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19．請你用化學用語表示．
（1）爐具清潔劑中含有的堿NaOH；
（2）生石灰CaO；
（3）鉛蓄電池中含有的酸H₂SO₄；
（4）汽水中含有的酸H₂CO₃．

18．根據(jù)如圖1所示實驗裝置回答問題：

（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：a酒精燈．
（2）實驗室用上圖中的B和C裝置組合制取某種氣體，實驗室制取該氣體額化學方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，驗滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）如用如圖2所示裝置收集該氣體，氣體應從右（選填“左”或“右”）端．
（4）實驗室用圖1中的A和E裝置組合制取氧氣，實驗結束時應先從水槽中移出導管，后熄滅酒精燈，目的是防止水倒流入熱的試管，使試管炸裂．

17．人的機體活動和維持恒定體溫需要能量．下列能為人體提供能量的物質(zhì)是（　　）

A．

食鹽

B．

維生素A

C．

礦泉水

D．

花生油

16．下列有關氧氣的說法中，正確的是（　　）

	A．	氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應
	B．	木炭能在氧氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性
	C．	帶火星的木條一定能在有氧氣的集氣瓶中復燃
	D．	動植物的新陳代謝、金屬器皿的銹蝕都需要氧氣的參與，屬于緩慢氧化

15．據(jù)報道：一輛滿載20t電石的貨車，在浙江濱江區(qū)江南大道信誠路口燃起熊熊大火，在事故路面上，沿路灑滿了五六百米的石頭，這輛貨車在雨中整整燒了一天，消防官兵對大火也束手無策，場面令人震撼．
某九年（1）班同學對上述報道產(chǎn)生濃厚興趣．為此進行探究，請你一起參入．
【查閱資料】電石[CaC₂]是一種重要的化工原料，與水即發(fā)生劇烈反應丙放出大量的熱，生成一種可燃氣體[C₂H₂]和一種白色固體．可燃氣體C₂H₂與CH₄的化學性質(zhì)相似，該可燃氣體燃燒的化學方程式為2C₂H₂+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO₂+2H₂O．
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？
【進行猜想】小明猜想白色固體可能是CaO，Ca（OH）₂，Ca（HCO₃）₂，CaCO₃中的一種．
（1）你認為小明猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
（2）小雨上網(wǎng)查閱后得知，白色固體不是Ca（HCO₃）₂，同時提出猜想中的CaO也不存在，你認為白色固體不是CaO的理由是（用化學方程式表示）CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
【實驗探究】小浩對白色固體進行探究，請你幫忙完成．

實驗方案	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
小浩的方案	取少量白色固體于試管中，向其加入稀硫酸	固體溶液，無氣泡冒出	電石與水反應產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
我的方案	取適量反應后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加2～3酚酞溶液	溶液變紅	白色固體是Ca（OH）2

【實驗結果】根據(jù)探究結果，請你寫出電石遇水發(fā)生反應的化學方程式CaC₂+2H₂O=C₂H₂↑+Ca（OH）₂．
【綜合應用】結合上述事例，請你就易燃易爆物在儲存和運輸時應注意的事項，提出一條合理建議：在油罐車的底部加一個拖地的鐵鏈．

14．據(jù)圖回答相關問題．

（1）A圖操作的后果是硫酸液滴飛濺傷人．
（2）B圖中濾液渾濁的原因可能是濾紙破損、過濾時液面高于濾紙邊緣均可造成待過濾液體不經(jīng)濾紙直接進入濾液；另外儀器不干凈等．
（3）C圖中實驗的宏觀結論是水由氫元素和氧元素組成．

13．小亮先取實驗室中的三種金屬，將其編號為X、Y、Z后進行實驗：將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解，X不溶解；將X浸入Z的硫酸鹽溶液中，X的表面有Z析出，則三種金屬的活動性由強到弱的順序應為（　�。�

A．

Z、Y、X

B．

Y、Z、X

C．

Z、X、Y

D．

Y、X、Z

12．關于5%的NaOH溶液，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	100g水中溶解NaOH 5g		B．	5gNaOH溶于95g水中
	C．	溶液中NaOH與水的質(zhì)量比為1：20		D．	溶液中NaOH與水的質(zhì)量比為19：1

11．向20℃時飽和KCl溶液中加入10g水，下列說法正確的是（　�。�

	A．	KCl的溶解度變大		B．	KCl溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大
	C．	KCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增多		D．	KCl溶液的質(zhì)量增多

10．通過化學學科的學習，你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①酒精燈，②長頸漏斗．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母編號）；收集較純凈的氧氣最好用排水法．寫出該反應的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）某同學若用F裝置收集氧氣，觀察到導管口有氣泡時，開始收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復燃．其原因可能是沒等氣泡連續(xù)或均勻冒出時就收集，沒收集到氧氣．
（4）試管口應略向下傾斜原因是：為防止冷凝水倒流回熱的試管引起試管的炸裂；若用F裝置收集氧氣，實驗結束時，應先將導氣管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，這樣做的目的是防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應選用發(fā)生裝置A（填字母編號），收集氨氣最好用E裝置（填字母編號）．