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13．為了對KCl 樣品（含少量KNO₃ ）進行 分析，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進行實驗，他們實驗數(shù)據(jù)如下表，請仔細(xì)觀察和分析數(shù)據(jù)回答問題：（KCl+AgNO₃═AgCl↓+KNO₃）

	甲	乙	丙
所取固體樣品的質(zhì)量/g	20	10	10
加入AgNO3溶液的質(zhì)量/g	100	100	150
反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g	14.35	14.35	14.35

（1）三位同學(xué)中乙同學(xué)所用KCl和AgNO₃恰好完全反應(yīng)（填編號）
（2）樣品中KCl 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）當(dāng)KCl 和AgNO₃ 恰好完全反應(yīng)后，將沉淀過濾，此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留到0.1%）

12．氯氣（Cl₂）是黃綠色氣體，水溶液叫氯水．把品紅試紙（染有品紅的紙）伸入氯水中，品紅褪色．
【發(fā)現(xiàn)問題】氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢？
【查閱資料】氯氣溶于水，部分與水反應(yīng)，方程式為Cl₂+H₂O═HCl+HClO．其中，HClO的名稱叫次氯酸，是一種弱酸，具有強氧化性．
【猜想】
猜想1：是氯水中的水使品紅褪色的；
猜想2：是氯水中的Cl₂（填化學(xué)式）使品紅褪色的；
猜想3：是氯水中的鹽酸使品紅褪色的；
猜想4：是氯水中的次氯酸使品紅褪色的．
【實驗探究】

實驗操作	實驗現(xiàn)象	過程分析
①把品紅試紙伸入水中	沒有褪色	猜想1不成立
②把品紅試紙伸入干燥的氯氣中	沒有褪色	猜想2不成立
③把品紅試紙伸入到鹽酸中	沒有褪色	猜想3不成立

【結(jié)論】綜合分析：氯水中的HClO使品紅褪色，具有漂白作用（能使品紅等有色物質(zhì)褪色）．
【反思】
（1）HClO中氯元素的化合價為+1價．
（2）氯水中的鹽酸會與AgNO₃溶液反應(yīng)生成白色沉淀，化學(xué)方程式為HCl+AgNO₃=AgCl↓+HNO₃．
（3）向氯水中滴加紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是先變紅色后褪色．

11．如圖是配制l00g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）上圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒．
（2）按實驗操作的順序?qū)⑸蠄D排序為④②①⑤③．
（3）指出圖中的一處錯誤操作物碼放反．
上述錯誤會導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小（填“大于”、“小于”、“等于”）12%．
（4）配制時應(yīng)選擇100mL（填“10”、“50”、“100”）的量筒量取所需要的水．
（5）實驗操作要規(guī)范．下列操作中，正確的是BD（填序號）．
A．檢查裝置的氣密性時，先用手握住試管外壁，再將導(dǎo)管一端放入水中
B．連接玻璃管和膠皮管時，先把管口用水潤濕，再把玻璃管插入膠皮管
C．稀釋濃硫酸時，將水慢慢倒入盛濃硫酸的量筒中，并攪拌
D．一氧化碳還原氧化銅的實驗中，開始應(yīng)先通一會兒氣體，然后才給氧化銅加熱．

10．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)末，法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣-個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體．同學(xué)們對這個實驗很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問，他們設(shè)計了如圖所示的裝置進行探究． 
（1）已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用是提供反應(yīng)所需水蒸氣；
（2）若用濃硫酸來干燥氣體，則從a導(dǎo)管出來的氣體，應(yīng)從c（選填“b”或“c”）端管口通入；
（3）對化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想：
猜想一：生成的氣體可能是氫氣    猜想二：生成的氣體可能是O₂．
（4）其實紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時，還會生成一種黑色固體．你認(rèn)為生成的黑色固體可能是Fe₃O₄．

9．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），請你寫出有關(guān)的化學(xué)方程式：

物質(zhì)	化學(xué)方程式
NaCl（Na2CO3）
木炭粉（Fe2O3）

8．在古代，人們曾經(jīng)把A礦石放入烈火中煅燒獲得一種紅色金屬．如圖是A發(fā)生的變化，根據(jù)圖示回答下列問題．（省略了部分產(chǎn)物）

（1）寫出B、C的化學(xué)式：BCO₂    CCO．
（2）你能判斷出A中含有的元素是銅元素、碳元素．
（3）D與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuSO₄+2NaOH═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．

7．如圖是某同學(xué)設(shè)計的趣味實驗裝置，氣密性良好．
（1）若膠頭滴管中的物質(zhì)是濃NaOH溶液，錐形瓶中充滿CO₂，則擠壓膠頭滴管后能看到的現(xiàn)象是U形管中紅墨水的液面左高右低；
（2）若將膠頭滴管中的物質(zhì)滴入錐形瓶后，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，并明顯觀察到U形管中紅墨水的液面左低右高，甚至從右端溢出．請推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)分別是稀硫酸和鋅．

6．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�

	A．	鎂條燃燒：Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2
	B．	實驗室制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
	C．	鋁制品抗腐蝕性強的原因：4Al+3O2═2Al2O3
	D．	鐵和稀鹽酸反應(yīng)：2Fe+6 HCl═3FeCl3+3H2↑

5．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（　�。�

	A．	濃鹽酸的揮發(fā)性		B．	一氧化碳的還原性
	C．	濃硫酸的脫水性		D．	氫氧化鈉的堿性

4．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有以下幾種常見的物質(zhì)：a．CO₂   b．小蘇打（NaHCO₃） c．SO₂   d．金剛石，請選擇合適物質(zhì)的序號填空：
①可用于治療胃酸過多的是b； 
②會導(dǎo)致酸雨的是c；
③綠色植物進行光合作用吸收的是a；
④天然存在最硬的物質(zhì)是d．
（2）金屬的發(fā)展和應(yīng)用，推動了社會的進步．根據(jù)金屬的相關(guān)知識，回答下列問題．
①下列金屬制品中，利用了金屬導(dǎo)電性的是C（填序號）

②硬幣制造涉及到的金屬有：Fe、Cu、Al、Ni（鎳）等．已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
Ni+H₂SO₄═NiSO₄+H₂↑       Fe+NiCl₂═FeCl₂+Ni
這兩個反應(yīng)都屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．Fe、Cu、Al、Ni的活動性由強到弱的順序是Al＞Fe＞Ni＞Cu（用元素符號表示）
③據(jù)報道，金屬材料因銹蝕而報廢相當(dāng)于世界年產(chǎn)量的$\frac{1}{3}$左右．根據(jù)鐵銹蝕的條件，寫出一種防止鐵制品銹蝕的具體方法是刷漆（合理均可）．