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1．下列圖示的實驗操作正確的是（　　）

A．

取用鋅粒

B．

稀釋濃硫酸

C．

蒸發(fā)食鹽水

D．

稱量NaCl

20．水是一種重要的自然資源．
（1）水廠處理水時，有時會用氯氣消毒，此過程發(fā)生的是化學（選填“物理”或“化學”）變化．氯氣和水反應生成次氯酸（HClO）和鹽酸，HClO中氯元素的化合價為+1．
（2）日常生活中，低水硬度的方法是煮沸．
（3）電解水實驗，說明水是由氫元素和氧元素組成的．

19．物質X可發(fā)生下列所示的兩個反應，則X可能是（　�。�
①X+酸→鹽+水  ②X+非金屬氧化物→鹽+水．

A．

HCl

B．

CO

C．

CaO

D．

NaOH

18．去年，我省多地出現(xiàn)了幾次較為嚴重的霧霾天氣，從而再次引起人們對空氣質量的關注，下列有關空氣污染的說法不正確的是（　�。�

	A．	霧霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大
	B．	PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
	C．	二氧化碳是主要的溫室氣體之一
	D．	汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

17．如圖是初中化學常見的實驗儀器：

（1）儀器b名稱是錐形瓶，儀器a的用途除收集氣體外還可用于儲存少量氣體．
（2）組裝一套裝置制取并收集氧氣，你選擇的發(fā)生裝置是A或B（只選一種），根據(jù)你選擇的發(fā)生裝置寫出制取氧氣的化學方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑或2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；收集裝置是C或D（只選一種），請寫出你選擇該裝置的理由氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣的密度大．
（3）實驗室制取二氧化碳，所選的裝置是BD，化學反應方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

16．鋁、鐵、銅是生活中常見的金屬，其中金屬活動性最強的是Al（填化學符號），導電性最好的是Cu（填化學符號），將生銹的鐵釘放入適量稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)鐵銹會溶解，且鐵釘表面有氣泡，產(chǎn)生氣泡的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑，基本化學反應類型為置換反應；銅與稀硫酸常溫下不反應，但能與濃硫酸在加熱條件下反應：Cu+2H₂SO₄（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO₄•2H₂O+X↑，X的化學式為SO₂．

15．如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，關于此圖敘述錯誤的是（　�。�

	A．	在0℃-t2℃之間三種物質的溶解度大小為甲＞乙＞丙
	B．	使丙物質接近飽和的溶液達飽和，可升高溶液溫度
	C．	t2℃時甲、乙兩種物質的溶解度相同
	D．	甲中混有少量的乙物質，可用冷確甲物質的熱飽和溶液的方法提純甲物質

14．近年來許多大城市的霧霾天氣現(xiàn)象與汽車尾氣的排放有密切關系，建議同學們綠色出行，下列物質中，不屬于大氣污染的是（　�。�

A．

PM（2.5）

B．

氮氧化物

C．

CO2

D．

SO2

13．下列敘述中錯誤的是（　　）

	A．	生活中可通過將水煮沸的方法降低水的硬度
	B．	可用pH試紙測得某工廠排放的廢水pH=4.67
	C．	鐵生銹的主要原因是與氧氣和水接觸
	D．	濃鹽酸露置于空氣中質量分數(shù)會變小

12．化學與生活密切相關，學好化學可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題，請按要求回答下列問題．
（1）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的”鐵“指的是元素（填“單質”、“元素”或“原子”）．
（2）校園內鐵質車棚易生銹的原因是鐵和空氣的氧氣、水發(fā)生了反應．
（3）某小型木材加工車間不慎著火，工人立即用水滅火，其原理降低溫度到著火點以下．（降低溫度至著火點一下）．
（4）許多家庭做飯用罐裝的”煤氣“做燃料，罐中所裝的是液化石油氣，它是石油化工的一種產(chǎn)品，石油屬于不可再生（”可再生”或“不可再生”）能源．