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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,對(duì)鎂原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.核電荷數(shù)為12
B.該元素在元素周期表中處在第三周期
C.帶12個(gè)單位正電荷
D.在化學(xué)反應(yīng)中,易失去最外層的2個(gè)電子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.分類學(xué)習(xí)是化學(xué)重要的學(xué)習(xí)思想,下列物質(zhì)分類錯(cuò)誤的一組是( 。
A.燒堿、氫氧化鈣、氨水B.氫氣、空氣、氧氣
C.純堿、碳銨、氯化鈉D.水、二氧化氮、生石灰

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫下列空白:
(1)【提出問(wèn)題】:小松同學(xué)用“雙氧水”(過(guò)氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進(jìn)行以下探究.
(2)【猜想】水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(3)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一木條不復(fù)燃常溫下過(guò)氧化氫溶液
分解速度非常緩慢
實(shí)驗(yàn)二在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的小木條伸入試管中
木條復(fù)燃
加入水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率
(4)【結(jié)論】水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.寫出該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{水泥}{→}$水+氧氣
(5)【討論與反思】小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫分解的催化劑,她覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變.
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量;④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量.
【分析】如果水泥塊反應(yīng)前后的質(zhì)量不變,則說(shuō)明水泥塊可作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(6)但小華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還不夠,還需要在補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列符號(hào)既可以表示一種元素又可以表示這種元素的一個(gè)原子還可以表示這種物質(zhì)的是( 。
A.HB.FC.ND.S

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.興趣小組欲測(cè)定某未知溶液Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)配制30g 10%的Na2CO3溶液.步驟為:計(jì)算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移.量取蒸餾水所需量筒的規(guī)格是50(從10、50、100中選。﹎L.最后將碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標(biāo)簽備用,在標(biāo)簽上可以不必注明的是A(填序號(hào)).
  A.30g     B.10%     C.Na2CO3溶液
(2)測(cè)定未知濃度Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).取50g Ba(OH)2溶液,逐滴滴加上述Na2CO3溶液的過(guò)程中,測(cè)得產(chǎn)生沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
①恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗Na2CO3溶液的質(zhì)量為21.2g.
②請(qǐng)通過(guò)計(jì)算確定Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
已知:Ba(OH)2+Na2CO3═BaSO3↓+2NaOH.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
A.活性炭  B.碳酸氫銨  C.熟石灰  D.氮?dú)?nbsp; E.小蘇打  F.燒堿
(1)用于改良酸性土壤C;   
(2)常用作化肥B;
(3)用作食品保護(hù)氣D;     
(4)用于去除冰箱中的異味A;
(5)發(fā)酵粉的主要成分E;     
(6)用作某些氣體干燥劑F.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的一組是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向收集滿CO2的塑料瓶中加入約$\frac{1}{2}$體積的NaCl溶液,旋緊瓶蓋,振蕩塑料瓶變癟CO2能與NaCl反應(yīng)
B50℃時(shí),將17g KCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫降溫至20℃時(shí)開始有晶體析出20℃時(shí),KCl的溶解度為17g
C將白磷浸沒(méi)在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
D點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液體產(chǎn)生該氣體是CH4
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.2015年世界環(huán)境日主題,促進(jìn)可持續(xù)的生活方式,下列做法不符合此理念的是( 。
A.鼓勵(lì)煤電廠提高發(fā)電量
B.研發(fā)高效太陽(yáng)能設(shè)備
C.為例節(jié)約用水,洗菜,淘米后的水用來(lái)澆花
D.為了提高資源利用率,分類回收廢棄物

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.決定元素種類的是質(zhì)子數(shù);原子序數(shù)為15的是磷元素;C是6號(hào)元素.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.近期我國(guó)在一些國(guó)產(chǎn)白酒中查處了對(duì)人體有害的塑化劑,其主要成分是鄰苯二甲酸(2-乙基己基)二醇(C24H38O4),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.該物質(zhì)碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為24:38:4
B.該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為390g
C.39g塑化劑中含有3.8g氫元素
D.該物質(zhì)的分子由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成

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