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3．下列措施或事故處理方法正確的是（　　）

	A．	電器著火時(shí)立即用水撲滅
	B．	天然氣泄漏時(shí)，立即打開排氣扇電源開關(guān)
	C．	到煤窯中挖煤用火把照明
	D．	被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

2．今年我市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考察的內(nèi)容是“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w”，請回答下列相關(guān)問題．
（1）下列有關(guān)連接儀器方法的敘述，錯誤的是C．
A．將單孔膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口
B．乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水濕潤管口
C．乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)
D．玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端
（2）①圖甲是某人設(shè)計(jì)的制備二氧化碳的示意圖，其中有2處錯誤．
②寫出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

（3）如圖乙所示，向集滿CO₂的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，上、下持續(xù)振蕩一段時(shí)間．
①請寫出實(shí)驗(yàn)室鑒定CO₂的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
②充分振蕩后，試管內(nèi)壓強(qiáng)＜（填“＞”“=”或“＜”）試管外大氣壓強(qiáng)；
③振蕩試管前，旋緊膠塞的目的是：防止液體流出．

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a試管，b分液漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選A（填字母標(biāo)號，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO₂，氣體收集裝置選D；若要制得干燥的CO₂，還應(yīng)將氣體通過F裝置．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的發(fā)生裝置選擇B，反應(yīng)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

20．A是非金屬，E是金屬，B、C、D是化合物，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去）．請回答下列問題：

（1）在①②③④中，屬于化合反應(yīng)的是③④（填序號）．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．

19．如圖所示的是一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題．

（1）一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂
（2）A處的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色；B處的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
（3）C處酒精燈的作用是處理尾氣，目的是防止污染大氣．

18．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是（　�。�

	A．	C可以將CuO中的Cu置換出來
	B．	在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO
	C．	CO2能使用石蕊染成紫色的干花變紅
	D．	干冰可用于人工降雨

17．在宏觀-微觀-符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一，在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”便可以將汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無毒的氣體．如果用“”表示碳原子，用“”表示氧原子，用“”表示氮原子，下圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過程，請你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）從宏觀上看A和B兩種物質(zhì)在組成上的相同點(diǎn)是都含有氧元素．
（2）從微觀上看C和D兩種物質(zhì)在構(gòu)成上的不同點(diǎn)是二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，氮?dú)庥傻�分子�?gòu)成（或分子種類不同或C中每個分子由3個原子構(gòu)成，D中每個分子由2個原子構(gòu)成）．
（3）分別從宏觀和微觀兩個角度描述該化學(xué)變化：一氧化氮和一氧化碳在催化劑和加熱的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)�；每兩個一氧化氮分子和兩個一氧化碳分子在催化劑和加熱的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩個二氧化碳分子和一個氮?dú)夥肿樱�用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為2NO+2CO$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2CO₂+N₂
（4）從微觀的角度描述你獲得關(guān)于化學(xué)變化的有關(guān)信息化學(xué)變化中原子的種類和個數(shù)都不會發(fā)生改變；化學(xué)變化的過程是舊分子破裂，新分子形成的過程；化學(xué)變化中分子種類發(fā)生了改變等（答出一條即可）．

16．鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂、氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物．
（1）已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，請你寫出氮化鎂的化學(xué)式Mg₃N₂．
（2）寫出鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（3）寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．

15．現(xiàn)以Mg、C、P、O₂、Fe、KMnO₄等物質(zhì)為反應(yīng)物，按下列要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）燃燒只生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂．
（2）兩種非金屬單質(zhì)反應(yīng)，生成固態(tài)物質(zhì)4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（3）劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體產(chǎn)生3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（4）分解反應(yīng)，生成物中既有單質(zhì)又有化合物2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（5）劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．

14．如圖表示某個化學(xué)反應(yīng)，據(jù)圖分析判斷，下列各項(xiàng)中，不正確的是（　�。�

	A．	該反應(yīng)前后元素種類不變
	B．	反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為2：7
	C．	圖示中x的數(shù)值為4
	D．	反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變