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8．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中標示儀器的名稱：①酒精燈，③集氣瓶．
（2）選擇發(fā)生裝置時應考慮反應物的狀態(tài)、反應條件；B裝置制取氧氣的字母表達式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，此裝置可以制取少量選（“大量”或“少量”）的氣體；氧氣可用圖中C或D裝置收集．用C裝置收集，是因為氧氣不易溶于，當出現(xiàn)大量氣泡從瓶口冒出 的現(xiàn)象時，說明氧氣集滿；用D裝置收集，是因為氧氣密度比空氣大，驗滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集，反應的字母表達式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑ ；A裝置需要改進的是試管口需要放一團棉花．實驗結束，應先撤離C裝置中的導管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是水倒吸入試管，使試管炸裂．
（4）寫出另一種利用A裝置制取氧氣的字母表達式：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，此反應類型為分解反應．
（5）工業(yè)上大量制取氧氣用分離液態(tài)空氣法．

7．一中食堂在開學前買了一桶未知密度的液態(tài)消毒劑，上標有“50千克，25%”的字樣．問：
（1）這一桶消毒劑中溶質的質量是多少？
（2）第一次使用時，食堂工作人員取出8千克消毒劑，按使用標準，須將其配成2.5%的濃度再使用，請問要向8千克消毒劑中加入多少千克水才能符合使標準？
（3）如圖所提供的儀器中，配制時需要用到的是燒杯、量筒．（寫儀器名稱）

6．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母）
若用過氧化氫溶液和二氧化錳固體反應來制取氧氣，則發(fā)生裝置選B（填字母），其中發(fā)生反應的化學方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．收集裝置可選用D裝置來收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣大．
（2）E裝置收集氧氣，將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中，接下來操作的正確順序為ac（填編號）．
a．將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中    b．裝藥品
c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（3）若用F裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應從a（填“a”或“b”）端通入．氧氣驗滿的方法是把帶火星的木條放在b處，木條復燃則收集滿．

5．某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．
（1）圖中a的名稱試管，實驗室制取二氧化碳應選擇的氣體發(fā)生和收集裝置是BD，檢驗的方法是把生成的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳．
（2）實驗室加熱高錳酸鉀取氧氣時，若用C收集氧氣，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現(xiàn)象的原因可能試管口沒有放一團棉花．

4．實驗室常用于制取氧氣的方法有：

a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；
b、加熱高錳酸鉀固體．
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H₂O₂）溶液分解產生水和氧氣．
（1）寫出指定儀器的名稱 ③集氣瓶．
（2）采用方法c制取氧氣應該選用裝置B（填“A”或“B”）．二氧化錳在此反應 中的作用是催化作用．
（3）用裝置A制取氧氣時，在試管口放一團棉花的目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管．實驗結束時要先把導管移出水面．

3．是否只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復燃呢？小明在檢驗某瓶氣體是否是氧氣的實驗之后提出這樣的問題．為探究該問題，小明進行如下實驗：取A、B、C、D四個相同的集氣瓶，分別往其中裝入$\frac{1}{5}$、$\frac{2}{5}$、$\frac{3}{5}$、$\frac{4}{5}$的水，然后用排水法收集氧氣，得到四瓶不同體積比的氧氣與空氣的混合氣體．然后依次用帶火星的木條進行試驗，觀察是否復燃．結果為：只有A瓶氣體無法使帶火星木條復燃，而B、C、D瓶氣體可使帶火星木條復燃．．
在氣體檢驗時，常有如下的描述：“將帶火星的木條插入容器中，如果木條復燃，則該氣體為氧氣”．通過本實驗，你對這句話有什么新的認識？
答：說法錯誤；將帶火星的木條插入容器中，如果木條復燃，則該氣體為氧氣說法是錯誤的，只能說明氧氣含量比較多．

2．根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）儀器 a 的名稱是試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號）．
（3）可選用裝置E收集氧氣，其原因是氧氣不易溶于水．若用裝置C收集氧氣，檢驗氧氣已經收集滿的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復燃，則已收集滿．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣．將裝置A和E連接，實驗操作有：①停止加熱   ②固定試管  ③將導管從水槽中取出  ④裝藥品并在試管口處放一小團棉花  ⑤加熱，收集氧氣．上述操作中缺少的一步是檢查裝置的氣密性，該操作編號⑥，則正確的操作順序是⑥④②⑤③①（填序號）．
（5）F中觀察到的現(xiàn)象是劇烈的燃燒，發(fā)出耀眼的白光，該反應的文字表達式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．
（6）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH₃）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液通常稱為氨水．根據(jù)所查的資料，制取氨氣應選擇的收集裝置是D（填字母序號）．

1．實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室若用A裝置制氧氣的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；實驗室若用B裝置制二氧化碳的化學方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）選擇氣體收集方法時，必須考慮的氣體性質②③（填序號）①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性；若用C裝置收集氧氣，驗滿方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，木條燃燒更旺，證明集滿．

20．在實驗時，若堿溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸（H₃BO₃）溶液，3%的硼酸可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷，現(xiàn)需配制300g質量分數(shù)3%的硼酸溶液．實驗操作步驟如下：

（1）稱量硼酸固體的質量：在如圖1中分別標出在稱量時所選砝碼和游碼的示數(shù)．
（2）量水．用量筒取291mL蒸餾水．
（3）溶解：用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒．
（4）裝瓶：在圖2的標簽上應該填寫硼酸，3%．

19．某同學欲配制70g溶質質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液，該實驗的部分操作如圖所示：
（1）實驗稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應該是D．
A．左邊的平衡螺母向左調    B．右邊的平衡螺母向右調
C．右盤中減少砝碼          D．左盤增加食鹽
（2）如圖操作，該同學操作有誤的是量取水時仰視讀數(shù)、標簽上沒有填寫溶質的質量分數(shù)，如果完全按照該同學操作會使配制的溶液溶質質量分數(shù)偏�。ㄌ睢捌�小”或“偏大”）