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6．如表所示實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

選項	實驗操作	現(xiàn)象	結(jié)論
A	將燃著的木條伸入到盛氣體的集氣瓶中	燃著的木條熄滅	瓶中一定是二氧化碳氣體
B	用黃銅片在銅片上刻畫	銅片上有劃痕	黃銅的硬度比銅大
C	向某物質(zhì)中加入稀硫酸	有大量氣泡產(chǎn)生	該物質(zhì)一定含碳酸根離子
D	鋅粉和鋁塊中分別滴入稀硫酸	鋅粉放出氣體的速度更快	鋅的金屬活動性比鋁強

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

5．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)相對應(yīng)的是（　　）

	A．	干冰可用于人工降雨--二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
	B．	金剛石用于切割玻璃-----金剛石常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定
	C．	食品包裝充氮氣防腐--氮氣常溫下能與氧氣反應(yīng)
	D．	稀硫酸用于除鐵銹--稀硫酸能與氧化鐵反應(yīng)

4．在高速發(fā)展的信息時代，我們要學會獲取和辨別信息．下列信息中正確的是（　�。�

	A．	為了提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥
	B．	為保鮮海鮮產(chǎn)品，應(yīng)用甲醛浸泡
	C．	碘元素有“聰明元素”的美稱，炒菜時應(yīng)加入大量的加碘鹽
	D．	為使木材燃燒有充足的氧氣，應(yīng)將木柴架空

3．如圖實驗操作正確的是（　�。�

A．

塞上橡皮塞

B．

檢查氣密性

C．

稱量物質(zhì)

D．

加熱液體

2．用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�

	A．	酒精揮發(fā)--分子種類發(fā)生改變
	B．	熱脹冷縮--分子的大小隨溫度變化而改變
	C．	花香四溢--分子在不停運動
	D．	氫氣和氧氣反應(yīng)生成水--原子發(fā)生了變化

1．下列物質(zhì)名稱、俗名和物質(zhì)類別不正確的是（　�。�

	A．	碳酸鈉  小蘇打  酸		B．	氧化鈣  生石灰  氧化物
	C．	氫氧化鈉  火堿  堿		D．	氯化鈉  食鹽  鹽

20．加油站、面粉廠都必須張貼的圖標是（　�。�

A．

當心爆炸

B．

嚴禁煙火

C．

節(jié)能標志

D．

綠色食品

19．下列自然現(xiàn)象的過程一定為化學變化的是（　�。�

A．

溫室效應(yīng)

B．

云霧消失

C．

冰川融化

D．

形成酸雨

18．將6.5g Zn放入100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

17．新華社2017年5月18日電，我國在南海海域成功連續(xù)8天穩(wěn)定開采可燃冰（主要含甲烷水合物）．與煤、石油相比，可燃冰污染小、熱量大，而且全球儲量足夠人類使用1000年．某化學興趣小組對海洋資源產(chǎn)生濃厚的興趣．于是他們查閱資料，得到下列信息：
（1）可燃冰埋藏于海底的沉積物和陸地凍土的巖石中；
（2）可燃冰開采難度大，如果氣化后的甲烷逸散到空氣中，將會加劇全球氣候變暖；
（3）海水“曬鹽”得到的鹽叫粗鹽，含有CaCl₂、Na₂SO₄等雜質(zhì)．
他們分成兩組對此進行探究：
Ⅰ組同學研究海底資源中的可燃冰，明確了兩個問題：
（1）可燃冰在海底不燃燒的原因是沒有與氧氣接觸，溫度沒有達到可燃冰的著火點；
（2）可燃冰形成的條件與溫度、壓強有關(guān)．
Ⅱ組同學研究海水物質(zhì)資源中的主要化學成分，做了兩個實驗：
（1）模擬海水“曬鹽”實驗：將海水滴在玻璃片上，然后用吹風機吹干，產(chǎn)生白色固體，得到鹽，這種結(jié)晶方法的原理是蒸發(fā)結(jié)晶．
（2）模擬粗鹽除雜實驗：
【提出問題】如何將粗鹽中的CaCl₂、Na₂SO₄雜質(zhì)除掉
【可選試劑】稀H₂SO₄、稀HCl、NaOH溶液、BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液
【進行實驗】

步驟	過程	現(xiàn)象	實驗解析
第一步		產(chǎn)生白色沉淀	加入過量溶液Na2CO3的目的是除去氯化鈣和過量的氯化鋇
第二步		有氣泡產(chǎn)生	化學反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
第三步	蒸發(fā)所得溶液	析出白色固體	得到較純凈的食鹽

【反思與評價】浩瀚的海洋將為我們?nèi)�人類貢獻豐富的資源．
同學們：除了可燃冰、食鹽以外，你還能從化學學科角度再說出一種你所知道的海洋  資源嗎？氯化鎂．