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1．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）實驗儀器a、b的名稱是a長頸漏斗、b集氣瓶．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其反應的化學方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）檢驗二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳已滿．
（4）長頸漏斗末端位于液面下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出．
（5）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），反應原理用化學方程式表示為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是試管口放一團棉花；若使用C裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒吸造成試管炸裂．

20．某環(huán)保小組監(jiān)測到一化工廠排放的廢水中含有CuSO₄污染物．為測定該廢水中CuSO₄污染物的含量，進行了以下實驗：將一定量的廢水過濾去除污泥等，取廢水樣品100g，向其中滴加NaOH溶液，至不再產(chǎn)生沉淀Cu（OH）₂為止，共用去NaOH溶液80g，過濾，得到濾液175.1g．請計算：
（1）廢水中CuSO₄的質(zhì)量分數(shù)．
（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

19．許多化學反應都伴隨著明顯的現(xiàn)象的發(fā)生，但也有一些觀察不到明顯的現(xiàn)象．如將二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液變渾濁；但將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，卻無明顯現(xiàn)象．
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學反應？
【猜想假設(shè)】猜想①：兩者發(fā)生了化學反應；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學反應
【實驗探究】
（1）甲同學設(shè)計了如圖實驗：把一支收集有CO₂的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中，看到試管內(nèi)出現(xiàn)了液面升高現(xiàn)象．乙同學認為甲同學的實驗是可行的，其原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使試管內(nèi)壓強降低．但丙同學和丁同學卻對此提出質(zhì)疑，他們認為甲的實驗不嚴謹，其理由是二氧化碳能與水反應或溶于水，也能使容器內(nèi)氣體減少，壓強減�。�

（2）為了進一步證實CO₂與NaOH溶液是否發(fā)生了反應，丙同學和丁同學分別加入兩類不同的物質(zhì)，通過檢驗生成物的實驗方案，請你填寫下面實驗報告：

實驗操作		實驗現(xiàn)象	化學反應方程式	實驗結(jié)論
取上述實驗 后的溶液	丙同學滴加稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生	2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑	驗證了二氧化碳與氫氧化鈉的反應
	丁同學滴加氯化鈣	生成白色沉淀	CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

【拓展】鹽酸與NaOH溶液的中和反應也無明顯現(xiàn)象．為證明二者確實發(fā)生了化學反應，在向NaOH溶液中滴加鹽酸前，應先向NaOH溶液中滴入少許酚酞．
【反思】對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，可以從兩個不同的角度證明反應的發(fā)生，一是可以通過檢驗生成物證明反應發(fā)生；二是可以通過檢驗反應物減少證明反應發(fā)生．

18．化學與生活息息相關(guān)．
（1）下表為某品牌燕麥片標簽中的一部分．

每100g含有營養(yǎng)成分	糖類	油脂[K]	蛋白質(zhì)	維生素C	鈣	鎂	鈉[	鋅
	7.6g	7.8g	7.4g	18mg	201mg	18.2mg	30.8mg	7.1mg

①人類從食物中攝入的六大類主要營養(yǎng)素，上表中缺少的營養(yǎng)素是水
②佝僂病患者體內(nèi)缺少的元素是鈣．
③維生素C可溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊溶液，變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色消失．因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時，應該注意避免高溫加熱．
（2）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有腈綸、羊毛、滌綸等．
上述3種纖維中，屬于有機天然材料的是羊毛．

17．金屬與人類生活、生產(chǎn)密不可分．
（1）如圖標示的物質(zhì)屬于金屬材料的有①②④（填序號）．鋁比鐵活潑，但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕，其原因是鋁表面易生成一層致密的氧化鋁薄膜，可阻止鋁繼續(xù)被氧化．

（2）錳為不銹鋼主要的添加元素．錳的氧化物是不銹鋼的保護膜，可以提高不銹鋼的耐腐蝕性．相同溫度下，取大小相同、表面光亮的錳、鎂、銅三種金屬片，分別投入足量的、質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中（反應中錳的化合價為+2價），現(xiàn)象如下：

金屬種類	錳	鎂	銅
與鹽酸反應	略慢	快	無明顯現(xiàn)象

上述三種金屬的活動性由弱到強的順序是（用化學式表示）Cu＜Mn＜Mg．
寫出錳與稀鹽酸反應生成的化合物的化學式：MnCl₂．

16．能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）人類目前主要依賴的能源是化石燃料，包括煤、石油和天然氣；
（2）煤燃燒排放出的二氧化硫是形成酸雨的主要根源，還有一些氣體也能導致酸雨的產(chǎn)生，請再寫出一種物質(zhì)：二氧化氮．
（3）為減少污染，提高煤的利用率，目前已采取將煤氣化的措施，此過程可看成是碳和水反應生成分子個數(shù)比為1：1的可燃性氣體，請將其化學方程式補充完整：C+H₂O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H₂．

15．分析下列圖象，按要求回答問題：

（1）①圖Ⅰ中M點表示的意義是t₁℃時，甲和乙的溶解度相等．
②若將t₁℃時等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)的飽和溶液升溫到t₂℃，則t₂℃時，甲的質(zhì)量分數(shù)等于（填“大于”、“小于”或“等于”）乙的質(zhì)量分數(shù)．
③若將t₂℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t₁℃，則析出固體甲的質(zhì)量不一定大于固體乙的質(zhì)量，你認為這種說法正確嗎？正確（填“正確”或“不正確”）．
（2）圖Ⅱ是中和反應過程中溶液pH值變化的圖象，其中能表示向氫氧化鋇溶液中滴加稀鹽酸的是A（填“A”或“B”）；當pH等于7時，溶液中的溶質(zhì)是BaCl₂．

14．甲酸（HCOOH）和乙酸都是有機酸，且都是無色、有刺激性氣味的液體，有腐蝕性．
（1）若證明甲酸具有酸性，可選用的指示劑是紫色石蕊試液；可用pH試紙來粗略測出其酸度．
（2）利用濃硫酸的脫水性，將甲酸和濃硫酸混合加熱，甲酸脫水后會轉(zhuǎn)變成一氧化碳和水．
（3）乙酸中碳、氫、氧的質(zhì)量比為6：1：8；乙酸與鹽酸化學性質(zhì)相似，能與氫氧化鈉溶液反應，該反應所屬的基本反應類型是復分解反應．

13．實驗室有一瓶標簽被腐蝕的鹽酸，為測定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，在燒杯中配制了8g10%的NaOH溶液，然后往燒杯中滴加該鹽酸，反應過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：
（1）配制8g10%的NaOH溶液．
①計算：需要NaOH的質(zhì)量為0.8g，需要水的質(zhì)量為7.2g．
②稱量固體氫氧化鈉；
③量取一定體積的水；
④溶解；
⑤裝瓶；
⑥貼標簽．
（2）計算當?shù)稳?g鹽酸時，燒杯內(nèi)溶液中的鈉元素的質(zhì)量．
（3）計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

12．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）P點所表示的含義為t₁℃時，B、C兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）甲圖中t₁℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度由小到大的順序是A＜B=C．
（3）t₃℃時，A的飽和溶液中含有少量的B，現(xiàn)要提純A，可采用的方法是降溫結(jié)晶．
（4）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入氧化鈣，再加入少量水，燒杯中有晶體析出，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種C．