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5．用元子素符號(hào)或化學(xué)式表示：3個(gè)鐵原子3Fe； 2個(gè)氧分子2O₂； 5個(gè)水分子5H₂O．

4．水通電的反應(yīng)中，正極產(chǎn)生的氣體為氧氣，可以用帶火星的木條檢驗(yàn)；負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣，可以用燃著的木條檢驗(yàn)． 兩種氣體的體積比為1：2．

3．原子中（　�。�

	A．	質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等		B．	中子數(shù)和電子數(shù)相等
	C．	質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等		D．	質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)

2．水受熱變成水蒸氣是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．水分子被破壞B．水分子的間隔增大了C．水分子的間隔變小了D．水發(fā)生了分解反應(yīng)

1．下列各物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)和俗稱(chēng)與化學(xué)式不相符的是（　　）

	A．	碳酸鈉  純堿   NaHCO3		B．	氯化鈉 食鹽    NaCl
	C．	汞    水銀     Hg		D．	氫氧化鈣   消石灰    Ca（OH）2

19．根據(jù)下列裝置圖，按要求回答問(wèn)題．

（1）中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查要求組裝氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣，應(yīng)選擇圖中的AC裝置．若改用高錳酸鉀，裝置須改動(dòng)的地方是在試管口塞一團(tuán)棉花．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先移出導(dǎo)管，后停止加熱．
（2）若重組一套裝置制取二氧化碳?xì)怏w，你會(huì)選擇BD．選擇這套裝置的原因是二氧化碳密度大于空氣，能溶于水和二氧化碳密度大于空氣，能溶于水．一豐在進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)前對(duì)裝置B進(jìn)行了氣密性檢查，具體方法是將注射器連接在裝置B 的右端導(dǎo)管處．在拉動(dòng)注射器的同時(shí)，若氣密性良好，我們將會(huì)看到長(zhǎng)頸漏斗末端冒出氣泡．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小豪、佳琪和宇飛就試管中“廢液”的成分產(chǎn)生爭(zhēng)議．幾位同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①小豪用pH試紙測(cè)得試劑瓶中液體的pH值=1，由此推斷液體中一定含有溶于水的氯化鈣、
稀鹽酸和水三種物質(zhì)．
②佳琪將一顆生銹的鐵釘放入少量廢液中，開(kāi)始看到鐵銹消失，溶液變黃．一段時(shí)間后還可能看到有氣泡冒出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．
③宇飛想對(duì)廢液先中和，然后回收氯化鈣．他忽然想到，如果把檢驗(yàn)CO₂后集氣瓶?jī)?nèi)變渾濁的“石灰水”與廢液按一定比例混合就能達(dá)到預(yù)期效果．于是，他和其他同學(xué)一起設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
【步驟一】：用實(shí)驗(yàn)確認(rèn)集氣瓶?jī)?nèi)變渾濁的“石灰水”的成分：

操作	現(xiàn)象	結(jié)論
（1）		（1）仍有沒(méi)反應(yīng)的氫氧化鈣
（2）		（2）還含有生成的碳酸鈣

【步驟二】：確認(rèn)集氣瓶?jī)?nèi)變渾濁的“石灰水”與廢液恰好完全反應(yīng)：
他取少量集氣瓶?jī)?nèi)變渾濁的“石灰水”于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞后變紅，逐滴加入廢液，看到現(xiàn)象時(shí)說(shuō)明恰好反應(yīng)．發(fā)生反應(yīng)的方程式①無(wú)氣泡生成，溶液變?yōu)闊o(wú)色，②Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O．
【步驟三】從反應(yīng)后的溶液中獲取氯化鈣晶體可采用蒸發(fā)結(jié)晶方法．

18．已知某鋁合金的成分除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某化學(xué)興趣小組對(duì)合金中鐵、銅的存在情況進(jìn)行如下探究：
查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉[NaAlO₂，溶于水]，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑，鐵、銅不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
【做出猜想】
猜想一：該合金中除鋁外，還含有鐵．
猜想二：該合金中除鋁外，還含有銅．
猜想三：該合金中除鋁外，還含有銅和鐵．
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你完成下表，寫(xiě)出他們所用的試劑和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論或解釋
①取適量的合金粉末于燒杯中，加入過(guò)量的氫氧化鈉，充分反應(yīng)		除去合金粉末中鋁
②將步驟①所得物質(zhì)過(guò)濾，再向?yàn)V渣中加入過(guò)量的稀鹽酸，充分反應(yīng)．		猜想三成立

【知識(shí)拓展】以上實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明鐵和銅的金屬性強(qiáng)弱？若能，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由．鐵能與鹽酸反應(yīng)，而銅不能與鹽酸反應(yīng)．

17．歸納是重要的學(xué)習(xí)方法，小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)是，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（如圖所示，連線(xiàn)表示相互反應(yīng)）．
（1）為了驗(yàn)證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸中，溶液變紅；
（2）圖中A代表的物質(zhì)類(lèi)別是堿；
（3）鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹（主要成分是Fe₂O₃），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是6HCl+Fe₂O₃═2FeCl₃+3H₂O．
（4）為了驗(yàn)證性質(zhì)⑤，可選用的物質(zhì)是硝酸銀（填一種即可）；
（5）鎂和鋅可以用來(lái)驗(yàn)證鹽酸的性質(zhì)②，小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變（相同）的量是ABD（填序號(hào)）．
A．兩種金屬的形狀      B．鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．鹽酸的質(zhì)量         D．溫度
（6）電解水時(shí)，常在水中加入強(qiáng)酸加快水的電解速率，酸本身不參加化學(xué)反應(yīng)．現(xiàn)用90g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硫酸溶液進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，產(chǎn)生2g氫氣．計(jì)算：
①被電解的水的質(zhì)量；
②求電解后硫酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

16．根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)空格．
（1）根據(jù)物質(zhì)（或分子）的組成或結(jié)構(gòu)，分析下列各組中物質(zhì)性質(zhì)不同的原因．
O₂和O₃：分子構(gòu)成不同，性質(zhì)不同；    紅磷和白磷：磷原子排列方式不同，性質(zhì)不同
（2）用化學(xué)符號(hào)表示：
3個(gè)鐵離子3Fe³⁺；           氯化銨中銨根原子團(tuán)的化合價(jià)$\stackrel{+1}{{NH}_{4}}$Cl；
4個(gè)甲烷分子4CH₄；            2個(gè)鎂原子2Mg
（3）請(qǐng)用所給C、H、O、Ca四種元素，寫(xiě)出符合下列條件的化學(xué)式
可做食品干燥劑的氧化物CaO   汽水中常見(jiàn)的酸H₂CO₃
常用做工業(yè)建筑材料的堿性物質(zhì)Ca（OH）₂   牙膏中常用作摩擦劑的鹽CaCO₃
（4）達(dá)菲是目前抗禽流感病毒的有效藥物，它是以我國(guó)特有的中藥材八角的提取物--莽草酸（化學(xué)式為C₇H₁₀O₅）為原料合成的．試計(jì)算：
①計(jì)算莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174．
②每個(gè)莽草酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為7：10：5．
（5）對(duì)數(shù)據(jù)的理解有助于化學(xué)的學(xué)習(xí)．請(qǐng)分別解釋下列語(yǔ)句中數(shù)據(jù)的含義．
①“溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液．”溶質(zhì)質(zhì)量除以溶液質(zhì)量，乘以百分之百．
②“60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為110g．”在60℃，100g水中最多溶解110g硝酸鉀．

15．森林初發(fā)火災(zāi)時(shí)，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場(chǎng)將火撲滅．關(guān)于爆炸滅火的原因分析的不合理的是（　�。�

	A．	爆炸氣浪降低了可燃物的著火點(diǎn)
	B．	爆炸時(shí)燃燒處于暫時(shí)缺氧狀態(tài)
	C．	爆炸氣浪降低了可燃物的溫度
	D．	炸起的沙土覆蓋了可燃物，隔絕空氣