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15．實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．現(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的氫氧化鈉溶液滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著氫氧化鈉溶液的不斷加入，溶液的pH的變化如圖所示．試回答：
（1）a點(diǎn)溶液中含有的離子有Na⁺、H⁺、SO₄^2-；
（2）當(dāng)PH=7時(shí)，消耗氫氧化鈉溶液中NaOH的質(zhì)量為0.8g；
（3）計(jì)算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

14．在一次實(shí)驗(yàn)課上，各小組同學(xué)用在不同地方找來(lái)的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快．小明將這一情況報(bào)告老師，老師鼓勵(lì)他們對(duì)此問(wèn)題共同探究．
【提出問(wèn)題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同；
②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同；
③還可能是石塊的大小不同．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）驗(yàn)證猜想①是否成立，要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：分別取大小相同、質(zhì)量相同、不同地點(diǎn)的石塊，加入質(zhì)量相同、質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）驗(yàn)證猜想②是否成立，對(duì)鹽酸的要求是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同．
【交流討論】實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)觀(guān)察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率．若要做到精確比較，應(yīng)該測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是相同時(shí)間內(nèi)收集的二氧化碳體積．

13．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．
（1）曲線(xiàn)上P點(diǎn)表示t₁℃是a c的溶解度相等為20g
（2）t₂℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c（填寫(xiě)符合，下同）；
（3）要使接近飽和的c物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的措施有升高溫度、蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)．
（4）若要從a中含有少量b的混合溶液中提純b，可用的方法降溫結(jié)晶．
（5）現(xiàn)有等質(zhì)量t₂℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，將其都降溫至t₁℃時(shí)，析出溶質(zhì)最多的是a，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是c；
（6）t₂℃時(shí)，30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，不能（填寫(xiě)“能”或“不能”）形成80g的溶液．

12．某物質(zhì)能與水反應(yīng)，將少量該物質(zhì)加到飽和石灰水中，石灰水變渾濁，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	該物質(zhì)一定是二氧化碳
	B．	反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量一定減少
	C．	反應(yīng)前后溶劑的質(zhì)量保持不變
	D．	反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

11．下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	化學(xué)變化中原子是最小的粒子
	B．	化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合
	C．	分子是由原子構(gòu)成的
	D．	分子可以再分，而原子不可再分

10．某同學(xué)為了探究廢棄塑料薄膜混雜在土壤中對(duì)植物生長(zhǎng)的影響．設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)同樣的花盆，找5-8個(gè)廢舊塑料袋，剪成小碎片，再取約4kg的腐殖質(zhì)，分為兩等份，一份直接裝入花盆中，另一份與塑料碎片混勻后，裝入另一花盆中，將兩株生長(zhǎng)狀況相同的同種花草分別栽到兩個(gè)花盆中，在同樣條件下（溫度、澆水、光照等）讓其生長(zhǎng)6-8個(gè)月后觀(guān)察二者的生長(zhǎng)狀況．
（1）你估計(jì)，一個(gè)月后，二者的生長(zhǎng)情況分別為：栽在有塑料薄膜碎片土壤的那株植物生長(zhǎng)狀況明顯不如另一株．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，強(qiáng)調(diào)讓兩株植物在相同條件（溫度、澆水、光照等）下生長(zhǎng)，這樣做的目的是控制與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的其他因素造成的影響，只研究植物生長(zhǎng)與土壤中有無(wú)薄膜碎片的關(guān)系．
（3）你估計(jì)，在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可能出現(xiàn)什么意外情況影響實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行？植物在移栽過(guò)程中可能受損傷甚至死亡．
（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，你能得到什么啟示？你認(rèn)為應(yīng)向使用塑料薄膜作大棚或地膜的農(nóng)民提出建議為“白色污染”對(duì)農(nóng)業(yè)非常有害，建議農(nóng)民將用過(guò)的薄膜回收，不應(yīng)丟棄在田野里．

9．向10mL pH為4的溶液中加入等體積的下列試劑，混合液的pH肯定增大的是（　　）

A．

鹽酸

B．

pH為4的溶液

C．

稀硫酸

D．

氫氧化鈉溶液

8．用量最大的前三種金屬是鐵、鋁、銅．地殼中含量最多的前兩種金屬是鋁、鐵．熔點(diǎn)最高的金屬是鎢，熔點(diǎn)最低的金屬是汞．燈泡中發(fā)光燈絲使用的金屬是鎢．

7．一個(gè)碳原子的質(zhì)量是1.993×10^-26Kg，碳的相對(duì)原子質(zhì)量為（　　）

	A．	12g		B．	$\frac{1}{12}$
	C．	12		D．	$\frac{1.993×1{0}^{-26}Kg}{12}$

6．日常生活中應(yīng)用金屬的性質(zhì)制成人類(lèi)需要的物品．請(qǐng)說(shuō)明以下物品是利用了金屬的什么特性？
（1）不銹鋼炊具抗腐蝕性好，導(dǎo)熱性
（2）錳鋼制的自行車(chē)車(chē)架韌性好，硬度大
（3）用金屬制的首飾有金屬光澤
（4）日光燈管內(nèi)的汞熔點(diǎn)低且有導(dǎo)電性
（5）鋁做的包裝鋁箔延展性．