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3．（1）用化學(xué)符號表示：四氧化三鐵分子Fe₂O₃；4個銨根離子4NH₄⁺；
3個硫酸分子3H₂SO₄；液態(tài)金屬元Hg；相對分子質(zhì)量最小的氧化物H₂O，
（2）有A、B、C、D四種物質(zhì)；A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C；D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)．請將答案填在空格內(nèi)．A是O₂；B是S；C是SO₂；D是CO₂．（用化學(xué)符號表示）

2．分類法是一種行之有效的科學(xué)學(xué)習(xí)方法．某同學(xué)用下表所示形式對所學(xué)知識進行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系，乙、丙、丁是并列關(guān)系．下列各A、B、C、D選項中，正確的是（　�。�

選項	A	B	C	D
甲	離子	莖	氧化反應(yīng)	原子核
乙、丙、丁	NH4+、K2MnO4、Na+	樹皮、韌皮部、木質(zhì)部	呼吸作用、鐵生銹、塑料老化	質(zhì)子、電子、中子

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

1．反思、歸納與提升是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．對于復(fù)分解反應(yīng)及其規(guī)律，通過反思與探索，同學(xué)們有了新的認識．請?zhí)顚懴挛闹袡M線上的空白．
【知識回顧】
1．氯化氫氣體、氫氧化鈉固體不導(dǎo)電．
2．鹽酸、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電（如圖甲）

【分析歸納】
氯化氫溶于水：HCl→Na⁺+Cl^-
氫氧化鈉溶于水：NaOH→Na⁺+OH^-
結(jié)論：溶液導(dǎo)電是由于溶液中存在自由移動的離子．
【遷移運用】
硫酸鈉溶液能導(dǎo)電，原因是硫酸鈉溶于水：Na₂SO₄→2Na⁺+SO₄^2-．
[探索發(fā)現(xiàn)】
（1）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖（如圖乙）
【分析歸納】
反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl=NaCl+H₂0．
反應(yīng)的實質(zhì)：H⁺+OH^-→H₂O，反應(yīng)能進行的原因是溶液中H⁺和OH^-的數(shù)目減少，即自由移動的粒子數(shù)目減少．
（2）硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應(yīng)的微觀示意圖（如圖丙）（提示：生成硫酸鋇白色沉淀）
【分析歸納】
反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCl₂+Na₂SO₄=BaS0₄↓+2NaCl．
反應(yīng)的實質(zhì)：Ba²⁺+SO₄^2-→BaS0₄（略）
反應(yīng)能進行的原因是溶液中鋇離子和硫酸根離子的數(shù)目減少，即自由移動的離子數(shù)目減少．
（3）有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)，以Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑為例，反應(yīng)實質(zhì)：2H⁺+CO₃^2-→H₂0+CO₂↑
【總結(jié)規(guī)律】上述復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因溶液中自由移動的離子的數(shù)目減少．

20．如圖所示，電源電壓為12V，R₁=R₂=10歐，R₃=20歐，燒杯內(nèi)盛有80克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸銅溶液，需要加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鋇溶液多少克恰能完全反應(yīng)？（列式計算）

19．小明的鄰居張大爺種植蔬菜，現(xiàn)在他有點苦惱，去年購買的化肥，由于外包裝上的字跡看不清，只記得該化肥是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種．小明利用學(xué)過的化學(xué)知識，設(shè)計如下實驗方案幫張大爺鑒別化肥：
[實驗步驟]取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．
[實驗現(xiàn)象]嗅到氨氣的刺激性氣味
[實驗結(jié)論]小明由上述實驗推斷該化肥不是硫酸鉀．
（1）請你根據(jù)上述實驗結(jié)論，設(shè)計一個簡單的實驗方案來進一步證明該化肥可能是什么．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論或有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式
取少量樣品放于試管中，加入少量稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡，該氣體能使澄清石灰水變渾濁	該化肥是碳酸氫銨 （或HCl+NH4HCO3═NH4Cl+H2O+CO2↑ CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O）

（2）實驗室檢驗氨氣的方法是用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗，試紙變藍證明有氨氣．
（3）通過小明的實驗，請你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點注意事項：嚴(yán)禁與堿混合使用．

18．“從生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會”．請你用化學(xué)知識解釋以下生活中的問題：
（1）人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致．在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的B或C（填序號），痛癢便會消失．  
A．香油    B．肥皂水    C．純堿水    D．糖水
（2）2007年6月5日，在“南海一號”打撈出的文物中，“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑或蕩然無存．這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性從強到弱的順序是鐵、銅、金．
（3）做饅頭發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，揉面團時需加入適量的純堿或小蘇打，讓它們相互作用產(chǎn)生二氧化碳氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的純堿或小蘇打過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許酸性物質(zhì)，如醋酸，否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃．
（4）工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹．該過程的化學(xué)方程式為：Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．
（5）為有效控制溫室效應(yīng)，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO₂和H₂以一定比例混合，在一定條件下的反應(yīng)是：2CO₂+6H₂═1（C₂H₄）+4H₂O，生成一種重要的化工原料和水．
（6）食醋是一種能增強食品酸味的調(diào)味劑，主要成分為醋酸（CH₃COOH）．食醋的作用很多，如食醋的酸味能促進人胃酸的分泌，胃酸的成分是HCl（填化學(xué)式）；如食醋能軟化魚骨和雞蛋殼，原因是醋酸能與CaCO₃（填化學(xué)式）反應(yīng)．若NaOH溶液濺到皮膚上，應(yīng)用水沖洗后，再用食醋清洗．清洗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH₃COOH+NaOH=CH₃COONa+H₂O．

17．某同學(xué)聽了老師的介紹后得知石蕊是從地衣植物中提取得到的藍色色素．他由此想到家里的各類花中也含有類似的色素，因而想試試這些花遇到酸性或堿性物質(zhì)是否會變色．他從家庭常見物品中選取不同酸堿性的物質(zhì)來測試，你認為他的選擇有錯的是（　　）

	A．	酸性物質(zhì)：食醋、桔子汁		B．	中性物質(zhì)：自來水、雪碧
	C．	堿性物質(zhì)：肥皂水、蘇打溶液		D．	中性物質(zhì)：蒸餾水、食鹽水

16．從某性質(zhì)看，NH₃和H₂O、NH₄⁺和H⁺、OH^-和NH₂^-、N^3-和O^2-類似，據(jù)此判斷下列反應(yīng)：
①2Na+2NH₃═2NaNH₂+H₂↑    
②CaO+2NH₄Cl═CaCl₂+2NH₃↑+H₂O
③3Mg（NH₂）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg₃N₂+4NH₃↑          
④NH₄Cl+NaNH₂═NaCl+2NH₃↑
其中正確的是（　　）

A．

全部正確

B．

僅①③④正確

C．

僅①正確

D．

僅②③正確

15．石蕊、硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉是常見的四種物質(zhì)，它們的溶液之間的反應(yīng)關(guān)系如右圖所示．圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實驗現(xiàn)象，其中描述不正確的是（　　）

	A．	石蕊溶液變?yōu)樗{色		B．	無明顯現(xiàn)象
	C．	生成無色氣體		D．	石蕊呈紫色

14．硫酸是化學(xué)工業(yè)的重要產(chǎn)品和原料，也是我們實驗室常用常備的化學(xué)試劑．某同學(xué)為鑒定某一無色溶液是否為稀硫酸，進行了以下實驗：
①取少量溶液于試管中，滴加石蕊試液，溶液變紅色，表明溶液中一定有氫離子；
②用玻璃棒蘸取少量溶液，滴到pH試紙上，測得pH=0，表明溶液呈酸性；
③取少量溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，振蕩，有白色沉淀生成，證明溶液中一定有硫酸根離子；
④取少量溶液于試管中，滴加硝酸鋇溶液，振蕩，有白色沉淀生成，滴加稀硝酸，沉淀不溶解．證明溶液中一定有硫酸根離子
若確定該溶液為硫酸，能達到目的實驗組是（　�。�

A．

①②

B．

①④

C．

②③

D．

③④