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1．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	鋼不能完全溶解于足量的稀硫酸中
	B．	明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，可用于自來水廠凈水
	C．	鐵銹疏松多孔覆蓋在鐵制品表面，可用于防止鐵制品繼續(xù)被腐蝕
	D．	氫氣具有可燃性，可用作燃料

20．在學(xué)習(xí)“二氧化碳的制備方法”的以后，同學(xué)們認(rèn)真觀察、大膽質(zhì)疑，又提出了以下值得進(jìn)一步探究的問題．
[提出問題]二氧化碳能溶于水真的不能用排水法收集二氧化碳了嗎？
[設(shè)計實驗]
利用如圖1的實驗裝置，制備并收集二氧化碳．選用同批次的顆粒狀和塊狀大理石，分別與10%、7.5%、5%、2.5%、1%的稀鹽酸（每次用量均為70ml）進(jìn)行實驗．每一組實驗產(chǎn)生的二氧化碳采用連續(xù)收集的方法，即收集完第1瓶馬上開始收集第2瓶…順次完成直到不再生成二氧化碳為止，并記錄收集滿每一瓶二氧化碳的所用時間，如表1．
表1  連續(xù)收集二氧化碳時各瓶所用的時間

瓶子序號 石灰石的形狀 鹽酸的濃度/%		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
10	顆粒	9	8	9	12	14	20	19	21	30	195	-
	塊狀	12	12	16	19	22	24	37	56	177	-
7.6	顆粒	13	11	12	15	17	26	55	55	153	-
	塊狀	15	13	15	17	21	23	32	55	119	-
5	顆粒	14	18	18	32	63	-
	塊狀	20	31	59	-
2.5	顆粒	43	-
	塊狀	46	61	-
1	顆粒	-
	塊狀	-

注：表中“-”表示該瓶氣體未能收集滿，空白表示實驗已結(jié)束．

選擇氣體的收集方法還要考慮氣體的收集率的問題，即：$\frac{實際收集的氣體總體積}{理論計算的產(chǎn)生氣體的總體積}$×100%
由此將表1中部分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行整理得到表2．
表2  排水法收集二氧化碳的收集率

鹽酸濃度/%	10		7.5		5
石灰石形狀	顆粒	塊狀	顆粒	塊狀	顆粒	塊狀
理論計算的產(chǎn)生氣體總體積/mL	2241		1649		1099
實際收集的氣體總體積/mL	1450	1305	1305	1305	725	435
收集率/%	65	58	79	79	66	40

[提出問題]除此之外，收集的時機(jī)是否會對排水法收集二氧化碳的純度造成影響呢？
[設(shè)計實驗]利用濃度傳感器，將第一步實驗中“7.5%的鹽酸與塊狀石灰石”的一組實驗中第1、2、3、4號集氣瓶進(jìn)行測定，并將二氧化碳的濃度記錄在表3中．

瓶序	1	2	3	4
CO2的濃度/%	52.6	85.2	92.3	93.6

根據(jù)以上那個探究過程，結(jié)合數(shù)據(jù)回答以下問題：
（1）圖1的錐形瓶內(nèi)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）制備二氧化碳時選擇濃度為7.5% 的鹽酸最為適宜；當(dāng)選用適當(dāng)濃度的鹽酸后，石灰石的形狀對制備并收集二氧化碳無（填“有”或“無”）顯著影響．
（3）若要收集得到濃度比較高（80%以上）的二氧化碳，對收集的時機(jī)你有怎樣的建議：反應(yīng)一段時間后再收集．
（4）依據(jù)探究過程說一說實驗室制取二氧化碳時能不能選用排水集氣法呢？說明理由只要選用適當(dāng)?shù)臐舛鹊南←}酸在適當(dāng)時機(jī)收集即可．

19．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)想測量某赤鐵礦樣品中氧化鐵的純度（假設(shè)其他成分不和酸反應(yīng)，也不溶于水），進(jìn)行如下實驗：首先稱取50g該赤鐵礦樣品，放入燒杯中，然后將400g的稀硫酸分4次加入到燒杯中，進(jìn)行充分反應(yīng)，實驗過程中的數(shù)據(jù)記錄如下：

	第一次	第二次	第三次	第四次
稀硫酸的質(zhì)量	100g	100g	100g	100g
剩余固體質(zhì)量	34g	18g	2g	2g

請回答下列問題：
（1）該小組同學(xué)要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%濃硫酸配置所需的400g稀硫酸，則所需的濃硫酸的質(zhì)量為123.4g
（2）配置稀硫酸的過程中所需要的儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒
（3）列出求解參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量的比例式$\frac{160}{294}=\frac{48}{x}$
（4）向第三次反應(yīng)后所得溶液中加入52g水，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是30%
（5）某工廠想要制得含雜質(zhì)4%的生鐵70t，在冶煉過程中損失鐵20%，則需要這種赤鐵礦的質(zhì)量是120t．

18．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）儀器①的名稱為長頸漏斗，②的名稱為集氣瓶．在二氧化碳、氫氣兩種氣體中，能用C裝置收集的是二氧化碳，能用D裝置收集的是氫氣；
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B（填A(yù)或B），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）用G裝置驗證二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì)，G中應(yīng)放紫色石蕊試液（填物質(zhì)名稱）
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+H₂O=H₂CO₃；
（4）F裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測量時氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

17．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）根據(jù)表中提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性：

物質(zhì)用途	金剛石切割玻璃	石墨做電極	活性炭凈水
對應(yīng)特性	硬度大	導(dǎo)電性	吸附性

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有AB（填序號）
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣�后不會污染檔案資料　　　
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱，降低了可燃物的著火點
（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議大力植樹造林；
（4）某可燃物3.2克，在足量氧氣中充分燃燒后，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，通過計算確定：可燃物中含碳元素的質(zhì)量為1.2g，該可燃物的組成元素為碳、氫、氧，分子中相應(yīng)的原子個數(shù)比1：4：1．

16．化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請按下列要求填空：
（1）現(xiàn)有四種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A．氫氣   B．一氧化碳    C．二氧化碳    D．氬氣
①可冶煉金屬的化合物是B；②可燃性的氣體單質(zhì)A；
③可作保護(hù)氣的是D；        ④光合作用吸收的氣體是C．
（2）下面提供了鐵、氟、鋅、硒（Se）、碘五種元素的相關(guān)信息，請認(rèn)真分析并回答下列問題：

①這五種元素中有3種是非金屬元素；
②鐵原子核外電子數(shù)為26；
③硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子，形成硒離子Se^2-（填離子符號）．
④碘元素的化學(xué)性質(zhì)與氟相似，由此可以推知碘原子最外層電子數(shù)為7．
⑤從B圖中你可以獲得的信息是質(zhì)子數(shù)為30，相對原子質(zhì)量為65.4，元素符號為Zn．（寫一條）

15．為了節(jié)約化石能源，改善環(huán)境和空氣質(zhì)量，工業(yè)上常用水蒸氣與熾熱的碳反應(yīng)制取水煤氣作氣體燃料．某小組的學(xué)生對水煤氣的成分進(jìn)行了如下實驗探究．回答下列問題：
【實驗猜想】運用質(zhì)量守恒定律對“碳+水$\stackrel{高溫}{→}$水煤氣”反應(yīng)的生成物質(zhì)，進(jìn)行如下假設(shè)：
①含二氧化碳?xì)怏w．
②含有氫氣．
③還可能含有CO氣體．
【資料信息】
①C、CO、H₂都均有可燃性和還原性（還原性--使金屬氧化物失去氧元素變成單質(zhì)金屬）．
②C、CO、H₂它們都不能與澄清石灰水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
③白色無水CuSO₄是一種白色固體用于干燥氣體或檢查是否有水的存在，遇水變成藍(lán)色固體．
【實驗過程】
（1）將水煤氣通入導(dǎo)管后，觀察到A處澄清石灰水沒有變化，說明實驗猜想①不成立．
（2）實驗中可觀察到C處由黑色變成光亮的紅色，同時，D裝置中的白色固體變成藍(lán)色，說明實驗猜想②成立．
（3）實驗中還觀察到E裝置中澄清石灰水變渾濁，說明水煤氣中含有CO氣體；E中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（4）根據(jù)實驗（2）和（3）的實驗結(jié)論，在裝置F處可觀察到產(chǎn)生藍(lán)色火焰．
（5）寫出制取水煤氣的化學(xué)反應(yīng)方程式C+H₂O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H₂．

14．作為標(biāo)準(zhǔn)的碳原子質(zhì)量為1.993×10^-26kg，24克鎂中含有原子個數(shù)約為（　　）

A．

6.02×1024

B．

6.02×1023

C．

2×6.02×1023

D．

2×6.02×1024

13．今年央視3.15曝光了許多偽劣商品，豐富的化學(xué)知識能幫你識別偽劣商品，以下是對一錠“金元寶”的打假活動．查閱資料得知，真“金元寶”是純金，假“金元寶”是銅鋅合金．
（1）為了鑒定這錠“金元寶”的真假，設(shè)計了以下方案：
A．用火灼燒   B．滴加硫酸鋅溶液
以上方案可行的是A（填序號），另一方案不可行的理由是金、銅和鋅都不能和硫酸鋅反應(yīng)；
（2）李梅同學(xué)取一錠上述“金元寶”放入燒杯中，稱得“金元寶”的質(zhì)量為50g，然后把200g稀硫酸均勻分5次加入燒杯中，剩余固體質(zhì)量如下表所示．
錄如表．請計算：

次數(shù)	1	2	3	4	5
	40	40	40	40	40
	42	34	26	24	24

試求：5次加入稀硫酸共收集到氣體的質(zhì)量．

12．某實驗學(xué)校老師設(shè)計了如圖四種裝置來幫助學(xué)生和理解質(zhì)量守恒定律，請你一起來參與他們的課題．

【查閱資料】①白磷一般在40°C左右燃燒，而紅磷要在240°C左右才能燃燒白磷在空氣中燃燒生成的白煙會污染空氣；
②氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，首先確定A裝置不能驗證質(zhì)量守恒定律，理由是A裝置中沒有發(fā)生化學(xué)變化．
（2）根據(jù)實驗裝置的設(shè)計，又確定D裝置驗證質(zhì)量守恒定律會導(dǎo)致實驗失敗，理由是D裝置沒有密閉，氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，錐形瓶內(nèi)氣壓減小，外面空氣會進(jìn)入；
（3）B裝置可以驗證質(zhì)量守恒定律，為了使實驗更環(huán)保，可采用放大鏡聚光的方法使瓶中的白磷燃燒，確保裝置始終密閉．
（4）C裝置中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，若把NaOH溶液全部清除，實驗不能（填“能”或“不能”）成功，理由是氣球會膨脹，受到的空氣浮力增大．