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19．我國首部《食品安全法》于2009年6月1日起頒布實施．下列能保證食品安全的是（　�。�

	A．	用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點		B．	用甲醛溶液浸泡海產品
	C．	用亞硝酸鈉代替食鹽做調味劑		D．	把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用

18．今年3月22日“世界水日”的主題是：“清潔用水，健康世界”．下列認識和做法不符合這一主題的是（　�。�

	A．	生活污水經處理達標后再排放
	B．	加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放
	C．	合理施用農藥、化肥，以減少水體污染
	D．	無磷洗衣粉可任意使用，不會引起水污染

17．硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能，在硒的一種化合物硒酸鈉Na₂SeO₄中，硒元素的化合價為（　�。�

A．

+2

B．

+4

C．

+5

D．

+6

16．幾位同學對蠟燭燃燒產物及火焰的焰心進行了以下探究，請你完成其中的步驟：

（1）某同學欲探究蠟燭燃燒是否有水生成，他的具體方法是將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現水霧，說明生成水．
（2）點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現象如圖A，這證明焰心溫度最低．
（3）向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現玻璃管中無明顯現象（如圖B），在玻璃管的上口點燃，上口產生火焰，這說明焰心物質的性質是氣體、有可燃性．
（4）小明同學猜想玻璃管口的氣體是二氧化碳，驗證他的猜想的實驗方法是將一只內壁蘸有石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方，澄清的石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳．小軍同學猜想玻璃管口的氣體是水蒸氣，小紅同學根據步驟（3）實驗馬上予以否定，她否定的理由是水不能燃燒．小西同學查閱資料后猜想玻璃管口的氣體是石蠟蒸氣，根據小西的猜想同學們一起設計了如圖C實驗，請你一起來完成：

操作	現象	結論
取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃．濕冷毛巾的作用是降溫．	不能點燃	小西的猜想成立
取下長玻璃管，打開濕毛巾	試管中部有白色固體

15．現有含NaCl、Na₂SO₄和NaNO₃的混合物，選擇適當的試劑將其轉化為相應的沉淀或固體，從而實現Cl^-、SO₄^2-、和NO₃^-的相互分離．相應的實驗過程可用下圖表示：

請回答下列問題：
（1）寫出實驗流程中下列物質的化學式
試劑X：BaCl₂  沉淀A：BaSO₄ 沉淀B：AaCl
（2）上述實驗流程中加入過量的Na₂CO₃的目的是除去鋇離子和銀離子．
（3）按此實驗方案得到的溶液3中肯定含有Na₂CO₃（填化學式）雜質．

14．下列行為中符合安全要求的是（　�。�

	A．	節(jié)日期間，在開闊的廣場燃放煙花爆竹
	B．	進入煤礦井時，用火把照明
	C．	用點燃的火柴在液化氣鋼瓶口檢驗是否漏氣
	D．	實驗時，將水倒入濃硫酸配制稀硫酸

13．如圖所示，A--G是我們學過的常見物質，其中A為白色固體，B為無色液體，E、F、D為黑色固體，C在常溫下是無色氣體，它能夠使澄清的石灰水變渾濁．圖中的“→”表示在一定條件下可以實現轉化，部分反應物、生成物及反應條件省略．試回答：
（1）寫出圖中4個反應的文字表達式（或符號表達式）：
①氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑），
②過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑），
③碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳（C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂ ），
④鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄）．
（2）寫出上面①、②兩個反應的兩個共同點都是分解反應、都需要使用二氧化錳作為作為催化劑．反應④的基本類型屬于化合反應．

12．小明收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如圖1所示．

請回答以下問題：
（1）操作①的名稱是過濾，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒．若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是漏斗內的濾紙有破損（任填一點）．
（2）小明取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現有泡末較少，有較多浮渣產生，說明液體D是硬 水．經過操作③以后，小明重復上述實驗，他觀察到的實驗現象是較多泡沫．
（3）世博園區(qū)內有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖2所示：
步驟①中活性炭的作用是吸附作用，猜想步驟②中的超濾膜類似于實驗室中的過濾，步驟③紫外燈管照射的作用是殺菌消毒．
（4）節(jié)約用水，人人有責，請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：一水多用．

11．圖1是元素周期表的一部分，據此回答下列問題．

（1）表中13號元素是鋁元素，該元素的原子在化學反應中易失去（填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其離子符號是Al³⁺．
（2）通過上表分析可得出的規(guī)律有（寫一點）同一周期的原子具有相同的核外電子層數．
（3）圖2是Sr元素的原子結構示意圖，則x=38，該元素屬于金屬元素（填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”），其化學性質與上表中的Mg（填符號）元素相似，通過圖1分析可知，該元素位于元素周期表第五周期．

10．鎂條是銀白色固體，具有可燃性，在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色粉末（氧化鎂）．鎂條在空氣中燃燒時也能與空氣中的氮氣反應生成氮化鎂．根據上述敘述回答下列問題：
（1）可判斷鎂條燃燒發(fā)生化學變化的現象是發(fā)出耀眼的白光、放出熱量，生成一種白色粉末．
（2）鎂條與氮氣反應的文字表達式為鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂．