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18．一種氧原子的原子核內(nèi)含有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，則該原子核外電子數(shù)為（　�。�

A．

6

B．

8

C．

10

D．

18

17．空氣中體積分?jǐn)?shù)約為五分之一的氣體是（　�。�

A．

N2

B．

O2

C．

O3

D．

CO2

16．某快遞公司違反國(guó)家規(guī)定快遞有海化學(xué)品，因化學(xué)品泄露，導(dǎo)致多人傷亡，被稱(chēng)為“奪命快遞'“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯（化學(xué)式為C₃H₅FO₂），是有毒液體，在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途．
（1）氟乙酸甲酯（C₃H₅FO₂）相對(duì)分子質(zhì)量是92；
（2）氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是36：5：19：32；
（3）有人說(shuō)這“都是化學(xué)惹得禍”，你如何評(píng)價(jià)？化學(xué)品有利于社會(huì)的發(fā)展，改善了人民生活，造成事故是因?yàn)楣芾聿簧苹蚴褂貌划?dāng)．

15．過(guò)氧化鈣（CaO₂）難溶于水，常溫下穩(wěn)定，在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣，廣泛應(yīng)用于漁業(yè)等領(lǐng)域，如圖是以大理石（含Al₂O₃及其他不溶于水頁(yè)不溶于酸的雜質(zhì)）等為原料制取CaO₂的流程圖：

（1）操作a、b、c的名稱(chēng)都是過(guò)濾；
（2）操作a的目的是除去大理石中不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì)；
（3）從濾液C中可回收的副產(chǎn)品的化學(xué)式為NH₄Cl；
（4）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式3NH₃•H₂O+AlCl₃=Al（OH）₃↓+3NH₄Cl；
（5）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)．

14．近年來(lái)，“白色污染”、“水污染”、“霧霾”等問(wèn)題引起了人們的高度重視．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出霧霾產(chǎn)生的一條原因化石燃料的大量使用；
（2）水污染有很多危害，寫(xiě)出其中的一條：大量水生物死亡．
（3）怎樣減少白色污染（答出一點(diǎn)即可）減少使用塑料品或答回收廢舊塑料等．

13．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（　�。�

A．

檢查裝置氣密性

B．

點(diǎn)燃酒精燈

C．

稱(chēng)量固體

D．

傾倒液體

12．下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者利用物理性質(zhì)的是（　�。�

	A．	石蠟熔化、氧氣用于煉鋼		B．	紙張燃燒、氮?dú)庥糜谑称钒�裝
	C．	鐵生銹、銅用于制電線(xiàn)		D．	干冰升華、小蘇打用于焙制糕點(diǎn)

11．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．
以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格（包括表中空格）．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H₂SO₄+2NaOH═Na₂SO₄ +2H₂O．
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想，甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na₂SO₄             猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄
猜想三：有Na₂SO₄和NaOH         猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的，不合理的猜想是猜想四．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO₄溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有氫氧化鈉．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC1₂溶液、Na₂CO₃溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案	溶液pH	滴加Na2CO3	滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7	有氣泡產(chǎn)生	產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：
（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中．
（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是BaCl₂與Na₂SO₄反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀，不能證明一定有H₂SO₄存在．
【拓展延伸】丁同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)想到剩余溶液中硫酸到底有多少呢？
他向燒杯中的溶液里滴入Na₂CO₃溶液，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)繪制曲線(xiàn)如圖所示，問(wèn)，剩余溶液中硫酸是多少克？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

10．實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器和相關(guān)物品：

（1）利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，需要儀器包含①②⑦⑧（填寫(xiě)序號(hào)）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）若補(bǔ)充一種儀器試管（填儀器名稱(chēng)），利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．為了得到較純凈的氧氣，可以利用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出的時(shí)候開(kāi)始收集，收集過(guò)程中會(huì)看到有氣泡產(chǎn)生，瓶?jī)?nèi)水面下降，這是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，造成瓶�(jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大的緣故．

9．某企業(yè)因經(jīng)營(yíng)不善而停工，一年多來(lái)，許多機(jī)械設(shè)備上已銹跡斑斑．小明將設(shè)備上一枚生銹的鐵螺絲放入足量的稀鹽酸中，觀察到鐵銹逐漸消失，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6HCl+Fe₂O₃═2FeCl₃+3H₂O；一段時(shí)間后，又觀察到鐵螺絲表面有氣泡產(chǎn)生：小明結(jié)合學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，向留守的管理人員提出了一些防止機(jī)械設(shè)備進(jìn)一步銹蝕的建議，請(qǐng)寫(xiě)出一條小明的建議：去銹后在機(jī)械設(shè)備上涂油．