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15．鐵是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的基礎(chǔ)，人類進(jìn)步所必不可少的金屬材料．（1）看圖1回答，鐵元素的原子序數(shù)為26，相對原子質(zhì)量為55.85．亞鐵離子（Fe²⁺）的核外電子數(shù)為24，質(zhì)子數(shù)為26．
（2）健康人體內(nèi)，總量4～5g的鐵元素主要以化合物形式存在，缺鐵會患上c（填字母）．
a．骨質(zhì)疏松    b．甲狀腺疾病    c．貧血癥    d．侏儒癥
【實驗一】興趣小組通過圖2實驗研究鐵的冶煉

（3）該裝置的設(shè)計有一明顯不當(dāng)之處，你的改進(jìn)方案是在尾導(dǎo)管口處放置一點燃的酒精燈．
（4）試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（5）實驗一段時間后，觀察到B處澄清石灰水變渾濁；A處紅棕色固體變?yōu)楹谏�，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)有少量氣泡．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑，說明黑色固體物質(zhì)c（填字母）．
a．不含鐵      b．一定全部是鐵       c．含有鐵

【資料1】已知鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵．
Fe₂O₃$\stackrel{400℃-500℃}{→}$Fe₃O₄$\stackrel{600℃-680℃}{→}$FeO$\stackrel{700℃-800℃}{→}$Fe
【資料2】實驗研究表明：該實驗得到是四氧化三鐵與鐵粉的混合物
【實驗二】研究后興趣小組用圖3實驗研究實驗一所得黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【資料3】氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反應(yīng)，但吸收能力比石灰水強(qiáng)
（6）從安全與規(guī)范的角度考慮，裝置C后面應(yīng)連接D（選填裝置序號）
（7）鐵與四氧化三鐵的混合物10g充分反應(yīng)后，玻璃管中剩余固體（單質(zhì)鐵）的質(zhì)量為7.6g．請計算10g黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

14．空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識．

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）．
（1）該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有BCD．
A．實驗過程中沒有污染
B．在汞槽中起到液封的作用
C．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
【實驗回顧】（2）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），
寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅，其反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%．
【提出問題】（3）用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中
氧氣的含量？
【進(jìn)行猜想】①裝置漏氣；
②紅磷的量不足，裝置內(nèi)氧氣有剩余； …
【實驗與交流】（4）在老師的指導(dǎo)下，小明分別用過量的紅磷（著火點240℃）和白磷（著火點40℃）進(jìn)行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%．請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因．白磷的著火點比紅磷的著火點低．
【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量．于是進(jìn)行了實驗（裝置如圖3）．通過7天測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量為19.13%．
【交流與反思】（5）與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點．a(chǎn)b（填字母）．
a．裝置內(nèi)殘留的氧氣更少
b．反應(yīng)更徹底，實驗結(jié)果更準(zhǔn)確
c．鐵絲生銹比紅磷燃燒反應(yīng)更快
【實驗探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過查聞資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實驗（裝置如圖4）．8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如下表：

實驗前的體積		實驗后的體積
集氣瓶內(nèi)空氣	燒杯內(nèi)蒸餾水	燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
131mL	90.0mL	63.6mL

（6）請計算出空氣中氧氣含量20.2%（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
【結(jié)論與反思】（7）通過上述實驗探究，選擇bc（填字母）進(jìn)行實驗，可較為
快速地完成實驗并減小實驗誤差．
a．紅磷          b．白磷        c．鐵粉、炭粉、氯化鈉、蒸餾水
【拓展延伸】（8）銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠
主要成分為Cu₂（OH）₂CO₃]．若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)
行實驗，請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由．不能、理由a（填字母）．
a．空氣中CO₂含量只有約0.03%，銅不能將裝置內(nèi)的氧氣幾乎耗盡
b．銅絲反應(yīng)比鐵絲快
c．反應(yīng)更徹底．

13．化學(xué)符號促進(jìn)思維的發(fā)展．
（1）用數(shù)字和符號填空：
①兩個氮氣分子2N₂．               
②氫氧根離子OH^-．
③相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)H₂O．     
④硫的+6價氧化物SO₃．
⑤n個汞原子nHg．
⑥2個碳酸分子2H₂CO₃．
（2）根據(jù)題意，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng)2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
②NO和CO在催化劑作用下，生成空氣中兩種無毒的氣體2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO₂+N₂．
③實驗室加熱紫黑色固體制氧氣2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
④檢驗二氧化碳的原理CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

12．比較是經(jīng)常使用的一種學(xué)習(xí)方法．
（1）用下列字母序號填空：
a．鎂粉     b．氮氣   c．石墨
①a用作煙花     ②     用作糧食保護(hù)氣   ③c用于生產(chǎn)鉛筆芯
（2）請選用“＞”或“＜”或“=”填空．
①空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)：氮氣＞稀有氣體；
②熔點：武德合金（鉍、鉛、錫、鎘等金屬合金）＜鉛；
③2g硫粉在2g氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的質(zhì)量=4g；
④相同的兩段細(xì)鐵絲在空氣中生銹的速率：干燥的鐵絲＜用食鹽水浸過的鐵絲；
⑤生鐵中的含碳量＜鋼中的含碳量；
⑥通常狀況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合＜200mL．

11．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　�。�

選項	物質(zhì)	雜質(zhì)	除雜方法
A	CO2	CO	點燃
B	MnO2粉	C粉	在空氣中充分灼燒
C	FeSO4溶液	CuSO4溶液	加入足量的鐵粉，過濾
D	NaCl固體	泥沙	溶解、過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D