D.二氧化碳

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列結構示意圖表示的粒子中,屬于陰離子的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列各組物質,前者屬于混合物、后者屬于化合物的是( 。
A.空氣、氫氣B.海水、冰
C.二氧化碳、液氧D.四氧化三鐵、氯酸鉀

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.下列圖示是初中化學中常見的裝置,請結合圖示回答:

(1)請寫出儀器①的名稱試管.
(2)實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是A(填字母),該反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應中MnO2的作用是催化作用,用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水.
(3)實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,用裝置E收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應放在a(填“a”或“b”)端,若檢驗二氧化碳裝置C的試劑是澄清 的石灰水.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.碳和碳的氧化物都是常見含碳物質,回答下列問題:
(1)在CO和CO2中,具有可燃性的是CO;
(2)在CO $\stackrel{+Fe_{2}O_{3}}{→}$CO2 轉化中,體現CO的還原性性質;
(3)CO和CO2的化學性質不同,是因為兩者分子構成不同不同.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.物質的性質很大程度上決定了物質的用途.以下是生產、生活中一些物質的用途:
①銅制成導線     ②焦炭冶煉金屬   ③氧氣用于醫(yī)療急救
④稀有氣體制作霓虹燈、菔芍沏U筆芯  ⑥天然氣用作燃料
請你從用途中體現出的主要性質角度,將上述用途平均分為兩類:
其中一類的分類標準是(1)體現物質的物理性質(或體現物質的化學性質),包括事例為(2)①④⑤(或②③⑥)(填序號).

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列四種說法正確的是(  )
A.用點燃的方法除去CO2中少量的CO
B.用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳氣體
C.等質量的鎂和鐵與足量的稀鹽酸反應產生氫氣的質量比等于鐵和鎂的相對原子質量之比
D.根據:蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.學習化學以后,我們對水有了更全面的認識.下列說法錯誤的是(  )
A.水是一種氧化物B.煮沸水可以降低水的硬度
C.水由氫分子和氧分子構成D.電解水時在負極得到氫氣

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列說法錯誤的是( 。
A.在鋼鐵表面涂油漆可以防止鐵生銹
B.用鉛銻合金制作保險絲,是因為熔點低
C.撲滅森林火災時,可開挖防火隔離帶,其目的是隔絕可燃物
D.10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因為分子變小了

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)實驗儀器a的名稱試管,b的名稱集氣瓶.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.應選擇的氣體發(fā)生裝置是B,氣體收集裝置是D;驗滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經收集滿.
(3)實驗室加熱高錳酸鉀取氧氣時應選擇的發(fā)生裝置是A,若用C收集氧氣,實驗結束時要先把導管移出水面,后熄滅酒精燈,其理由是能夠防止水倒流入試管,此時發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是試管口沒有塞一團棉花.

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