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15．加熱下列物質，生成氧氣最慢的是（　�。�

	A．	氯酸鉀與少量二氧化錳		B．	氯酸鉀
	C．	高錳酸鉀		D．	加熱水

14．下列關于實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�

	A．	木炭在氧氣燃燒比在空氣中更劇烈
	B．	氫氣在空氣中燃燒火焰為淡藍色
	C．	硫在氧氣中燃燒火焰為淡藍色
	D．	細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

13．有下列（1）到（5）種裝置圖，根據(jù)裝置圖回答問題（填裝置序號）

（1）寫出有標號的儀器名稱A酒精燈   B集氣瓶   C廣口瓶   D水槽  E錐形瓶 
（2）實驗室要制取氧氣應選用裝置（1）或（5），制取氧氣的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣或過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣     
（3）收集氧氣可選用的裝置為（4），若用裝置（3）收集氧氣，應該短管進長管出．（填長管或短管）

12．按要求寫出相應的文字表達式：
①在氧氣中燃燒時，集氣瓶的必須放水的反應
文字表達式：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
②在空氣中不能燃燒，在氧氣中可以燃燒的反應．
文字表達式：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
③用于測量空氣中氧氣含量的反應
文字表達式：紅磷和氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
④木炭燃燒的文字表達式：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
⑤汞和氧氣加熱生成氧化汞的反應
文字表達式：汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞．

11．生活就是一本化學教科書，只要你留心觀察，用心思考，便可發(fā)現(xiàn)化學無處不在，探究其樂無窮．你留意思考過下列現(xiàn)象嗎？用你學的知識解釋其原因．
（1）把一瓶冰汽水放在空氣中一段時間后，瓶外壁有一層水珠出現(xiàn)．這說明空氣中有水蒸氣．
（2）煤氣、木材、酒精能在空氣中燃燒．這說明空氣中有氧氣．
（3）澄清石灰水敞口露置在空氣中一段時間，后出現(xiàn)白膜．這說明空氣中有二氧化碳．
（4）以空氣為原料可以生產尿素（一種氮肥），這說明空氣中有氮氣．
（5）夜晚的城市在霓虹燈的裝扮下五彩繽紛，這是利用空氣中的稀有氣體．

10．根據(jù)下列物質的化學式對應的物質名稱
KMnO₄高錳酸鉀                   
KClO_3氯酸鉀
K₂MnO₄錳酸鉀                   
MnO_{2二氧化錳}
H₂O₂過氧化氫                 
KCl氯化鉀．

9．某反應的微觀示意圖如圖，下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	反應前的物質中有氧氣		B．	該反應的條件是“點燃”
	C．	反應后的物質中有二氧化硫		D．	該反應前后的原子種類改變了

8．下列對空氣的描述不正確的是（　�。�

	A．	按質量分數(shù)計，空氣中含氧氣約21%，含氮氣約78%
	B．	空氣是混合物
	C．	空氣中的氧氣能供人呼吸
	D．	除了氧氣和氮氣，空氣中還含有稀有氣體、二氧化碳等物質

7．下列物質都屬于純凈物的一組是（　　）
①冰水混合物      ②礦泉水     ③液氮      ④牛奶    ⑤潔凈的空氣．

A．

①③

B．

②④⑤

C．

①②

D．

③④⑤

6．根據(jù)如圖1的裝置，結合所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管；
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，A和B相比，發(fā)生裝置最好選用B，理由：能控制反應速率并節(jié)約藥品收集裝置宜選用G，原因是收集的氣體純凈，寫出該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，二氧化錳是該反應的催化劑．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用C（填字母）；其反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，如用G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時刻是連續(xù)均勻氣泡冒出，實驗結束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是試管口未放一團棉花．
（4）細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，我觀察到的現(xiàn)象有，相關的反應文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，該反應屬于化合反應（基本反應類型）．
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置用C裝置，收集氨氣用F裝置．
（6）為了測量生成氧氣的體積可用圖2裝置，氧氣從d端進入（填序號），量筒的作用是通過量筒水的體積得出氧氣的體積．裝置內的空氣對測量結果無影響（填“有影響”或“無影響”）量筒中的導氣管為什么不能伸得太長，理由：導氣管的體積會影響氧氣體積的測定．