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20．在農(nóng)業(yè)科研實驗室里，用一定量的NH₄NO₃和K₂SO₄的固體混合物配制無土栽培營養(yǎng)液，已知固體混合物中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為14%，則固體混合物中K₂SO₄的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�

A．

60%

B．

65%

C．

85%

D．

80%

19．下列有關物質(zhì)的應用不正確的是（　�。�

	A．	氮氣用于制硝酸		B．	液氦用于制冷凍機
	C．	稀有氣體做電光源		D．	氧氣用于醫(yī)療麻醉

18．下列是幾種粒子的結構示意圖，有關說法正確的是（　�。�

	A．	①②是離子，③④是原子
	B．	②③④對應的元素化學性質(zhì)相似
	C．	①③對應的元素在同一周期
	D．	以上四種微粒分別屬于三種原子形成的離子

17．對人類的生存環(huán)境不會造成污染的是（　　）

	A．	煤和石油的燃燒		B．	農(nóng)藥、化肥的任意施用
	C．	植物的光合作用		D．	工業(yè)廢水的任意排放

16．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是使空氣中的氧氣全部消耗完．紅磷的顏色暗紅色．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，其反應的符號表達式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$．
（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結論．
（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？否成功，原因是木炭燃燒后生成了二氧化碳氣體．

15．把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體．
（1）通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是稀有氣體；
（2）造成溫室效應的有二氧化碳；
（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有氧氣；
（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是二氧化碳；
（5）有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是二氧化硫．

14．寫出下列元素符號或化學式：二氧化碳CO₂  氧氣O₂ 磷P氫H二氧化硫SO₂  氮氣N₂  鐵Fe  鈉Na．

13．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

A．

空氣

B．

海水

C．

碳酸飲料

D．

液氧

12．A為暗紫色的顆粒，B為白色固體，C、D都是黑色粉末，將A加熱或者B與C混合，加熱時都有無色氣體F產(chǎn)生，用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的F的速率相比，前者比后者快得多，且反應前后C的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變，只用A加熱時，除產(chǎn)生F外還有C產(chǎn)生，D在F中劇烈燃燒，發(fā)生白光生成無色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁，根據(jù)以上事實寫出A、B、C、D、E、F的名稱．
A．高錳酸鉀B．氯酸鉀C．二氧化錳D．木炭E．二氧化錳F．氧氣．

11．有兩瓶無色氣體，它們分別是二氧化碳和氧氣，有多種方法可將它們區(qū)別開來．請你模仿示例要求，列舉兩種鑒別方法：
方法1：分別加入少量澄清石灰水，振蕩，有渾濁產(chǎn)生的是二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的是氧氣．
方法2：用帶火星的木條分別插入瓶口下，復燃的是氧氣，熄滅的是二氧化碳．