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14．純堿（Na₂CO₃）中常含有少量的氯化鈉．化學(xué)實驗小組同學(xué)稱取12g純堿樣品放入燒杯中并滴加稀鹽酸，當(dāng)鹽酸滴加至73g時，氣泡不再冒出，此時稱得燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為80.6g．試計算：
（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是4.4g．
（2）所滴加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

13．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合如圖回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）寫出用A 裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．收集氧氣可選用的裝置為C或D．
（3）實驗室用裝置B制取CO₂時，如用注射器F替換長頸漏斗，優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率和產(chǎn)生氣體的多少．
（4）硫化氫是有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸（其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似）．常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取H₂S，實驗室制取H₂S可選用的發(fā)生裝置為B．某同學(xué)用G裝置來收集并處理H₂S，燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是吸收H₂S，防止有毒的H₂S逸散到空氣中造成污染．

12．A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)內(nèi)容中涉及的化合物，轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，其中D是最常見的溶劑．

（1）根據(jù)上圖推斷，A是CaCO₃，D是H₂O，E是Ca（OH）₂；（填寫化學(xué)式）
（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH；
（3）寫出A物質(zhì)的一種用途作建筑材料等．

11．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，3月22-28日是第二十八屆“中國水周”．聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．我國紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”． 關(guān)于水的知識有下列話題，請按要求填空：
①人類生活離不開水．在水的凈化過程中加入氯氣的作用是消毒殺菌；公共場所利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭起吸附作用；水是生命之源，能證明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是CD （填編號）
A．水的蒸發(fā)      B．水的凈化      C．水的電解      D．氫氣燃燒．
②測定地下水的酸堿度常用pH試紙．
③水是最常用的溶劑．實驗室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時，已經(jīng)有以下儀器：玻璃棒、天平、燒杯、膠頭滴管．還需要的儀器是量筒、藥匙．④保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源．是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是B（填寫選項編號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥         B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．使用含磷洗衣粉           D．生活污水直接排放．

10．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）根據(jù)如圖服裝標(biāo)簽進(jìn)行判斷：
下列說法中正確的是BC（填字母）．
A．羊毛屬于有機(jī)合成材料 B．滌綸屬于合成纖維
C．里料和面料可用燃燒法區(qū)別
（2）廚房中食鹽里陰離子的化學(xué)符號是Cl^-，畫出該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；蘇打的化學(xué)式為Na₂CO₃，屬于鹽（酸、堿或鹽）
（3）請設(shè)計實驗證明鋁的活動性大于銅（用化學(xué)方程式表示）2Al+3CuSO₄═Al₂（SO₄）₃+3Cu．
（4）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是通過煮沸．
（5）洗潔精能清除油污，這是利用它的乳化作用．

9．請用下列物質(zhì)的序號填空：
A．小蘇打；B．干冰；C．肥皂水；D．熟石灰；E．硝酸鉀； F．碳酸鈣
①用作焙制糕點的發(fā)酵粉的主要成分是A；②可用于區(qū)別軟水和硬水的物質(zhì)是C；③常用來改良酸性土壤的堿是D；④可用作復(fù)合肥的是E；⑤可用作補(bǔ)鈣劑的是F；⑥常用作人工降雨的是B．

8．如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中A端為電源的負(fù)（填“正”或“負(fù)”）極．C試管中收集到的氣體是氫氣．電解水的過程，除生成新物質(zhì)外，還是一個將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程．
（2）保護(hù)水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是①②③．
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥
②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
③不用含磷洗衣粉
④將海水淡化．

7．實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a鐵架臺、b酒精燈．
（2）以上實驗裝置中，制取O₂、CO₂時均可用作發(fā)生裝置的是：A（填寫裝置的字母代號）；氧氣可用E裝置收集，理由是氧氣不易溶于水．
（3）圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，看到的現(xiàn)象是：燒杯中燃著的兩支蠟燭自下而上依次熄滅．

6．將pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后，所得溶液的pH可能是（　�。�

A．

14

B．

11

C．

8

D．

6

5．下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�

	A．	電解水時，正極產(chǎn)生氧氣負(fù)極產(chǎn)生氫氣
	B．	紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
	C．	鎂和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體，放出熱量
	D．	鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體