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3．如圖是某胃藥標(biāo)簽的部分內(nèi)容．曉彤同學(xué)測定該藥品中NaHCO₃含量的過程如下：取10粒該藥劑研碎后放入燒杯中，加入50g水后充分?jǐn)嚢�，再向其中滴加稀鹽酸至溶液的pH=7時（已知藥品中的其它成分既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），形成NaCl的不飽和溶液，共消耗稀鹽酸11.5g，稱得反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.3g．請計算：
（1）胃藥中NaHCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）．

2．A～J分別是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中B、D、F、J在常溫下均為無色氣體且J能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，A為紅棕色固體，E在常溫下為無色液體，H的溶液呈藍(lán)色．（反應(yīng)中的個別生成物已略去）

（1）I的化學(xué)式為CuO，J的水溶液中的陰離子符號為OH^-．
（2）寫出化學(xué)方程式：反應(yīng)①3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；反應(yīng)④2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）在反應(yīng)①～⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

1．人類的生存、發(fā)展離不開化學(xué)
（1）西瓜有甜味，主要是因為含有六大基本營養(yǎng)素中的糖類．
（2）某服裝標(biāo)簽上寫著“滌綸56%，羊毛44%”，其中屬于合成纖維的是滌綸，可以用灼燒，聞氣味的方法鑒別滌綸、羊毛．
（3）化石燃料是不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源，它蘊藏的能量來源于生物體吸收的太陽能；其中天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；“可燃冰”又稱天然氣水合物，它是在海底的高壓、低溫條件下形成的，1體積“可燃冰”可儲藏100～200體積的甲烷．下列關(guān)于“可燃冰”的敘述中，不正確的是D；
A．“可燃冰”不是冰         B．“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源
C．“可燃冰”的可燃成分是甲烷       D．“可燃冰”的實質(zhì)是水變成的固態(tài)油
（4）由于煤燃燒時排放出NO₂、SO₂在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨，為了防止酸雨，某廠用熟石灰吸收二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO₂+Ca（OH）₂═CaSO₃↓+H₂O；
（5）水是生命之源，合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任，但是硬水有害健康，生活中可以通過煮沸的方法使硬水軟化成軟水．

20．實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO₂，取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示′．
回答下列問題：
（1）從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是5g．
（2）如圖，當(dāng)?shù)渭犹妓徕c溶液質(zhì)量為10g時，溶液中的溶質(zhì)是HCl、CaCl₂、NaCl（寫化學(xué)式）
（3）圖中AB段表示的意義是反應(yīng)結(jié)束，碳酸鈉溶液過量．
（4）計算實驗所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

19．如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì)，他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）．人的胃液中含有少量的A可幫助消化，A、B發(fā)生中和反應(yīng)，產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品；C常用于改良酸性土壤，D為碳酸鹽，且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B；F和G在常溫下都為氣體．請回答：
（1）A的化學(xué)式是HCl；D的俗名是純堿或蘇打．
（2）欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應(yīng)，需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑 是紫色石蕊試液．
（3）E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H₂O═Ca（OH）₂．G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式是6CO₂+6H₂O$\underset{\stackrel{葉綠素}{=}}{光照}$C₆H₁₂O₆+6O₂
（4）圖中各物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

18．根據(jù)要求回答下列問題
（1）用化學(xué)用語表示①構(gòu)成氯化鎂的陽離子Mg²⁺；②過氧化氫中氧元素的化合價H₂$\stackrel{-1}{O}$₂．
（2）化學(xué)肥料對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收起著重要作用，從組成上分析，硝酸銨屬于氮肥，施肥時不能和熟石灰混合施用，請用化學(xué)方程式解釋原因2NH₄NO₃+Ca（OH）₂=Ca（NO₃）₂+2H₂O+2NH₃↑，
（3）為減少污染，逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源．可燃冰主要成分為甲烷（CH₄），它屬于有機物（填“無機物”或“有機物”）．
（4）實驗小組從某地取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請回答：
①生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸．
②含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會造成水中藻類大量繁殖，使水體富營養(yǎng)化，導(dǎo)致水質(zhì)惡化．這里的“氮”是指A（填序號）．A．元素    B．原子    C．離子    D．分子．

17．下列實驗操作中，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />

選項	物質(zhì)	實驗?zāi)康?/TD>	主要實驗操作
A	NaCl（雜質(zhì)Na2CO3）	除雜	加入適量CaCl2溶液，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
B	MnO2、KCl	分離	溶解、過濾、洗滌干燥；蒸發(fā)結(jié)晶
C	CO2（H2O）	干燥	將氣體通過裝有氫氧化鈉的干燥裝置
D	NH4NO3、NaOH	鑒別	溶于水測溫度

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

16．下列說法中，完全正確的是（　�。�

	A．	兒童缺鋅會患智力低下；生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
	B．	向某NaOH溶液中滴加幾滴鹽酸沒有氣泡則未變質(zhì)；合金的熔點都高于它的成分金屬
	C．	用洗潔精乳化試管壁上的油脂；使用新能源，能減少酸雨產(chǎn)生
	D．	用鐵質(zhì)容器配制農(nóng)藥波爾多液；吹滅蠟燭的原理是降低了著火點

15．欲證明生石灰中含有未燒透的石灰石，最簡單的方法是（　�。�

A．

加熱

B．

滴加稀鹽酸

C．

加水溶解

D．

加入Na2CO3溶液

14．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

	A．	打開濃鹽酸瓶塞，可看到大量白煙
	B．	一氧化碳還原氧化鐵，固體顏色變?yōu)榧t棕色
	C．	點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛氣味
	D．	鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵