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8．在CuCl₂和AlCl₃的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應后過濾，留在濾紙上的物質是（　�。�

A．

Cu

B．

Cu和Al

C．

Fe和Cu

D．

Cu、Al和Fe

7．下列說法中，你認為正確的是（　　）

	A．	催化劑能改變化學反應的速率，對生成物的質量沒有影響
	B．	施用化肥可使農作物增加產量，不會造成環(huán)境污染
	C．	正常人呼吸的氧氣越多、越純，身體就越健康
	D．	由于礦物燃料的燃燒，二氧化碳在大氣中的含量在不斷增加

6．山梨酸鉀（化學式：C₆H₇KO₂）是一種常用的食品添加劑，具有防腐保鮮作用．下列說法中錯誤的是（　�。�

	A．	山梨酸鉀是由四種元素組成
	B．	山梨酸鉀不屬于氧化物
	C．	山梨酸鉀屬于鹽
	D．	山梨酸鉀中碳、氫、氧、鉀元素的質量比為6：7：2：1

5．下列原子結構示意圖所表示的元素中，屬于金屬元素的是（　　）

A．

B．

C．

D．

4．碘-131是元素碘的一種放射性同位素．它的原子核內質子數(shù)與中子數(shù)之和是131，其中質子數(shù)是53，碘原子的核外電子數(shù)為（　　）

A．

131

B．

53

C．

78

D．

184

3．下列化學用語正確的是（　�。�

A．

鋁的元素符號：AL

B．

2個氫原子：H2

C．

鈣離子：Ca2+

D．

硫酸鐵：FeSO4

2．碳捕捉與碳封存技術可以抽離出大氣中的CO₂，用于儲存和生產有用的產品，從而減少碳排放，某化學課題小組，用NaOH溶液“捕捉”CO₂模擬處理廢氣．若廢氣中CO₂的質量分數(shù)為88%，其余為水蒸氣，當廢氣通過NaOH溶液時CO₂被完全“捕捉”，并恰好消耗20%的氫氧化鈉溶液80g（假定廢氣完全進入溶液），計算：
（1）“捕捉”的CO₂的質量；
（2）最后溶液中Na₂CO₃的質量分數(shù)．

1．在某些食品的包裝袋內，有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成份為生石灰”（如圖）．小明將其拿出來放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內的白色顆粒黏在一起成為塊狀．他感到好奇，認為生石灰樣品已經變質了．于是他對里面的成分進行實驗探究．請你參與討論并完成以下實驗報告．
【提出問題】變質后的生石灰樣品中有哪些主要成分？
【作出猜想】樣品中除了還有部分沒變質的CaO外；
甲同學猜想變質生成Ca（OH）₂；
乙同學猜想變質生成CaCO₃；
你認為變質得到的物質還可能是Ca（OH）₂和CaCO₃．
【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
①取少量的變質樣品于燒杯 中，加足量的水，充分溶解后過濾． ②向濾液中加入適量濃的碳酸 鈉溶液． ③向濾出固體中加入適量 稀鹽酸溶液．	步驟②中產生有白色沉淀產生， 反應的化學方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH； 步驟③中的現(xiàn)象固體溶解，有氣泡產生．	你的猜想正確

【拓展與應用】小組同學反思了生石灰變質的原因，認識到實驗室應密封保存生石灰．

20．某校初三期末化學實驗考査氣體的制取，小劉同學發(fā)現(xiàn)實驗桌上有圖1儀器和藥品：

（1）本次實驗制取該氣體的反應原理為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑（用化學方程式表示），制取一瓶該氣體，應選用的儀器有A、B、E、F（填字母代號）；
（2）小劉另選藥品，利用上述儀器組裝了一套制取氧氣的裝置，反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）小李認為在實驗室利用圖1裝置還可以制取氫氣，除實驗桌上的藥品外，還差Zn（填藥品的化學式）；若用圖2所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖2中瓶內將導管補畫完整．

19．下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀在不同溫度時的溶解度．

溫度/℃	0	20	40	60	80
溶解度/g	13.3	31.6	63.9	110	169

（1）20℃時，向l00g水中加入31.6g硝酸鉀，充分溶解后得到飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（2）20℃時，向l00g水中加入40g硝酸鉀，若使硝酸鉀完全溶解，可以采用的方法是升溫；
（3）如圖所示，小燒杯中盛放的是上述（1）中所得的硝酸鉀溶液． 若將少量的下列物質，分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攬祥，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是AC（填字母）．
A．冰塊       B．濃硫酸       C．硝酸銨       D．氫氧化鈉．