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5．下列化肥中屬于氮肥的是（　�。�

A．

磷礦粉

B．

氯化鉀

C．

過磷酸鈣

D．

硫酸銨

4．如圖所示操作中，正確的是（　�。�

A．

稀釋濃硫酸

B．

蒸發(fā)溶液

C．

稱量固體質(zhì)量

D．

測溶液的pH

3．¹⁸O是科學實驗中常用的一種示蹤原子，用儀器可以觀測到它在化學變化中的行蹤．在某一飽和硫酸銅溶液（不含¹⁸O）中，加入ag帶標記¹⁸O的無水硫酸銅粉末（CuSO₄中的氧元素全部為¹⁸O），如果保持溫度不變，其結(jié)果是（　　）

	A．	溶液中可以找到帶標記18O的SO42-，且白色粉末變?yōu)樗{色晶體，其質(zhì)量大于ag
	B．	溶液中可以找到帶標記18O的SO42-，且白色粉末變?yōu)樗{色晶體，其質(zhì)量小于ag
	C．	有部分帶標記18O的SO42-進入溶液中，但固體質(zhì)量保持不變
	D．	無水硫酸銅不再溶解，ag帶標記18O的無水硫酸銅粉末沒有發(fā)生改變

2．某無色溶液中，含有KNO₃、BaCl₂、Na₂CO₃、HCl中的兩種物質(zhì)．向混合溶液中加入稀硫酸，只看到有無色的氣體產(chǎn)生．則此溶液中所含的物質(zhì)是（　　）

A．

BaCl2、Na2CO3

B．

KNO3、HCl

C．

Na2CO3、HCl

D．

Na2CO3、KNO3

1．在某年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，有一幅向觀眾拜年的對聯(lián)是：“金銀銅鐵鉻鎳鉛鋅”．針對此聯(lián)，下列說法正確的是（　　）

	A．	這八種物質(zhì)都屬于金屬
	B．	這八種金屬均可與稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣
	C．	它們都是絕緣體
	D．	只用磁鐵就能把這八種金屬鑒別出來

20．實驗室進行CO₂的制取實驗，請回答下列問題：
（1）藥品的選擇：實驗記錄如下：

實驗序號	實驗	實驗現(xiàn)象
A	塊狀石灰石放入稀鹽酸中	產(chǎn)生氣泡速率適中
B	塊狀石灰石放入稀硫酸中	產(chǎn)生氣泡速率緩慢，并逐漸停止
C	碳酸鈉粉末放入稀鹽酸中	產(chǎn)生氣泡速率很快

從制取和收集的角度分析，應選擇實驗序號A中的實驗藥品．
（2）裝置的選擇：
a．如圖儀器中，序號為⑤和⑩的名稱為：集氣瓶、水槽．

b．根據(jù)選擇的藥品和反應條件，組裝一套實驗室制取和收集二氧化碳氣體的裝置，應選擇上圖中的儀器是①⑤⑥⑨（填序號）．
（3）制取和收集：圖中，裝入固體藥品的操作正確的是C（填序號）；采用向上排氣法收集二氧化碳氣體，利用它的密度比空氣大性質(zhì)．

（4）寫出檢驗二氧化碳氣體發(fā)生反應的化學方程式Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．

19．利用如圖所示裝置（其中K₁、K₂是彈簧夾），驗證二氧化碳的性質(zhì)．
【實驗一】證明二氧化碳與氫氧化鈉反應
檢查裝置氣密性良好，在A中裝稀鹽酸，B中裝碳酸鈉固體，C中裝氫氧化鈉固體．
步驟1：打開K₂，關(guān)閉K₁，滴加稀鹽酸，氣球變大；打開K₁，關(guān)閉K₂，一段時間后氣球沒有明顯變癟．
將氣球放癟，重新添加藥品，進行以下操作：
步驟2：打開K₁，關(guān)閉K₂，滴加稀鹽酸，將燃著木條放在K₁管口處，過一會木條熄滅．
步驟3：打開K₂，關(guān)閉K₁，氣球變大；打開K₁，關(guān)閉K₂，一段時間后氣球變癟．
（1）步驟3中的現(xiàn)象說明了什么？
（2）步驟1中的氣球為什么沒有變癟？步驟2的目的是什么？
【實驗二】只利用該裝置，選擇適當試劑，證明二氧化碳與水反應生成酸．
（3）為了排除雜質(zhì)的干擾，A、B中最好加入的一組試劑是稀硫酸酸與碳酸鈉，寫出后續(xù)的實驗操作及現(xiàn)象裝置C中可盛放的試劑是紫色的石蕊試液，打開K₂，關(guān)閉K₁，一段時間后石蕊試液變紅色．

18．A～F都是初中化學中常見的物質(zhì)，其中A是目前年產(chǎn)量最高的金屬，B的溶液是黃色，F(xiàn)是造成溫室效應的主要氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，（“-”表示相互間能反應，“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì)），請回答下列問題：
（1）A的化學式是Fe；
（2）寫出E的一種用途改良酸性土壤；
（3）寫出C→B的化學方程式6HCl+Fe₂O₃═2FeCl₃+3H₂O；
（4）反應E→D屬于復分解反應（基本反應類型）．

17．氯化氫溶于水得到的溶液是鹽酸，在書寫鹽酸參加反應的化學方程式時用“HCl”表示鹽酸，那么氯化氫溶于水后性質(zhì)發(fā)生變化嗎？針對這個問題，化學研究性學習小組的同學利用已學過的鹽酸的性質(zhì)進行了實驗探究，請你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題．
【查閱資料】常溫下，氯化氫是一種沒有顏色、具有刺激性氣味的氣體，極易溶解于水．
【設(shè)計實驗】
（1）小田同學將氯化氫通入紫色石蕊溶液中，觀察溶液顏色的變化，他認為：若紫色石蕊溶液變成紅色，則證明鹽酸和氯化氫都具有與石蕊溶液反應的相同性質(zhì)．
（2）小濤同學認為小田同學的實驗方案不嚴密，他用紫色石蕊溶液和濾紙做成兩朵紫色小花，將小花干燥后，按如圖所示進行實驗．在實驗A和實驗B中分別觀察到變色和不變色兩種現(xiàn)象，由此得出的結(jié)論是氯化氫與鹽酸的性質(zhì)不相同（或氯化氫本身不顯酸性，不能使石蕊變色）．
（3）為了進一步證明上述結(jié)論，小濤同學繼續(xù)實驗，他將一條打磨光亮的鎂條放入盛有干燥氯化氫氣體的集氣瓶中，若能發(fā)生與鹽酸相同的反應，預計觀察到的現(xiàn)象是鎂的表面有氣泡產(chǎn)生．
（4）下列物質(zhì)中還可以作為探究這一問題的試劑的是②③④（填序號）
①氫氧化鈉溶液；②碳酸鈉粉末；③固體燒堿；④氧化銅粉末
【實驗結(jié)論】通過對上述實驗和其他酸堿鹽間反應的分析，小組同學明白了，氯化氫溶于水后發(fā)生了變化--解離成了氯離子和氫離子，所以不再保持氯化氫分子的性質(zhì)，鹽酸的性質(zhì)實際上反映的是溶液中氯離子和氫離子的性質(zhì)，于是他們對“分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小顆粒”這句話有了更深刻的認識．
【反饋與應用】若發(fā)生氯化氫氣體泄漏，通常會出現(xiàn)的現(xiàn)象是有白霧產(chǎn)生，搶險應采用的處理辦法是先噴水再撒石灰．

16．對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　　）

	A．	濕衣服在夏天比在冬天干得快是因為溫度升高，分子運動速率加快
	B．	6000L氧氣在加壓下裝入容積為40L鋼瓶中是因為氣體分子間間隔大，易于壓縮
	C．	“沖天得陣透長安”濃郁的花香遍布長安是因為分子在不斷運動
	D．	自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂是因為分子受熱，體積變大