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4．以下是我們在初中化學里學過的一些物質，在實際生活中有重要的用途．
A．不銹鋼、B．氧氣、C．生石灰（氧化鈣）、D．活性炭、E．二氧化碳、F．水、G．酒精、H．熟石灰（氫氧化鈣）、I．鋅、J．鹽酸．
根據以下用途選擇物質，用字母序號填空．
（1）F是最常用的溶劑；
（2）E可用作溫室氣體肥料；
（3）D可用作冰箱的除臭劑；
（4）C可用作某些食品的干燥劑；
（5）J可用于金屬表面除銹．

3．化學是一門以實驗為基礎的科學，如圖1是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置．

（1）寫出裝置A中任意兩種儀器的名稱錐形瓶、長頸漏斗．
（2）若選用氯酸鉀為藥品制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是D（填寫字母）
（3）氣體的性質是選擇氣體收集方法的主要依據，下列性質與收集方法的選擇無關的是A（填序號）．
A、顏色       B、密度      C、溶解性      D、與氧氣是否反應
（4）選用5%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣，你認為最理想的發(fā)生裝置是C（填寫字母），采用的收集方法是排水法或向上排空氣法，分別用物質名稱和化學符號寫出該反應的表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（5）資料顯示，將新制的5%的過氧化氫溶液，加熱到80℃時，才有較多的氧氣產生，而相同質量5%的過氧化氫溶液加入催化劑，常溫下就會立即產生氧氣，反應速度快，所需時間短．
①小強按圖2甲裝置進行實驗，當試管中有大量氣泡出現(xiàn)時，伸入帶火星的木條，木條并未復燃，為此，他利用圖2乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗，木條復燃，那么圖2甲實驗這帶火星木條未復燃發(fā)的原因是加熱過氧化氫溶液的同時，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環(huán)境濕度較大，氧氣的量較少．
②采用相同質量5%的過氧化氫溶液，圖2丙虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線（假定兩種方法過氧化氫均完全分解）．

2．小婷同學和張老師為探究人體呼出的氣體和空氣成分的差異進行了如下實驗．
小婷同學用玻璃管向盛滿水的集氣瓶中吹氣，用排水法收集一瓶呼出的氣體，將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣，將兩根燃著的小木條，分別移到兩只集氣瓶口處，移開玻璃片，慢慢伸入集氣瓶中，觀察實驗現(xiàn)象；張老師將塑料袋內的空氣排盡，然后向袋內吹氣，收集一定體積呼出的氣體，利用儀器測定氣體成分（見下表）．
室內空氣與正常呼吸方式呼出氣體中部分氣體的含量（體積分數）比較

成分	室內空氣	正常呼出的氣體	變化值
氧氣	20.77%	17.17%	3.60%
二氧化碳	0.056%	3.67%	3.61%
水蒸氣	1.98%	2.50%	0.52%

（1）人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外，還含有主要物質是氮氣；
（2）小婷同學用排水法收集呼出的氣體中二氧化碳的量偏小，理由是二氧化碳能溶于水；
（3）小婷同學進行實驗時，發(fā)現(xiàn)伸入盛有人呼出氣體的集氣瓶中燃著的小木條先熄滅，其原因可能是氧氣的含量少（寫一點即可）；
（4）①由表可以看出，室內空氣與正常呼出的氣體相比較，氧氣、二氧化碳的含量變化較大且變化量基本相同；
②人體內的氧氣和許多營養(yǎng)物質發(fā)生化學反應，分別用物質名稱和化學符號寫出葡萄糖（C₆H₁₀O₅）和氧氣在酶的作用下生成二氧化碳和水的化學反應方程式：葡萄糖+氧氣$\stackrel{酶}{→}$二氧化碳+水、C₆H₁₂O₆+6O₂$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO₂+6H₂O．
（5）導致人體吸入的空氣和呼出的氣體成分含量發(fā)生變化的原因是人體細胞進行了呼吸作用．

1．下列是某興趣小組的同學利用“雪碧”飲料進行實驗的記錄與思考，請你一起參與．
（1）打開飲料瓶蓋，會有大量氣體逸出，發(fā)出“嘶”的聲音，其原因是打開飲料瓶蓋，瓶內壓強減小，氣體的溶解度減小．
（2）A、B兩小組的同學都按如下兩圖進行實驗：
步驟：①按圖甲所示，振蕩雪碧瓶；②加熱圖甲中變紅的石蕊試液至沸騰．
說明：紫色石蕊試液是固體石蕊溶解于水形成的溶液，遇到酸性物質會變紅色．
現(xiàn)象：

	A組	B組
現(xiàn)象	圖甲中的紫色石蕊試液變紅； 圖乙中變紅的石蕊試液變紫．	圖甲中的紫色石蕊試液變紅； 圖乙中變紅的石蕊試液仍為紅色

問：①A組同學認為圖甲中的紫色石蕊試液變紅，并不一定能得出“CO₂和水反應生成酸性物質”這一結論．要得出這一結論，至少必須補做一個實驗是CO₂氣體不能使紫色石蕊試液變紅．

②B組同學針對“圖乙中變紅的石蕊試液仍為紅色”這一意外現(xiàn)象，觀察了雪碧汽水標簽中的部分內容（如圖丙），并得知：檸檬酸是一種無色晶體，能溶于水，屬于有機酸，具有酸的通性．香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性．
     B組同學補做了相關實驗，認為造成這一意外現(xiàn)象的主要原因是在振蕩雪碧瓶時，小組同學甩力過多，導致有部分雪碧飲料液體進入試管內．請你完成如下B組同學補做實驗的實驗報告．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
1．取少量的檸檬酸溶液，加入紫色石蕊試液	紫色石蕊試液變紅	檸檬酸顯酸性，通常情況下，與碳酸相比，檸檬酸更難（填“易”或“難”）受熱分解
2．將上述溶液加熱	紅色不褪去

15．水的電解（電解水實驗）
（1）實驗現(xiàn)象：通電后，電極上出現(xiàn)氣泡，一段時間后，與電源正、負極相連的玻璃管內收集到的氣體體積比約為1：2
（2）氣體的檢驗：正極產生的氣體能使帶火星的木條復燃，證明是氧氣；負極產生的氣體能燃燒，證明是氫氣．
（3）反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
（4）有關水的組成的實驗結論水是由氫元素和氧元素組成的．

14．N（NO₂）₃是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料，試計算：
（1）N（NO₂）₃的相對分子質量；
（2）N（NO₂）₃中氮元素和氧元素的質量比；
（3）N（NO₂）₃中氮元素的質量分數．

13．根據下列信息，寫出有關化學反應方程式．
（1）汞蒸氣有毒，為防止汞蒸氣使人中毒，可在灑落的液態(tài)汞上覆蓋硫粉，產生+2價汞的硫化物；
（2）毒品大麻（主要成分的化學式為C₂₁H₃₀O₂）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水；
（3）碳酸鈣高溫下可分解為兩種氧化物．

12．已知H、O、Cl、S、K在下列化合物中的化合價分別是+1、-2、+5、+6、+1，計算H₂SO₄和KClO₃的化合價代數和0；0．

11．煤和石油燃燒后所產生的煙氣中含有二氧化硫和二氧化氮，排放到空氣中會形成酸雨，酸雨的危害有：
（1）影響氣候．
（2）腐蝕農作物．
（3）腐蝕建筑物．
（4）腐蝕金屬制品等．

10．有氫氣和氧氣的混合氣體20g，在一定條件下，使之充分反應后，冷卻至室溫，剩余氣體為2g，則原混合氣體中氫氣和氧氣各多少克？